人教版物理八年级上课件 第一章第二节运动的描述

1、第2节 运动的描述,体验1 物体位置的变化 活动：将铅笔盒、课本分别放在课桌上，比较铅笔盒和课本之 间的位置变化。 活动1：铅笔盒不动，推动课本，使其运动； 活动2：将铅笔盒放在课本上，推着课本和铅笔盒一起运动。,(1)活动1中，铅笔盒与课本之间的位置_(选 填“发生”或“没发生”)变化。 (2)活动2中，铅笔盒与课本之间的位置_(选 填“发生”或“没发生”)变化。 提示：(1)发生 (2)没发生,体验2 物体的运动和静止 活动1：站在道路旁边，观看路两旁的树。 活动2：坐在行驶的汽车上，观看车外路两旁的树。 (1)在活动1中，看到的树是_(选。

2、第一章机械运动第二节 运动的描述1 课时 新授课单位 台儿庄区涧头一中 姓名 张娜使用日期： 2012 年 9 月 6 日【教学目标】知识与技能知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。过程与方法能用实例解释机械运动及其相对性。情感、态度与价值观认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观。【教学重点】机械运动和参照物的选择【教学难点】运动和静止的相对性【教学准备】多媒体、课本、圆珠笔【教学过程】教学过程教学环节 教师活动 学生活动一、 创设情景引入多媒体展示课本16 页甲、乙丙以及各种形形色色的运动。

3、1第二节 运动的描述测试题1 （2015 春端州区期末）下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）A春天，桃树上结出桃子 B秋天，熟透的苹果落向地面C上课的铃声传到同学们耳中 D晚上，探照灯光射向天空2 （2015 秋平南县月考）下列现象属于机械运动的是（ ）A心情激动 B铁生锈了 C五四运动 D太阳升上了天空3 （2015安顺）妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！” 这个“别动”的参照物是（ ）A电动自行车上的座位 B路旁的树木 C迎面走来的行人 D从旁边超越的汽车4 （2015镇江） “神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后。

4、第二节 运动的描述【学习目标】1.知识技能：知道参照物的概念知道物体的运动和静止是相对的。2.过程与方法：体验物体运动和静止的相对性。3.情感、态度与价值观：认识运动是宇宙中的现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。【学法指导】体验通过日常现象，自主学习描述物体运动的方法。选择合适的参照物有利于辨别物体是静止还是运动。分析法，观察讨论法。【学习重、难点】 （1）重点：参照物的概念、物体运动和静止的相对性。（2）难点：认识物体运动和静止相对性。导学过程 方法导引【自主学习、基础过关】一、自主检测：1。

5、课题 人教版八年级上册物理第一章第二节 运动的描述教学设计作者及工作单位教材分析课标中对本节内容的要求：能用实例解释机械运动及其相对性。本节教材安排了“机械运动” 、 “参照物”和“运动和静止的相对性”三个标题的内容。教材先安排学生观察教材中图 12.1-1 中形形色色的运动，体验运动是宇宙中的普遍现象，继而安排图 12.1-2 地壳的运动，以此说明运动是绝对的。在此基础上介绍了“机械运动”这一概念。在第二标题和第三个标题的内容中，教材安排了“并排停在站台上的两列车”这一事例，通过这个事例的分析而引出“参照物”这一。

6、第一章 第二节 运动的描述 每课一练（人教版八年级上）课前预习1. 机械运动一个物体相对于另一个物体 的改变，叫做机械运动，通常简称为运动。机械运动是最简单的运动。2. 参照物要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作参照，这个选定的标准物体叫 。3. 参照物的选择研究某物体是运动还是静止要事先选作标准的物体（假定为不动的物体）。（1）同一物体，由于选择不同的参照物，其运动描述结果往往是 的。（2）参照物可以任意选择，但为了研究问题方便，应该选择最合适的物体作参照物，在研究地面上的物体运动时，我们。

7、第二节：运动的描述测试题一、单选题（每小题 2 分，共 14 分）1.下列运动中不属于机械运动的是( )A.飞机升空 B.小船顺流而下C.卫星绕地球转动 D.星星在天空中闪烁2.一人骑自行车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以自行车为参照物，这辆汽车（ ）A.向北运动 B.向南运动C.静止 D.运动方向无法确定3.小刚和小丽站在路边 等校车,小丽说自己是运动的,她所选择的参照物是( )A.路灯 B.路边的树木C.小刚 D.驶来的校车4.当甲车突然向前开动时,与之并排停放在路边的乙车中的驾驶员感觉自己在向后退,则他选择的参照物是( )。

8、 / 51第一章第二节运动的描述导学案【学习目标】 1、初步认识机械运动的现象知道机械运动是指物体位置的变化。知道参照物2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物知道运动和静止是相对的。3、培养学生辩证唯物主义的认识方法论，养成科学的学习态度。【学习重点】1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性【学习难点】1、参照物的概念 2、认识物体运动的相对性【学法指导】体验通过日常现象，自主学习描述物体运动的方法。选择合适的参照物有利于辨别物体是静止还是运动。 （分析法）【知识链接】 请同学们阅读第一。

9、,2 运动的描述,第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。问题：飞行员为什么能抓住飞行的子弹？,新课导入,一、机械运动,（1）在图片中你看到了什么？图片中的物体有什么共同特点？（2）我们身边还有哪些类似的例子？举出一些。,在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。 机械运动是宇宙间最普遍的、最简单的运动形式。,阅读课本P17上面部分，你还知道哪些运动形式？,分子、原子的运动、电磁运动、生命运动。感知运动。

10、第二节 运动的描述,第一章 机械运动,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册（人教版）,还记得上节课所学习的内容吗？,复习与回顾,长度和时间的测量。,有哪些常用单位？,测量读数的时候要注意什么？, 1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106m=109nm,1s=1/60min=1/3600h,长度读数要读到分度值的下一位。 测量时要靠紧被测物，正对读数。 停表读数：先“分”后“秒”，不估读。,你见过这些情景吗？,在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。,机械运动,你能举出哪些机械运动的例子？分别是怎样判断出来的？ 除机械运动外你还知道哪些运动？,思考。

11、第一章 第二节 运动的描述 同步训练（新人教版八年级上）课前预习1. 机械运动一个物体相对于另一个物体 的改变，叫做机械运动，通常简称为运动。机械运动是最简单的运动。2. 参照物要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作参照，这个选定的标准物体叫 。3. 参照物的选择研究某物体是运动还是静止要事先选作标准的物体（假定为不动的物体）。（1）同一物体，由于选择不同的参照物，其运动描述结果往往是 的。（2）参照物可以任意选择，但为了研究问题方便，应该选择最合适的物体作参照物，在研究地面上的物体运动时，我。

12、 / 21课题：运动的描述姓名 班级 导学目标知识点：1、知道参照物的概念。2、知道物体的运动和静止是相对的。导学方法：观察讨论法。课 时：1 课时导学过程：一、课前导学1、什么是机械运动：_。来源:学优中考网2、什么是参照物：_。3、如何选取参照物：_。二、课堂导学1、我们日常生活中见到的飞机、船只、太阳、房屋、树木：运动的有_；静止的有_。2、再观察教材图 12.1-1，讨论它们有什么共同点_。3、学生举出一些运动的例子_。归纳：（1）机械运动：_；运动是宇宙中的_。

13、I believeJust do!观音寺镇中学导学案章节与课题 1.2 运动的描述 学科与年级 物理 八年级主备人 涂勇波 审核人使用人 使用日期本课时学习目标1.知道什么是机械运动.2.知道运动和静止的相对性.3.会选择参照物判断物体的运动状态.学习重点 运动和静止的相对性学习难点 选择参照物判断物体的运动状态使用资源导 学 流 程学习过程 学习内容练习反馈：1、什么是机械运动：_ _。2、什么是参照物：_ _。3、如何选取参照物：_ _。合作探究：1、我们日常生活中见到的飞机、船只、太阳、房屋、树木：运动的有_ _；静止的有_ _。2、再观察教材图 1.2-。

14、第二节 运动的描述,第一章 机械运动,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册（人教版）,运动中的宇宙,还记得上节课所学习的内容吗？,复习与回顾,长度和时间的测量。,有哪些常用单位？,测量读数的时候要注意什么？, 1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106m=109nm,1s=1/60min=1/3600h=103ms=106s,长度读数要读到分度值的下一位。 测量时要靠紧被测物，正对读数。 停表读数：先“分”后“秒”，不估读。,你上节课的作业做得怎么样？,难点回顾单摆的计时,可测 n次的总时间 t总，再求平均，得每次时间 t=t总/n。,你见过这些情景吗？,一个物体相对于另。

15、第一次世界大战的时候，一位法国飞行员在2 000 m高空飞行的时候，发现脸旁有一个小玩意儿在游动着,飞行员以为这是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓了过来，令他吃惊的是，他发现他抓到的竟是一颗德国子弹！ 问题：大家都知道，子弹的飞行速度是相当快的，这名法国飞行员为什么会有这么大的本领呢？为什么飞行员能抓到子弹？,第一章 机械运动,运动的描述,二,1、生活中到处有物理。请同学们想想，我们生活中的一些什么物体是运动的？,日出日落，川流不息，我们生活在运动的世界里，宇宙每时每刻都在运动。运动是宇宙间普遍的现象。,一、机械运。

16、1.2运动的描述,义务教育教科书 物理 八年级 上册,学习目标： 1.能根据物体运动路线将运动进行分类。 2.知道描写运动必须要有参照物， 学会根据具体情况选取参照物。 3.能用事例解释运动与静止的相对性。 4.方法：归纳法,哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？,根据它们在照片上的位置是否变化。,想想议议我们根据什么说这些物体是运动的?,飞驰的猎豹,穿梭宇宙的彗星,缓慢的蜗牛,它们的共同特点：位置随时间不断地变化。,1.物理学里把物体位置的变化叫机械运动。机械运动是自然界中最简单的运动。,一、机械运动：,除了机械运动，还有分子、。

17、,2 运动的描述,第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。问题：飞行员为什么能抓住飞行的子弹？,新课导入,一、机械运动,（1）在图片中你看到了什么？图片中的物体有什么共同特点？ （2）我们身边还有哪些类似的例子？举出一些。,在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。机械运动是宇宙间最普遍的、最简单的运动形式。,阅读课本P17上面部分，你还知道哪些运动形式？,分子、原子的运动、电磁运动、生命运动。感知运动。