人教版七年级历史 上册 第6课 春秋战国的纷争课件2

1、第 6 课 春秋战国的纷争教学目标：知识与技能目标：通过本课的学习，使学生了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。通过学习培养学生搜集、整理信息的能力。比较、评价、分析历史问题的能力。 发挥重塑历史特色人物的想象能力。识读春秋战国形势图，学习识读历史地图的基本技能。过程与方法目标：来源:学优高考网注重学生合作学习过程，采用分组导学的方法，进行探究式学习：通过分组收集资料，整理相关信息，让学生参与教学过程，提高学生学习历史的兴趣。

2、第二单元 国家的产生和社会的变革 春秋战国的纷争,周幽王,烽火戏诸侯,西周灭亡,公元前770年周平王东迁洛（洛邑）史称东周,东周,西周,镐京,洛邑,犬戎,河,水,渭,水,东周分为春秋和战国,春秋（公元前770年-公元前476年）战国（公元前475年-公元前221年）,东周,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1p。

3、课堂测试,1、夏朝由开始世袭制度，天下取代天下，最后一任暴君是。 2、商朝是由建立的，由 迁都到殷。zxxk 3、西周在 年建立，定都，为了巩固统治，实行，年西周灭亡。,启,家,公,桀,汤,盘庚,公元前1046,镐,（镐京）,分封制,公元前771,第六课 春秋战国的纷争,时代特征：,1、诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。（王室衰微）,2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成为“霸主”。（诸侯争霸）,吴王阖闾,齐桓公,晋文公,楚庄王,春秋霸主,齐桓公争霸,条件：,环境资源：,靠海，盛产鱼盐,管仲改革：,1、改革内 政，发展生产,2、改革军。

4、,春秋战国的纷争,第6课,“烽火戏诸侯”的故事讲述了什么事情 ？和我们小时侯听过的什么故事相似？最终害了谁？导致了什么后果？,周幽王昏庸亡国,“狼来了”的故事,最终害得周幽王自己身败名裂；西周也因此灭亡，周天子地位一落千丈,东周建立,建立时间：前770年；建立者：周平王；都城：洛； 东周的分期：春秋（前770至前476）和战国（前475至前221）,春秋形势,A.诸侯不再听从周天子命令，天子依附强大诸侯； B.诸侯之间进行争霸战争,春秋著名霸主,晋文公称霸,楚庄王称霸（略）,称霸优越自然条件：盛产鱼盐、经济富庶；强大原因：管仲改革。

5、第六课 春秋战国的纷争,时代特征：,1、诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。（王室衰微）,2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成为“霸主”。（诸侯争霸）,吴王阖闾,齐桓公,晋文公,楚庄王,春秋霸主,齐桓公争霸,条件：,环境资源：,靠海，盛产鱼盐,管仲改革：,1、改革内 政，发展生产,2、改革军制,“尊王攘夷”，扩充疆界。,召集诸侯会盟,晋文公争霸,条件：,国富兵强,整顿内政，发展生产,训练军队,一大强国,城濮大战,称霸方式：,称霸方式：,看图说史,4. 晋文公终成霸主,3.晋军“退避三舍”,2. 楚成王的礼待,1. 重耳流亡,春秋霸。

6、第二单元 国家的产生和社会的变革 春秋战国的纷争,周幽王被杀，平王即位,烽火戏诸侯,前770年 周平王东迁,公元前770年，周平王将首都向东迁到洛阳，虽然仍然是“周”，但由于都城和社会形态不同，所以历史上将“周”分为“西周”和“东周”，称这时开始的国家为“东周”。,公元前770年 公元前221年 公元,春秋,战国,公元前476年,公元前475年,因鲁国编年史 春秋而得名,因各诸侯国连年相互战争而得名,东周,公元前770年公元前476年,公元前475年公元前221年,春秋,战国,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.。

7、,公元前770年，周平王将都城向东迁到洛阳，历史上称为“东周”。,公元前770年 公元前221年 公元,春秋,战国,公元前476年,公元前475年,因鲁国编年史春秋而得名,因各诸侯国连年相互战争而得名,西周东周变化对照表：,齐桓公争霸,条件,环境资源：,靠海，盛产鱼盐，经济富庶,管仲改革：,改革内政，发展生产 改革军制,策略：“尊王攘夷”，扩充疆界,葵丘会盟,国富兵强,称霸标志：,看图说史,4. 晋文公终成霸主,3.晋军“退避三舍”,2. 楚成王的礼待,1. 重耳流亡,想一想：春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？,动脑筋,“卧薪尝胆”,。

8、东周,春秋,战国,夏,商,西周,奴隶社会瓦解,封建社会形成,奴隶 社会,第二单元 国家的产生和社会的变革,东周的两个分期,前770年,1、春秋：公元前770年公元前476年,2、战国：公元前475年公元前221年,前476年,前475年,前221年,春秋,战国,第二单元 国家的产生和社会的变革,第课 春秋战国的纷争,一、春秋争霸,、王室衰微和诸侯争霸,、齐桓公首霸,、晋楚争霸,、吴越争霸,（前前）,管仲改革内容、结果,退避三舍,一鸣惊人,卧薪尝胆,城濮之战,周王室衰微的表现：,、王畿的面积大为缩小,、天子控制诸侯的权力和直接拥有的军事力量也日益丧失,、经济贫。

9、春秋战国的纷争,你还记得西周建立的时间、建立者及都城吗？,西周为巩固统治，实行了什么措施？你怎样看待这一措施？,我们已学习了奴隶社会的哪些朝代？各有什么特点？,公元前1046年 周武王 镐,实行了分封制；使西周开发了边疆，加强了统治，但也最终导致了西周的灭亡。,春秋（前770年至前476年）,奴隶制瓦解,夏朝,商朝,西周,奴隶制确立,奴隶制发展,奴隶制强盛,王室衰微是在什么情况下开始的？你能举例说明吗？,王室衰微与诸侯争霸之间有什么因果关系？,春秋时期的著名霸主有哪些？,春秋初年，周王宴请晋大夫籍谈，度上使用的是鲁国送来的。

10、,周幽王,西周灭亡 公元前771年,烽火戏诸侯,看图读史,东周的两个分期,春秋,战国,前770年 周平王东迁,东 周,公元前770年公元前476年,公元前475年公元前221年,战 国,春 秋,温故知新,春秋战国的纷争,1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。 2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征 3、通过学习探讨改革与强兵富国之间联系,学习目标,1、东周分为 和 两个时期。 2、春秋时期的主要霸主 、 、 等。 3、春秋时期第一位霸主是 。 通过看课本P33-P34完成以下问题 4、说出战国雄 、 、 、 、 、 、 。 5、战国。

11、人教版历史教材-七上,导学案,第6课 春秋战国的纷争,学习目标,掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用,培养用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。,重点难点,春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响,重点,难点,齐晋称霸,辽 阳 市 第 九 中 学 http:/www.ly9z.com.cn/,自学导读,一、东周的建立时间、人物、分段二、主要的春秋霸主及称霸过程三、战国七雄的形成及地图上的位置四、战国时期的著名战役及相关成语,自学导读,1人物：西周灭亡，建立东周的是_。 春秋时期著名霸主有_、_。

12、,周幽王,西周灭亡 公元前771年,烽火戏诸侯,看图读史,东周的两个分期,春秋,战国,前770年 周平王东迁,东 周,公元前770年公元前476年,公元前475年公元前221年,战 国,春 秋,温故知新,春秋战国的纷争,1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。 2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征 3、通过学习探讨改革与强兵富国之间联系,学习目标,（通过看课本，完成以下问题）,1、东周分为 和 两个时期。 2、春秋时期的主要霸主 、 、 等。 3、春秋时期第一位霸主是 。 通过看课本P33-P34完成以下问题 4、说出战国雄。

13、第二单元 国家的产生和社会的变革,春秋战国的纷争,东周,春秋,战国,夏,商,西周,奴隶社会瓦解,封建社会形成,奴隶 社会,第二单元 国家的产生和社会的变革,东周的两个分期,前770年,1、春秋：公元前770年公元前476年,2、战国：公元前475年公元前221年,前476年,前475年,前221年,春秋,战国,一、春秋争霸,、王室衰微和诸侯争霸,、齐桓公首霸,、晋楚争霸,、吴越争霸,（前前）,管仲改革内容、结果,退避三舍,一鸣惊人,卧薪尝胆,城濮之战,周王室衰微的表现：,、王畿的面积大为缩小,、天子控制诸侯的权力和直接拥有的军事力量也日益丧失,、经济贫弱,春。

14、,根据所学知识完成下列表格：,公元前2070年,禹,汤,周武王,阳城,镐京,纣,桀,夏朝的建立标志着我国原始社会的结束，奴隶社会开始了，夏朝就是我国历史上第一个奴隶制王朝。夏商西周都处在我国奴隶社会。,春秋战国的纷争,东周,春秋：鲁国史官把当时各国报道的重大事件，按年、季、月、日记录下来，一年分春、夏、秋、冬四季记录，简括起来名为“春秋”。(公元前770年公元前476年),战国：春秋以后，各诸侯国相互连年战争，人们就称呼这一时期为“战国”。(公元前475年公元前221年),公元前770年 周平王.洛,周天子地位的变化：,西周时：诸侯必须。

15、第二单元 国家的产生和社会的变革,春秋战国的纷争,前1046,前771,前476 前475,前221,西周,春秋,战国,朝代更替结构示意图：,奴隶社会,封建社会,东周是哪一年由谁 建立的？,温故知新,公元前770 年，周平王 迁都洛邑， 东周开始。,前770,周平王,洛邑,东 周,公元前770年公元前476年,公元前475年公元前221年,战 国,春 秋,温故知新,东 周,春 秋,东 周,战 国,重点： 齐桓公称霸、城濮之战、长平之战。 难点： 春秋战国时期的战争性质。,本课重点、难点：,退出,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/b。

16、第 6 课 春秋战国的纷争一、教学目标1知识与技能：（1）通过本课的学习，使学生掌握春秋和战国的历史分期，了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。 （2）通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史现象的能力。2过程与方法：（1）通过比较、归纳、探究领会大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。（2）通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。3情感、态度和价值观：（1。

17、 1湖北华一寄宿学校导学案系列之历史七年级上册 02-06第二单元 国家的产生与社会的变革第 6 课 春秋战国的纷争导学案编写人：王珍荣 审核人：彭真 课型： 时间：班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】1. 了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。2. 识读春秋战国形势图，学习识读历史地图的基本技能。3. 认识到改革是诸侯国强大的根本原因。【重点难点】重点：齐桓公称霸、晋楚称霸。难点：正确看待春秋战国时期的战争性质。【学法指导】1、利用历史成。

18、,周幽王,西周灭亡 公元前771年,烽火戏诸侯,看图读史,东周的两个分期,春秋,战国,前770年 周平王东迁,东 周,公元前770年公元前476年,公元前475年公元前221年,战 国,春 秋,温故知新,第6课 春秋战国的纷争,1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。 2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征 3、通过学习探讨改革与强兵富国之间联系,学习目标,（通过看课本，完成以下问题）,1、东周分为 和 两个时期。 2、春秋时期的主要霸主 、 、 等。 3、春秋时期第一位霸主是 。 通过看课本P33-P34完成以下问题 4、说出。

19、第6课 春秋战国的纷争 授课人：李泉宏,周幽王,西周灭亡,烽火戏诸侯,东周的两个分期,前770年,1、春秋：公元前770年公元前476年,2、战国：公元前475年公元前221年,前476年,前475年,前221年,春秋,战国,阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑, 辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强 并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” 史记周本纪,春秋争霸局面出现的原因是什么？,春秋争霸的原因和性质,自主探究一,王畿之地大大缩小,周王被迫依附强大的诸侯,诸侯不再听从天子的命令,吴王阖闾,齐桓公,晋文公,楚庄王,自主探究二,春秋时期最早称霸的是哪一位?。