人教版七年级语文下册课件9 阿长与山海经第二课时

1、阿长与山海经, 鲁 迅,第二课时,学习目标：分析人物形象，探讨作者对主人公的感情,任务一：细读文段1929段讨论分析长妈妈买书的经过。,经过：,起因：,结果：,当阿长来问山海经是怎么一回事时，我是怎样想的这种想法表现了我的什么心理当阿长说哥。

2、阿长与山海经,教学目标,1识记重点字词，积累语文基础知识2学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法 3感悟作者对长妈妈的真切怀念之情,默读课文,说说阿长是一个怎样的人.,阿长是一个连真正的名字也没有，相貌平平甚至有些丑的劳动妇女。。

3、阿长与山海经,作者简介,鲁迅：原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，鲁迅是他1918年发表狂人日记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。,山海经 ：中国。

4、阿长与山海经第二课时,思,1.借助字典和工具书，完成导学提纲上的字词2 思考并完成深入学习部分的几个问题。,议,1.请组内成员请教不认识的生字词。 2.小组内交流思的成果，探讨解决思中未能解决的问题。 3.确定展示形式,展,小组代表展示各组。

5、鲁 迅,字词知识,1.字音字形,絮说 惶急 掳去 惧惮 诘问 脐 憎恶 粗拙 震悚 倘使 骇 疮疤 霹雳 孤孀 玑 诗画舫 保姆 福橘 菩萨 搁 ,x hun ldn ji qznw zhu sntn hi chun bp l shun j。

6、二总结全文,不大佩服认为麻烦空前敬意憎恶怨恨新的敬意,主要事例：,常喜欢切切察察 摆成大字的睡相,元旦的古怪仪式,讲长毛攻城时护城,谋害我的隐鼠,为我买山海经,一肚子烦琐的道理,再读分析,分别再读读这七件事，想一想，从这些事情中，可以看出长。

7、1阿长与山海经教学目标:1.整体感知课文，准确把握阿长是一个怎样的人。2.领会文中带有感情色彩的词句，体会作者的思想感情。3.学习用一两件事真实生动传神地写熟悉的人物。教学重点:把握阿长的形象，领会作者对阿长的深厚感情。教学难点: 正确理解。

8、第二单元 第6课阿长与山海经 第二课时,执教：许惠琴,义务教育课程标准实验教科书人教版语文八年级上册,思考： 文章题目能不能换成阿长的故事或记我的保姆阿长,不能。课文专门把山海经提出来，是通过阿长买山海经的经过，来突出表现阿长的善良爱孩子。。

9、题目：,阿长与山海经,学习目标 课标要求： 1识记重点字词，理解重点句子的含义。理清文章的思路，弄清记叙的顺序。 2学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。 目标达成： 认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情，感悟作者对长妈妈。

10、题目：,阿长与山海经,学习目标 课标要求： 1整体感知，了解课文内容。 2理解少年鲁迅对阿长态度的变化，揣摩作者所寄寓的思想感情。认识阿长的品格风貌。 目标达成： 1 理解少年鲁迅对阿长态度的变化，揣摩作者所寄寓的思想感情。 2学习本文围绕。