人教版生物八年级上册同步第5单元第4章 第三节 真菌 课件1

八年级生物上册第五单元 第二章 第三节 社会行为学案 新人教版3、社会行为的意义:使群体更好地适应 ,维持 和 生存。二、选择题1、下列描述中,除哪项外均与社会行为有关 ( )A同种生物的许多个体简单聚集在一起B群体的不同个体成员分工合作,共同维持群体生活C群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式D

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1、八年级生物上册第五单元 第二章 第三节 社会行为学案 新人教版3社会行为的意义:使群体更好地适应 ,维持 和 生存。二选择题1下列描述中,除哪项外均与社会行为有关 A同种生物的许多个体简单聚集在一起B群体的不同个体成员分工合作,共同维持群体。

2、第三节 动物的社会行为 教学设计一 指导思想遵循新课程理念首先,着眼于学生全面发展和终身发展的需要,因材施教,促进每个学生的充分发展,从而实现面向全体学生的目的。其次,倡导探究性学习。将过去的教师一言堂转变成今天的师生互动的大课堂,将过去的。

3、第三节 社会行为,一复习旧课:,2.研究动物行为的方法有 和 。后者是运用各种手段将行为的主体动物或行为的环境条件各种有关刺激加以改变,来分析研究动物行为的一种方法。,1.探究活动过程的六个步骤,观察法,实验法,答:提出问题作出假设制定计划。

4、社会行为,你认真观察过蚂蚁吗它们和蜜蜂白蚁一样,都是营群体生活的昆虫。群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。像蚂蚁这样营群体生活的还有猴狒狒鹿等。它们具有一系列的社会行为。,引言,一社会行为的特征,同学们知道动物的社会行为有什么。

5、第三节 软体动物和节肢动物,目前已知的软体动物有10万种以上,是动物界第二大类群,一软体动物,一代表动物双壳类,河蚌 扇贝 文蛤 缢蛏,都有两片大小相似的石灰质贝壳,河蚌,1软体动物的贝壳是外套膜分泌的物质形成的,有保护柔软身体的作用,2缢。

6、社会行为,开心一笑 小蚂蚁:我们为什么要整日劳作,劳累一生呢 蚂蚁妈妈:这就是我们的命运。因为我们生长在一个封建王朝制度的蚂蚁社会,民主自由的春风还没有刮到我们蚂蚁王国。,社会行为的特征,群体内部形成组织,成员之间有明确的分工。 有的还有等。

7、,第三节 真菌,观察与思考,它们的形态一样吗它们与我们的关系如何,各种各样的真菌,第三节 真 菌,青霉,曲霉,观察与思考,1青霉与曲霉在形态和颜色上有什么不同之处又有什么共同点,观察与思考,1青霉与曲霉在形态和颜色上有什么不同有什么共同点,。

8、社会行为,狒狒的群体生活,蚂蚁的分工,白蚁群体的组织,蜂群的组织,狒狒群体的组织,一社会行为Social Behavior 的特征:,在动物世界中,无论是蜜蜂蚂蚁,还是狒狒,在它们的群体中,都有明确的分工,而且等级分明。 动物社会行为的特征。

9、第 三 节 真 菌,一各种各样的真菌,质地细嫩,味道鲜美,含有丰富的蛋白质和16种氨基酸,为食用菌之冠。清代,竹荪是地方官吏向皇帝进贡的山珍,被誉为京果 之王。,竹 荪真菌皇后,1大型真菌,肉质洁白,柔软细嫩,清香可口,营养丰富,是著名的山。

10、真 菌 教学设计李辉学科 生物 年级 八年级 课型 新授课 2 学生谈经验3 学生在黑板上画蘑菇,体会子实体的结构,做铺垫。2.启发学生注意鉴别毒蘑菇3.启发学生画蘑菇。课题 第三节 真 菌教 学 目 标 2.霉菌1 学生观察思考2 在组内。

11、第四章 第三节 真菌学习目标:认识早日常生活中常见的真菌,并能说出霉菌的细菌的营养方式描述真菌 结构特点及繁殖方式 学习重点及难点霉菌和蘑菇的营养方式真菌的结构特点及繁殖方式学习准备:老师在课前和学生小组长一起用桔皮和面包培养青霉的曲霉学习。

12、第五单元第四章第三节真菌学习目标:1 认识早日常生活中常见的真菌,并能说出霉菌的细菌的营养方式2 描述真菌 结构特点及繁殖方式学习重点及难点一 霉菌和蘑菇的营养方式二 真菌的结构特点及繁殖方式学习准备:老师在课前和学生小组长一起用桔皮和面包。

13、真菌学习目标:1 认识早日常生活中常见的真菌,并能说出霉菌的细菌的营养方式2 描述真菌 结构特点及繁殖方式学习重点及难点1 霉菌和蘑菇的营养方式2 真菌的结构特点及繁殖方式学习准备:老师在课前和学生小组长一起用桔皮和面包培养青霉的曲霉学习过。

14、第三节 真 菌教学设计 学科 生物 年级 八年级 课型 新授课 2 学生谈经验3 学生在黑板上画蘑菇,体会子实体的结构,做铺垫。2.启发学生注意鉴别毒蘑菇3.启发学生画蘑菇。 课题 第三节 真 菌教 学 目 标 2.霉菌 1 学生观察思考2。

15、第三节 真菌学习引导 重点和难点本节学习的重点是真菌的主要特征和营养方式。关于真菌霉菌酵母菌真菌有单细胞和多细胞之分。酵母菌是单细胞真菌;霉菌,例如青霉和曲霉是多细胞丝状絮状或网状的小型真菌。真菌的繁殖是通过产生大量的孢子进行的。孢子是一种。

16、八年级生物上册 第五单元 第四章 第三节 真菌学案无答案 新人教版学习目标1.描述真菌的主要特征。2.认识日常生活中常见的真菌,说出霉菌和蘑菇的营养方式。学习过程一自主学习1. 下图中的左图是 霉;右图是 霉。它们的直立菌丝的顶端部长有成串。

17、第 三 节 真 菌,一各种各样的真菌,质地细嫩,味道鲜美,含有丰富的蛋白质和16种氨基酸,为食用菌之冠。清代,竹荪是地方官吏向皇帝进贡的山珍,被誉为京果 之王。,竹 荪真菌皇后,1大型真菌,肉质洁白,柔软细嫩,清香可口,营养丰富,是著名的山。

18、第三节 真菌,一认识各种各样的真菌,双孢菇,草菇,香菇,银耳,羊肚菌,猴头菇,木耳,平菇,金针菇,灵芝,黄裙竹荪,常见的毒蘑菇,臭黄菇,大青褶伞,毒鹅膏菌,毒蝇鹅膏菌,常见的毒蘑菇,美丽粘草菌,赭红拟口蘑,死亡帽,毁灭天使,辨别蘑菇有无毒的。

19、第三节 真菌,第四章 分布广泛的细菌和真菌第三节 真菌,灵芝,蘑菇,木耳,一各种各样的真菌,猴头菌,银耳,冬虫夏草,青霉的结构,曲霉的结构,霉菌青霉和曲霉,青霉,曲霉,菌丝,孢子,孢子梗,青霉 曲霉,青霉孢子,曲霉孢子,讨论题1青霉和曲霉在。

20、第 三 节 真 菌一各种各样的真菌质地细嫩,味道鲜美,含有丰富的蛋白质和 16种氨基酸,为食用菌之冠。清代,竹荪是地方官吏向皇帝进贡的山珍,被誉为 京果 之王 。 竹 荪 真菌皇后1大型真菌肉质洁白,柔软细嫩,清香可口,营养丰富,是著名的 。

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