人教版 七年级下册数学教案 探索轴对称的性质

1、5.2 探索轴对称的性质教案一教学内容1.轴对称的性质.2.画各种轴对称图形的对称轴.二教学目标1.探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等对应角相等的性质.2.掌握轴对称的性质，并能够综合运用常见的几类轴对称。

2、探索轴对称的性质教案教学目的：知识与技能目标：探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等对应角相等的性质。过程与方法：培养学生观察分析能力。情感态度与价值观：通过情景创设，使学生体验数学就在身边，培养学生的审美情。

3、5.2 探索轴对称的性质教案教学目标：1探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等对应角相等的性质.2鼓励学生利用轴对称的性质尝试解决一些实际问题.3让学生研讨活动中，进一步发展学生合作交流的能力和数学表达能力.。

4、探索轴对称的性质教案教学目标：探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等对应角相等的性质教学重点：理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等对应角相等的性质教学难点：运用对称轴的性质准备活动：将一张矩形纸对。

5、5.1 轴对称年级 七年级 学科 数学 主题 轴对称 主备教师课型 新授课 课时 1 时间教学目标1在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动，进一步发展空间观念；2通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简。

6、课时课题：5.3 简单的轴对称图形2 课型：新授课 年级：七年级教学目标：1.经历探索简单图形轴对称性的过程，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念2.探索并了解线段垂直平分线的有关性质3.应用线段垂直平分线的性质解决一些实际问题4.会用尺规。

7、课题：5.3 简单的轴对称图形3课型：新授课 年级：七年级 学习目标：1探索并了解角的轴对称性及角平分线的性质的应用2掌握作已知角的平分线的尺规作图方法.教学重点与难点：重点：掌握角平分线的性质，会用尺规作已知角的角平分线难点：角平分线的性。

8、7.3 探索轴对称的性质 同步练习基础训练一选择题1以下结论正确的是 A两个全等的图形一定成轴对称 B两个全等的图形一定是轴对称图形C两个成轴对称的图形一定全等 D两个成轴对称的图形一定不全等2下列说法中正确的有 角的两边关于角平分线对称;。

9、探索轴对称的性质一教学目标：1探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等对应角相等的性质；2能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形；3鼓励学生利用轴对称的性质尝试解决一些实际问题，经历观察分析作图等过程，进。

10、1第五章轴对称与旋转教案第 1 课时课题： 5.1 轴对称图形一，教材分析：本章节是湘教版数学七年级下册第五章的内容，章节的内容是轴对称与旋转。它是在学习了线段射线直线，平行线与相交线等知识的基础上进行的。之前我们已经学习了平移变换，而初中。

11、1探索轴对称的性质一选择题1下列说法中错误的是 A.两个对称的图形对应点连线的垂直平分线就是它们的对称轴B.关于某直线对称的两个图形全等C.面积相等的两个四边形对称D.轴对称指的是两个图形沿着某一条直线对折后能完全重合2如图，若ABC 与A。

12、新课标新授课教案模板教案序号 总第 课时一课一个教案 教案书写人 初一备课组教学课题 利用轴对称设计图案知识目标1 经历对图形进行观察分析欣赏和动手操作画图过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步审美能力，增强对图形欣赏的意识。2能按要求把所。

13、第三节 探索轴对称的性质一 教学目的 1 知识与技能目标 探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等对应角相等的性质。2 过程与方法 培养学生观察分析能力。3情感态度与价值观 通过情景创设，使学生体验数学就在身边。

14、7.3 探索轴对称的性质教学目标：探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等对应角相等的性质。教学重点：理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等对应角相等的性质。教学难点：运用对称轴的性质。教学方法：探索。

15、新课标新授课教案模板教案序号 总第 课时一课一个教案 教案书写人 初一备课组教学课题 简单的轴对称图形1知识目标1经历探索简单图形轴对称性的过程，进一步体会轴对称的特征，发展空间观念2探索并了解角的平分线线段垂直平分线的有关性质。能力目标教。

16、新课标新授课教案模板教案序号 总第 课时一课一个教案 教案书写人 初一备课组教学课题 简单的轴对称图形2知识目标了解等要三角形等边三角形的轴对称性和相关性质能力目标教师通过生活中的实际问题来达到让学生对简单轴对称图形的认识，从而培养学生的识。

17、5.2 探索轴对称的性质年级 七年级 学科 数学 主题 轴对称 主备教师课型 新授课 课时 1 时间教学目标1进一步复习生活中的轴对称现象，探索轴对称的性质；2掌握轴对称的性质，会利用轴对称的性质解决问题教学重难点重点：掌握轴对称的性质，会。

18、新课标新授课教案模板教案序号 总第 课时一课一个教案 教案书写人 初一备课组教学课题 轴对称现象知识目标1 经历观察分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称和轴对称图形培养学生探索知识的能力与分析问题思考问题的习惯。2. 会找出简单对称。

19、课题：5.2 探索轴对称的性质 课型：新授课 年级：七年级教学目标：1经历探索轴对称性质的过程，积累数学活动经验,发展空间观念.2理解轴对称的性质：成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分，对应线段相等，对应角相等.3.欣赏生活中。

20、新课标新授课教案模板教案序号 总第 课时一课一个教案 教案书写人 初一备课组教学课题 探索轴对称的性质知识目标探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等对应角相等的性质。能力目标培养学生观察分析能力三维目标 情感。