人教版九年级化学下册课件第2课时 金属资源保护作业

1、氧气,水蒸气,Fe2O3xH2O,混合物,保持铁制品表面干燥洁净，在铁制品表面涂油刷漆，制成,不锈钢等等,D,水氧气,催化作用,FeCuSO4FeSO4Cu,MgMnFeCu,C,防止金属被腐蚀,回收废旧金属,寻找金属代用品,有计划合理开采。

2、课题3 金属资源的利用和保护,第2课时 金属资源保护,1铁生锈的条件是铁与O2水分同时接触。 2防止铁锈蚀的方法：1隔绝O2和水分，如生铁制品表面刷油漆涂油电镀等。2改变铁的组织结构，制成不锈钢等。 3金属资源的保护 1保护金属资源的原因：。

3、课题3 金属资源的利用和保护,第八单元 金属和金属材料,情景 引入,合作 探究,课堂 小结,随堂 训练,第2课时 金属资源保护,法国巴黎埃菲尔铁塔,情景引入,提出问题钢铁制品为什么会生锈呢,干燥空气中,部分浸没水中,浸没水中,上层一层植物油。

4、第 2 课时1.重点:通过探究铁生锈的条件,掌握铁生锈的原因。2.会根据铁生锈的条件,分析防锈措施。3.能列举保护金属资源的措施,树立珍惜资源爱护环境的意识。1.复习回顾:通过上节的学习,你会进行含杂质物质的化学方程式计算吗试一试下面的题你。

5、金属和金属材料,金属资源的利用和保护,我国是世界上钢铁产量最大的国家,炼铁的主要原料是铁矿石。用赤铁矿石主要成分为Fe2O3炼铁的反应原理为3COFe2O3 2Fe3CO2 。 1上述反应不是置换反应的理由是。 2根据化学方程式计算:用含F。

6、人教版九年级化学下册,课题3 金属资源的利用和保护 第2课时,本节导读,一创设情景 明确目标,据有关资料报导，现在全世界每年被腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的2040,钢铁的最大的弱点就是容易生绣,二自主学习 指向目标,自读课本P1。

7、课题3 金属资源的利用和保护,第3课时 金属资源的保护,知识点1 金属制品的锈蚀与保护 11铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的等发生化学反应的过程。2铁锈的主要成分是 ，很，不能阻止里层的铁被腐蚀。2防止铁制品锈蚀的基本思路是破坏铁制品。

8、第 2 课时 金属资源保护课题 金属资源保护 课型 新授课知识与技能1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。2.知道一些废弃金属对环境会造成污染，认识回收利用废旧金属的重要性。过程与方法1.通过观察实验阅读资料，联系实际等方法获取。

9、第 2 课时 金属资源保护教学目标1.知识与技能1了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。2知道一些废弃金属对环境会造成污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。2.过程与方法1通过观察实验阅读资料，联系实际等方法获取信息。2。

10、人教版 九年级下册,第2课时 金属资源保护,大家知道吗我们每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，然而，每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的2040，因此，防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。,新课导入,钢铁锈蚀和危害。

11、R九年级下册,第2课时 金属资源保护,大家知道吗我们每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，然而，每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的2040，因此，防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。,新课导入,同学们分组将一周前做。