1、 1湖北华一寄宿学校导学案系列之历史七年级上册 02-06第二单元 国家的产生与社会的变革第 6 课 春秋战国的纷争导学案编写人:王珍荣 审核人:彭真 课型: 时间:班级: 组别: 组名: 姓名: 【学习目标】1. 了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。2. 识读春秋战国形势图,学习识读历史地图的基本技能。3. 认识到改革是诸侯国强大的根本原因。【重点难点】重点:齐桓公称霸、晋楚称霸。难点:正确看待春秋战国时期的战争性质。【学法指导】1、利用历史成语故事的出处,根据史实解释成语,得到启示,提高文学修养。2、通过绘制“
2、春秋五霸”、“战国七雄”的方位示意图,渗透地理学科知识。3、用“卧薪尝胆”的启示,渗透人应该有志向和毅力。【知识链接】历史是不断向前发展的。西周过了是东周。东周又可分为春秋和战国两个时期。这是一个奴隶社会的瓦解和封建社会形成的时期,是一个社会大动荡、大变革的时期。东周的两个分期春秋(前 770 年前 476 年)奴隶社会瓦解战国(前 475 年前 221 年)封建社会形成【学习过程】一、自主学习:1人物:西周灭亡,建立东周的是_。春秋时期著名霸主有_、_、_。齐任_为相,积极改革。战国初,三家分晋后,齐国大夫_取代原国君,建立_齐国。2地点:东周都城迁至_。齐国在今_北部。晋国强盛时,南方楚国
3、势力已发展到_。晋楚双方在_大战,大败楚军。在下图上填上战国七雄的位置,并将_、_、_三次战役地点也标出来。23时间:东周建立于公元前_年。齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_中期。公元前_后期,晋楚双方于城濮进行决战。公元前_年,秦赵之间进行了一次激烈战争。二、探究 1:阅读材料回答:材料:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。 ”论语 上述内容反映了什么时期的历史事实? 管仲是如何“相”桓公的?管仲相桓公有何结果?探究:2、材料:一副对联“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,事竟成,卧薪尝胆,三千铁甲可吞吴”(1)这副对联说的是古代哪两位历史人物的故事?3(2)他们分别是
4、什么历史时期的人物? (3)举出春秋、战国、秦汉时期的成语故事 4 个。(4)从他们身上,你学到了什么可贵品质?【归纳小结】【当堂检测】1东周开始于A公元前 2070 年 B公元前 1600 年 C公元前 771 年 D公元前 770 年2下列关于春秋时期情况的叙述,不正确的是A春秋是东周王朝的一个分期B春秋开始于公元前 770 年,结束于公元前 476 年C春秋时期天子的权威一落千丈D春秋时期“霸主”取代了周天子3春秋时期,齐晋两国能够迅速强大的共同原因是政治上,改革内政 经济上,发展生产 军事上,加强军队建设 用人上,都有贤4相辅佐,如管仲、伍子胥 都打出了“尊王攘夷”的旗号A B C D
5、4 “退避三舍”这一典故来自于A城濮大战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战5立志雪耻,卧薪尝胆的著名历史人物是A伍子胥 B勾践 C孙武 D夫差6关于春秋争霸战争,下列说法错误的是A争霸的背景是周王室的衰微B争霸的目的是为了维护周天子的威信C争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权D争霸的结果是给社会带来种种灾难,但也出现了一些疆域较大的国家7 “纸上谈兵”的故事来自于A城濮大战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战8历史故事“烽火戏诸侯”是关于A.周文王 B.周武王 C.周厉王 D.周幽王9齐国之所以最先强大得益于 A.伊尹改革 B.姜尚改革 C.管仲改革 D.李悝改革10.“三家分晋”的三家是A.齐、楚、韩 B.赵、燕、魏 C.韩、赵、魏 D.楚、魏、秦11.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 齐 燕 楚 赵A. B. C. D.12.战国时期发生的著名战役有 城濮之战 桂陵之战 马陵之战 长平之战A. B. C. D.13.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 齐 燕 楚 赵A. B. C. D.14.战国七雄中,地处最北和最南的分别是A.齐和秦 B.燕和楚 C.韩和赵 D.赵和楚【学习反思】1、学后收获:2、学后疑问(错题集锦):3、我的大胆尝试:4、今天我主动学习了吗?