人教版九年级化学下册课件实验活动6 酸碱的化学性质

1、实验活动6 酸碱的化学性质,实验目的1.加深对酸和碱的主要性质的认识2.通过实验解释生活中的一些现象,实验用品试管药匙蒸发皿玻璃棒。稀盐酸稀硫酸稀氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液硫酸铜溶液氢氧化钙粉末 石蕊溶液酚酞溶液pH试纸生锈的铁钉,实验步骤。

2、实验活动6 酸碱的化学性质,第十单元 酸和碱,1,课堂讲解,探究酸的性质探究碱的性质,2,课时流程,课后作业,逐点 导讲练,课堂小结,酸碱的化学性质,实验目的 1.加深对酸和碱的主要性质的认识。 2.通过实验解释生活中的一些现象。,1,知识。

3、实验活动6,第十单元 酸和碱,义务教育教科书RJ九年级化学下册,酸碱的化学性质,在前面我们学习酸和碱的各化学性质时，大家都只是看到教师的演示实验，今天，让我们自己动手操作，来探究一下酸和碱的各项化学性质及酸碱的中和滴定实验。,情境引入,1.。

4、实验活动 6 酸碱的化学性质学生已经学习了酸碱的化学性质，本实验将让学生通过自主探究的方法，来进行酸碱化学性质的各项实验，学生在实验时，要注意观察实验现象，并结合之前教师在课堂上讲的酸碱的化学性质的理论知识，进一步加强对酸碱的认识。 课题 。

5、实验活动6 酸碱的化学性质,实验 目的,实验 用品,实验 步骤,问题 交流,实验目的1.加深对酸和碱的主要性质的认识。2.通过实验解释生活中的一些现象。,实验用品试管药匙蒸发皿玻璃棒酒精灯 铁架台带铁圈坩埚钳胶头滴管火柴。稀盐酸稀硫酸稀氢氧。

6、人教版 九年级下册,实验活动6 酸碱的化学性质,在前面我们学习酸和碱的各化学性质时，大家都只是看到教师的演示实验，今天，让我们自己动手操作，来探究一下酸和碱的各项化学性质及酸碱的中和滴定实验。,新课导入,请同学们按教材P69实验步骤进行实验。

7、第十单元 酸和碱,实验活动6 酸碱的化学性质,R九年级下册,实验目的1.加深对酸和碱的主要性质的认识2.通过实验解释生活中的一些现象,实验用品试管药匙蒸发皿玻璃棒。稀盐酸稀硫酸稀氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液硫酸铜溶液氢氧化钙粉末 石蕊溶液酚酞。

8、实验活动6 酸碱的化学性质,教学目标,知识与技能 1加深指示剂遇酸碱颜色变化的认识。 2实验探究酸碱的化学性质。 过程与方法 在实验过程中探讨实验现象与化学变化的关系。 情感态度与价值观 体验探究活动的乐趣，增强对化学现象的探知欲，加深学习。

9、实验活动6 酸碱的化学性质,实验目的1.加深对酸和碱的主要性质的认识2.通过实验解释生活中的一些现象,实验用品试管药匙蒸发皿玻璃棒。稀盐酸稀硫酸稀氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液硫酸铜溶液氢氧化钙粉末 石蕊溶液酚酞溶液pH试纸生锈的铁钉,实验步骤。

10、实验活动6 酸碱的化学性质,实验 目的,实验 用品,实验 步骤,问题 交流,实验目的1.加深对酸和碱的主要性质的认识。2.通过实验解释生活中的一些现象。,实验用品试管药匙蒸发皿玻璃棒酒精灯 铁架台带铁圈坩埚钳胶头滴管火柴。稀盐酸稀硫酸稀氢氧。

11、实 验 活 动 6 酸 碱 的 化 学 性 质学生已经学习了酸碱的化学性质，本实验将让学生通过自主探究的方法，来进行酸碱化学性质的各项实验，学生在实验时，要注意观察实验现象，并结合之前教师在课堂上讲的酸碱的化学性质的理论知识，进一步加强对酸。

12、实验目的 实验用品 实验步骤 问题与交流 范例剖析例1 反馈演练题1题2题3,实验目的 实验用品 实验步骤 问题与交流 范例剖析例1 反馈演练题1题2题3,实验目的 实验用品 实验步骤 问题与交流 范例剖析例1 反馈演练题1题2题3,实验目。

13、实验活动6 酸碱的化学性质,实验目的 1.加深对酸和碱的主要性质的认识。 2.通过实验解释生活中的一些现象。,知识准备 1.酸的化学性质： 1酸能使紫色石蕊溶液，使无色酚酞溶液。 2酸活泼金属。 3酸某些金属氧化物。 2.碱的化学性质： 1。