人教版九年级化学下册课件第1课时 铁的冶炼1

1、人教版 九年级下册,第3课时 常见的碱,请同学们阅读教材P55氢氧化钠内容，并回答： 1.为什么氢氧化钠俗名叫火碱烧碱苛性钠 2.不慎将碱溶液沾到皮肤上如何处理,新课导入,活动与探究1,请同学们按P55实验105完成实验，并作好记录。 完成。

2、人教版 九年级下册,第1课时 几种重要的金属,课题1 金属材料,观察下列金属制品的彩色图片,新课导入,以上这些实物和图片中的物质都是由金属材料制成的，金属材料包括纯金属和它们的合金。同学们想一想，以上实物中有哪些金属分别应用了金属的哪些性质。

3、,第1课时 溶质质量分数,人教版 九年级下册,课题3 溶液的浓度,人在死海里可以漂浮在水面上，是因为水中盐份多，浓度大，下面我们通过一个实验来具体说明为什么会出现这样的奇迹,新课导入,实验1：鸡蛋在水中漂浮取一个烧杯，加入250mL水后放入。

4、人教版 九年级下册,第2课时 合金,上节课我们学习了金属材料性质与用途的关系。那么日常生活中使用的金属制品是纯金属制成的吗究竟什么是合金为什么要生产和使用合金 请同学们阅读教材P4P5回答。,新课导入,1.日常生活中使用的金属制品大多数是合。

5、人教版 九年级下册,课题1 生活中常见的盐,第1课时 几种常见的盐,日常生活中所说的盐通常指食盐主要成分:NaCl，而化学上的盐指的是：组成里含有金属离子或铵根离子和酸根离子的化合物，如氯化钠硫酸铜碳酸钙等，不仅仅是指食盐。生活中常见的盐还。

6、人教版 九年级下册,第1课时 中和反应,课题2 酸和碱的中和反应,我们了解了酸和碱的一些化学性质，那么酸和碱之间能否发生化学反应呢,新课导入,活动与探究1,请同学们按教材P60实验108进行实验，并作好实验记录。特别提醒： 1.滴管滴入盐酸。

7、课题3 金属资源的利用和保护,第1课时 金属的冶炼,单质,化合物,比较活泼,化合物,Fe3O4,Fe2O3,高炉,铁矿石,焦炭,石灰石,空气,高温,焦炭,二氧化碳,化合物,1下列金属主要以单质形式存在于自然界中的是 AFeCu BAuAg 。

8、课题3 金属资源的利用和保护,第八单元 金属和金属材料,复习 引入,合作 探究,课堂 小结,随堂 训练,第1课时 铁的冶炼,金属活动性顺序表：,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,金属活动性。

9、课题 3 金属资源的利用和保护本课题涉及面广，包括地球上及我国的金属资源概况铁的冶炼有关含杂质的化学方程式计算金属的腐蚀及防护金属资源的保护等，既有知识技能方面的内容，又有环境意识和资源意识等情感领域的内容。第一部分铁的冶炼是本课题教学的重。

10、课题 3 金属资源的利用和保护本课题涉及面广，包括地球上及我国的金属资源概况铁的资源有关含杂质的化学方程式计算金属的腐蚀及 防护金属资源的保护等，既有知识技能方面的内容，又有环境意识和资源意识等情感领域的内容。第一部分铁的冶炼是本课题教学的。

11、R九年级下册,课题3 金属资源的利用和保护,第1课时 铁的冶炼,图片展示,自然界中以单质形式存在金,自然界中以单质形式存在的银,新课导入,地球上的金属资源广泛存在于地壳和浩瀚的海洋中，除少数很不活泼的金属如金银等以单质形式存在外，其余都以化。

12、人教版 九年级下册,课题3 金属资源的利用和保护,第1课时 铁的冶炼,图片展示,地球上的金属资源广泛存在于地壳和浩瀚的海洋中，除少数很不活泼的金属如金银等以单质形式存在外，其余都以化合物形式存在。以化合物存在的金属在自然界中以矿物形式存在，。