人教版九年级上册历史第20课课件

1、人类迈入电气时代,贝尔1876年发明电话,爱迪生1879年发明电灯,福特1896年制成第一辆四轮汽车,莱特兄弟1903年飞机试飞成功,西门子1866年制成发电机,诺贝尔1876年发明炸药,卡尔本茨1885年制成内燃机驱动的汽车,马可尼1896年试验无线电报取得成功,1、你的家庭生活里经常使用的电器有哪些？它们有什么作用？,联系生活整合知识,2、结合物理学科的有关知识，请 你说一说电是如何发明的？它 又是怎样进入实际生产领域的？,机械能,电能,发电机,电动机,电能,机械能,原理：电磁感应,电磁感应原理发现者法拉第和他的实验装置,PPT模板：www.1ppt.com/mo。

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3、第1课 人类的形成,学习目标, 通过阅读课文，知道科学家得出对人的形成的结论和结论的证据，懂得不同人种形成的原因通过讨论得出人在形成的过程中什么起了决定性作用明白人和动物的区别 通过讨论懂得氏族社会从母系社会到父系社会，再到 国家的出现的发展动力是什么 感悟人的形成过程的艰难和人类文明的伟大和美丽,自学检测,1、大多数人类学家认为，现代人类起源于 。人类形成于距今约 年前。 2、 人类起源发展过程中的三个基本阶段：3、南方古猿属于“ ”，“完全形成的人”分为 、 、 、 四个进化阶段。 4、人种的差异出现于人类进化的哪。

4、第 20 课 第二次工业革命课时练习商水县直一中 殷志红 修订 顾文超 姚集一中一、选择题1.直到今天,我们仍在享受着第二次工业革命的成果,感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。第二次工业革命使人类历史进入了( )A.蒸汽时代 B.电力时代C.电气时代 D.信息时代2.电与我们的生活密切相关。发现电磁感应现象并提出电磁学理论的是( )A.爱迪生 B.卡尔本茨C.法拉第 D.贝尔3.如图所示是两次工业革命的主要成果。它们的核心动力是( )蒸汽动力 煤炭 石油 电力A. B.C. D.4.纽约一家报纸赞叹某一发明：“这是一个阳光球，是真正的阿拉。

5、电力的广泛使用、爱迪生的主要发明、汽车和飞机的发明,第20课 人类迈入“电气时代”,科技之旅：,第二次工业革命博览会,科技推动社会进步,展厅一,展厅二,展厅三,展厅四,如果没有电，我们的生活会怎么样？,电是如何发现的？,展厅一：新能源的广泛使用,法拉第,德国西门子制成发电机,发电机,19世纪70年代，电力作为新能源 广泛应用于生产和生活领域,电力与蒸汽动力相比有哪些优点？,“电力工业是最能代表最新技术成就，代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。” 列宁,“发明大王”爱迪生（美国）,发明数量多：正式注册的有1300种 著。

6、电力的广泛使用、爱迪生的主要发明、汽车和飞机的发明,第20课 人类迈入“电气时代”,科技之旅：,第二次工业革命博览会,科技推动社会进步,展厅一,展厅二,展厅三,展厅四,如果没有电，我们的生活会怎么样？,电是如何发现的？,展厅一：新能源的广泛使用,法拉第,德国西门子制成发电机,发电机,19世纪70年代，电力作为新能源广泛应用于生产和生活领域,电力与蒸汽动力相比有哪些优点？,“电力工业是最能代表最新技术成就，代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。” 列宁,“发明大王”爱迪生（美国）,“打开电气时代的领袖”，把“电”的。

7、电力的广泛使用、爱迪生的主要发明、汽车和飞机的发明,第20课 人类迈入“电气时代”,科技之旅：,第二次工业革命博览会,科技推动社会进步,展厅一,展厅二,展厅三,展厅四,如果没有电，我们的生活会怎么样？,电是如何发现的？,展厅一：新能源的广泛使用,法拉第,德国西门子制成发电机,发电机,19世纪70年代，电力作为新能源广泛应用于生产和生活领域,电力与蒸汽动力相比有哪些优点？,“电力工业是最能代表最新技术成就，代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。” 列宁,“发明大王”爱迪生（美国）,“打开电气时代的领袖”，把“电”的。

8、第20课 人类迈入“电气时代”,第七单元 垄断资本主义时代的世界,爱迪生首批制造的灯泡拍卖,1.列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 2.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 3.讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。,1.“电气时代”的到来 2.“发明大王”爱迪生 3.汽车和飞机的问世,第二次工业 革命博览会,展厅一： “电气时代”,展厅二： 交通工具,走进科技展厅,展厅一：电力的广泛使用,对电的认识,如果没有电，我们的生活会。

9、第20课 人类迈入“电气时代”,第七单元 垄断资本主义时代的世界,1.列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 2.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 3.讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。,1.“电气时代”的到来 2.“发明大王”爱迪生 3.汽车和飞机的问世,第二次工业 革命博览会,展厅一： “电气时代”,展厅二： 交通工具,走进科技展厅,展厅一：电力的广泛使用,对电的认识,如果没有电，我们的生活会怎么样？电是如何发现的？,。

10、人类迈入“电气时代”,瓦 特,一、“电气时代”的到来,本杰明富兰克林 Benjamin Franklin 1706.1.171790.4.17 美国参加起草独立宣言和美国宪法 曾进行“风筝实验”,雷电存在,斯蒂芬格雷 Stephen Grey 英国,摩擦生电,1753年，俄国著名电学家利赫曼为了验证富兰克林的实验，不幸被雷电击死，这是做电实验的第一个牺牲者。,1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙,金属线圈切割磁场会产生电流,一、“电气时代”的到来,法 拉 第,早期发电机,早期电动机,发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用,西门子,机械能,电能,发。

11、中国历史,义务教育课程标准实验教科书,_,ZHONGGUOLISHI,七年级 上册,课 程 教 材 研 究 所 历史课程教材研究开发中心,编著,第2课 原始的农耕生活,教学目标： 1、掌握河姆渡居民和半坡原始居民的生活和原始农业的产生情况。（重点） 2、了解大汶口原始居民的生活状况。 3、知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 4、比较河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产、生活状况，认识中国南北原始农耕文化的异同。（难点）,请阅读P7导入框的内容，思考并回答问题： 我国原始农耕是怎样开始的？,请同学们阅读课本P78有关河姆渡的原始农耕的课文。

12、世界博览会是展示科技进步的舞台，是人类回望历史的平台。,1851年英国举办的第一届世博会,第14课 “蒸汽时代”的到来,工业革命也叫产业革命，是资本主义时期从手工生产转化为机器大生产的一次大飞跃。是生产技术变革的过程，也是社会生产力空前提高的过程，,设身处地想一想：假如你是一个1851年博览会的亲历者，你对刚刚结束的英国博览会赞叹不已，并对投资兴办工厂产生了浓厚的兴趣, 那么，你会从哪些方面为开办工厂做准备呢？,穿越时空大闯关之第一关,我要当厂长啦!开办工厂需要哪些条件呢？,自主探究：,雄厚的资本,充足的劳动力,丰富的。

13、中国历史,义务教育课程标准实验教科书,_,ZHONGGUOLISHI,七年级 上册,课 程 教 材 研 究 所 历史课程教材研究开发中心,编著,第一单元 中华文明的起源,原始社会是我国历史的开端。我国原始社会可分为原始人群和氏族公社（母系、父系）两大阶段。它是人类社会发展的最初阶段。本单元讲述了中国原始社会的历史，主要内容是远古人类的进化、生产、生活情况以及炎帝、黄帝、尧、舜、禹的传说。,第一单元 中华文明的起源,第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的弄农耕生活 第3课 华夏之祖活动课一 寻找历史,第1课 祖国境内的远古居民,教学目标： 。

14、第11课,东欧社会主义国家的改革与演变,“东欧” ，指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家，它们是：保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、德意志民主共和国和南斯拉夫。,苏 联,波 兰,罗马尼亚,匈牙利,保加利亚,民德,南斯拉夫,大 西 洋,捷克斯洛伐克,阿尔巴尼亚,一、匈牙利的改革,背景：第二次世界大战后，东欧和亚洲的一系列国家走上了社会主义道路。它们在学习苏联建设经验的基础上取得了一定成就，但由于照搬苏联的社会主义建设模式，其弊端日渐暴露出来，改革势在必行。在东欧社会主义国家的改革中比。

15、第20课 人类迈入“电气时代”,第二次工业革命,1、第一次工业革命把人类带入到了什么时代？,思考：,2、“蒸汽时代”的标志性发明是什么？,3、“改良蒸汽机”作为一种动力机使用什么作能源？有何优缺点？,污染严重,浪费资源,动力小,体积大,第二次工业革命出现了哪些新型动力机？,电动机、内燃机使用什么作能源？,污染小,节约资源,体积小,动力大,1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙,切割磁场会产生电流,电是如何发明的？他又是怎样进入实际生产领域的？,早期发电机,早期电动机,发电机和电动机的发明，使电力得以实。

16、Lesson 20: Say It in Five,Think About It,Read an old Chinese poem. Does it follow a pattern?2. What pattern does a five-line poem follow?,Computer Bright screen Humming with information. Show me the world. Connect.,电脑明亮的荧屏蜂鸣般传递着信息 把世界展现在我的面前连结着你我他,Cat Smooth fur Sleeping, waking, stretching You are like water Liquid,猫油光顺滑的毛睡足了，醒来，伸伸懒腰看上去柔软可爱像水的流动,幸福 是愉快的，高兴的， 是稍纵即失的微笑。 你是什么颜色？ 看看阳光就知道！,Happiness Light。

17、,资本主义时代的曙光,英国资产阶级革命,美国独立战争,法国大革命,工业革命,第四单元 步入近代,2、哪个洲最早进入近代资本主义社会？ A欧洲 B亚洲 C非洲 D美洲,3、欧洲跨入资本主义社会前是什么社会形态？,4、欧洲的封建社会时代又叫什么？,封建社会,中世纪,由中世纪封建社会,欧洲,资本主义,世界近代史是15世纪前后至20世纪资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中，世界各地前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段。

18、自由女神像,自由女神像是1886年美国独立战争110周年时法国国名赠送的礼物，作为法国参战和对美国独立战争的纪念和友谊。像高约46米，重约225吨，右手高举火炬，左手拿着标有“1776年7月6日”的铭板。1885年从法国运抵纽约港，安放在哈得逊河口一个百米见方的自由岛上。,美国印象,第十二课 美国的诞生,50个星代表现在美国的50个州13条代表美国独立前的13个殖民地,早期移民的“五月花号”船,法国人,爱尔兰人,瑞典人,英国人,荷兰人,德国人,美利坚民族,北美移民的融合,随着英属北美大西洋沿岸13个殖民地资本主义经济的发展，各殖民地之间的贸。

19、第二十课鞠囊盏杖努静沈画扇煞趋劣袄连抬晚悦抛韵腰裁颂搂巍筒覆麦淌饼内响掏人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件1、你的家庭生活里经常使用的电器有 哪些？它们有什么作用？ 2、结合物理学科的有关知识，请 你说一说电是如何发明的？它 又是怎样进入实际生产领域的？ 智捂杨启个旅卷弟稀带洒馅狐达皑纪拥粱券掷芹疆主搀纸脂挛长券抿体椰人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件一、 “电气时代 ”的到来1、电气时代情 况：电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电 动机的发明和使用。