人教版七年级历史下课件第20课设计

1、第三单元,明清时期： 统一多民族国家的巩固与发展,第 20 课 清朝君主专制的强化,1. 军机处的设立1目的：为了抑制贵族的一些权力，加强君主 专制。2措施：3影响：使君主专制进一步强化。,皇,满族,南书房,军机处,2. 文字狱与文化专制政。

2、第18课收复台湾和抗击沙俄,台湾小吃棺材板,台湾小吃生煎包,台湾小吃蚵仔煎,台湾日月潭,探究一 身残志坚 是英雄不问出处,郑成功：原名郑森，字大木，福建泉州南安县人。公元1624年，也就是荷兰殖民者侵入台湾的这一年，郑成功出生。公元1645。

3、第 20 课 明清经济的发展与闭关锁国展示图片，提出问题，多媒体展示：学生活动预期效果：学生 1：水稻。学生 2：粟。提出问题 自从张骞出使西域以来，我们内地有哪些作物是从外面引进的多媒体展示作物图片：学生活动预期效果：据图回答葡萄核桃苜蓿。

4、,13 灿烂的宋元文化一,教学目标： 1掌握宋元时期的科学技术文学艺术成就。 2通过观察想象以及分析，初步培养形象思维能力。通过对宋元科学技术高度发展原因的分析，培养学生全面思考问题的能力以及概括归纳的能力。 3认识我们的祖先在科学技术和文。

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6、,第15课明朝君权的加强,明太祖像 元末农民起义形势图,汉高祖与光武帝,中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取一系列措施加强君权，强化君主专制的中央集权。,朱元璋明太祖,。

7、第2课贞观之治,献食 隋炀帝特别喜欢外出巡游，为了满足船队大批人员的享受，隋炀帝命令两岸的百姓，给他们准备吃的喝的，叫做献食。那些州县官员，就逼着百姓办酒席送去，有的州县，送的酒席多到上百桌。别说隋炀帝吃不了那么多，就连他带的宫纪太监王公大。

8、对外友好往来,第6课对外友好往来,英国唐人街,日本唐人街,各国唐人街,中国历史人教版七年级下第六课,对外友好往来,看图说出与唐朝交往的国家,日本,新罗,天竺,交往非常广泛,伊朗出土的唐朝白瓷碗,在中国唐墓中发现的东罗马金币阿拉伯金币,唐墓出。

9、辉煌的隋唐文化一,第7课辉煌的隋唐文化一,唐,赵 州 桥世界上现存最古老的一座石拱桥,科学性,艺术性,北京颐和园玉带桥,赵州桥,江苏苏州宝带桥,云南丽江黑龙潭桥,比一比,赵州桥栏板上的雕刻,驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蜇背磨空。 宋代杜德源,水从。

10、第5课和同为一家,56个民族,56支花,56个兄弟民族是一家,西突厥,吐蕃,东突厥,南诏,回纥,靺鞨,文成公主入吐蕃,视频,在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮食库打下坚实的基。

11、材料一： 楚地之越，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 史记 材料二： 国家根本，仰给东南。宋书,江南好，风景旧曾谙，日出江花红似火，春来江水绿如蓝，能不忆江南,为什么江南会从一个落后荒凉。

12、第3课开元盛世,想一想,读一读，说说描绘了什么样的社会景象,忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。杜甫,第一单元 繁荣与开放的社会,第3课 开元盛世,玄宗少历民间，身经难，故即位。

13、高 考,高考制度是我国现在选拔人才的主要制度，在古代是怎样选拔人才的呢今天就让我们一起穿越时空隧道回到隋唐，看 看当时是通过什么制度选拔人才的,第4课 科举制的创立,第 课 科举制的创立,三科举制的影响,目 录,科举制创立的背景 魏晋的九品。

14、,第16课中外的交往与冲突,想一想 我们古代史学过的有关中外友好交往的史实有哪些,张骞通西域,玄奘西游,鉴真和尚,日本奈良唐招提寺,第19课 江南地区的开发,阿拉伯人,郑和下西洋,第16课 中外的交往与冲突,课题理解 交往：郑和下西洋,冲突。

15、,17 君主集权的强化,17,君主集权的强化,同学们请思考：,专制主义中央集权这一中国古代最重要的 政治制度是由谁创立的后来哪几个皇帝 又继续加强中央集权,汉武帝的大一统,西汉疆域,汉武帝,明朝君主集权的强化,明朝锦衣卫印,明朝科举考试看榜。

16、8.辉煌的 隋唐文化,飘若浮云，矫若惊龙,1.异彩纷呈话书画,有唐一代书法，真草篆隶行，百花齐放，争奇斗艳；群星熠熠，组成了中国书法上空前绝后，最为辉煌的图卷。 书法艺术,第 8 课 辉煌的隋唐文化二,一异彩纷呈话书画,三博采众长看乐舞,二。

17、历史,人民教育出版社 七年级下,第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机,第15课 明朝君权的加强第16课 中外的交往与冲突第17课 君主集权的强化第18课 收复台湾和抗击沙俄第19课 统一多民族国家的巩固第20课 明清经济的发展与闭关锁国。

18、第14课灿烂的宋元文化二,1.了解宋元史学宋词及杰出的词人元曲和关汉卿 绘画和书法成就。 2.欣赏不同风格的作品，培养审美能力。 3.通过本课学习，培养透过历史背景阐述历史现象的 能力。 4.领略文人风采，学习他们的优秀品质。,学习目标,重。

19、第1课繁盛一时的隋朝,一问策之废周建隋,爱养百姓，劝课农桑，轻徭薄赋，其自奉养，务为俭素。 宋司马光资治通鉴,581年,杨坚北周外戚,长安,隋朝的建立,建立时间： 建立者： 都城：,材料一 三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫 切要求统。

20、,明清经济的发展与闭关锁国,第20课,我们中国是一个人口大国，自古以来民以食为天，我们祖先最早学会了种植什么农作物呢,水稻,粟,那么同学们再想一下： 自从张骞出使西域以来，我们内地有哪些作物是从外面引进的,苜蓿,占城稻,第20课,明清经济的。