人教版教材介绍

1、苏教版高中语文教材介绍,主线：人文话题 专题结构,基本框架,必修课,选修课,必修1,必修2,必修3,必修4,必修5,五个系列,诗歌与散文,小说于戏剧,新闻与传记,语言文字运用,文化论著研读,20个模块,五个模块,必修部分 3个向度 20个专题,3个向度 人与自我 人与社会 人与自然 20个专题（以必修一、二为例）,专题结构,专题名称：对专题内容起标识性作用 。 导语：用简练概括的语言引导学生进入学习。 学习板块：每专题由两至三个学习板块组成 。 写作：大多由写作指导和写作实践组成。 积累与应用 ：对文本记诵、课外语文活动等提出要求并给予指导 。

2、Sounds Great Childrens Phonics for Reading,少儿语音教材简介,Sounds Great: 完整科学的语音学习体系,教材综述,Sounds Great是一套专为少儿阶段学生设计的语音学习教材，共有五级。书本全彩插图引人入胜。大量的操练让孩子能学会地道发音，同时，多媒体课件等配套教辅也提供了学生多元化的语音学习渠道。此外，教师还可通过练习册来帮助学生练习英语发音技能。随书附赠的多媒体光盘能广泛应用于各种学习设备，如互动白板，电脑、CD机等。有趣实用的互动联系带给孩子全新的语音体验，大大提高了学习兴趣。除了学生用书、练习册外，每个级。

3、IT职业素养,高等教育出版社主编：雷瑛,教材适用,本教材适合于高等职业教育技能型紧缺人才培养培训工程使用，也可供高等职业学校（含示范性软件职业技术学院）、高等专科学校、成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院使用，还可供本科院校师生、计算机从业人员和爱好者参考使用。,教材目录,第1章 职业人个体结构 第2章 项目制工作方法 第3章 高效地完成工作 第4章 时间管理 第5章 有效的沟通 第6章 团队合作 第7章 走向成功,第1章 职业人个体结构,个体职业素质与冰山模型 IT职业特性 IT职业人基本结构 品德结构 智能结构 身体结构,第2章。

4、2010年4月16日,Phonics Wonderland,58岁零起点小英语学习者,2010年4月16日,Phonics Wonderland,Phonics,自然拼读,2010年4月16日,Phonics Wonderland,什么是自然拼读？,字母（组合）,发音,2010年4月16日,Phonics Wonderland,b,d,a,e,bed,bad,dad,2010年4月16日,Phonics Wonderland,以英语为母语的国家：最简单、快捷、有效的教授英语语音的方法,中国：越来越多的教师和家长认识到自然拼读的魔力,2010年4月16日,Phonics Wonderland,曾获牛津大学欧洲语言学硕士学位,作者Claire Selby女士,从事多年少儿英语教学和英语教材写作,音乐家,2010年4。

5、人教版义务教育课程标准试验教科书 语文六年级上册教材介绍,4、5单元,二O一一年九月,一 感受自然,二 祖国在我心中,三 心灵之歌,单元概说,四 珍爱我们的家园,五 初识鲁迅,七 人与动物,六 轻叩诗歌的大门,八 艺术的魅力,选读课文,各专题的读写点,课文,文学性更强 名家名篇更多 文章体裁更丰富,练习的内容： 重视朗读背诵等基本训练 精心设计问题，帮助学生深入理解课文 关注课文的语言特色和表达方法 给学生自主学习的空间,口语交际习作,第四组 “珍爱我们的家园”,单元分析： 一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类。

6、美术教材介绍,教材的编写背景,调整培养目标，使新一代国民具有适应21世纪社会、科技、经济发展所必备的素质。 改变人才培养模式，实现学生学习方式的根本变革，使现在的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。,教材的编写背景,课程内容进一步关注学生经验，反映社会、科技最新进展，满足学生多样化发展的需要。 发挥评价在促进学生潜能、个性、创造性等方面发展的作用，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。,教材的编写背景,美国： 2000年目标：美国教育法通过立法，将艺术写进联邦法律。艺术课程首次与英语、数学、历史、公民与政。

7、New Edition Superkids,新教法 新理念,一、Super Kids 概况,Super Kids 是朗文公司专门为亚洲儿童编写的少儿英语教材。 Super Kids 重点培养学生听、说、读、写四个方面的综合能力，培养学生的语言能力，开发孩子的语言智能，与小学课本相衔接，让孩子轻松学习英语。,Shh！Be quiet.,Shh! Be quiet. Raise your hand. Raise your hand. Raise your hand. Shh! Be quiet. Raise your hand. Listen. Listen. Listen. Make a cirle big and around. Big and around. Big and around. Make a line and then sit down. Color. Color. Color.,Su。

8、1,专项教材 天一教育,2,项目发展规划,项目细分市场,项目销售模式,项目销售政策,项目产品介绍,3,对国内五大千万以上人口规模城市调查：儿童总数约441万人，平均每户家庭的儿童月消费额高达897元，其中，广东儿童月消费最高，达1101元，其次是北京，月均1009元，上海居第三位。在儿童消费投入中，有10至20是用于教育的投入，而在教育的投资中，英语教育又占了50以上的份额。 据2008年北京西单图书大厦不完全统计，出版面市的少儿英语图书就多达70余种，涉及的出版社也有近50家之多，其中来自国外原版的英语教材销量最大。,少儿英语教材市场。

9、美术教材介绍,教材的编写背景,调整培养目标，使新一代国民具有适应21世纪社会、科技、经济发展所必备的素质。 改变人才培养模式，实现学生学习方式的根本变革，使现在的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。,教材的编写背景,课程内容进一步关注学生经验，反映社会、科技最新进展，满足学生多样化发展的需要。 发挥评价在促进学生潜能、个性、创造性等方面发展的作用，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。,教材的编写背景,美国： 2000年目标：美国教育法通过立法，将艺术写进联邦法律。艺术课程首次与英语、数学、历史、公民与政。

10、创新进取，严谨求实， 体现科学发展需求的新教材 人教版义务教育教科书数学（16年级）介绍 人民教育出版社小学数学室 卢江,新中国教育出版事业从这里开始,有教研员评价： 新教材外观变化：清新、素雅、时尚。 新教材的编排变化：细雨无声，渗透无痕。,修订后的教科书： 更科学的教材结构。更丰富的内容载体。 更合理的呈现形式。更充分的教学资源。,一、教材修订的总体思路,（一）教材修订的指导思想,总结实验教材10年实验研究和使用经验，贯彻课标（2011）精神，将课标的教育教学新理念落到实处，体现课标提出的新要求；广泛听取并吸收小。

11、普通高中课程标准实验教科书 语文版高中语文选修教材介绍,全面提升高中学生语文素养语文出版社副编审 张夏放,殖拄劫品甚涝冷彪羊介捆卯嚏粉釜夸孽征终宴苹竣音呢偶贸两阴遂焚历痹高中语文人教版选修教材介绍高中语文人教版选修教材介绍,一 课标有关选修课的基本理念1 课程设计思路必修五个模块，选修五个系列。 2 课程目标积累 整合感受 鉴赏思考 领悟应用 拓展发现 创新,陪毖汐鸦辟府宋豁官橱缺怀堡府糠节诡冒瑶星链额充傅拍眷耀章鲤苗逾噪高中语文人教版选修教材介绍高中语文人教版选修教材介绍,3 对选修课的认识选修课更注重较高能力层。

12、人教版生物课标实验教材介绍,教材编写指导思想,以全面提高学生的科学素养为宗旨。以培养学生的创新精神和实践能力为重点。以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，使教材符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。,教材改革的主要突破,1.教材结构的改变：构建全新的教材体系。2.教材功能的转变：有利于学生自主学习、主动探究。3.教材内涵的变化：体现科学、技术和社会的结合，渗透人文精神。,教 材 体 系,生物和生物圈 生物和细胞 生物圈中的绿色植物 生物圈中的人 生物圈。

13、人教版高中化学教材,继承 发展 创新,人教版化学教材编写的基本理念,继承 发展 创新,保持原有教材的特点,避免和克服原有教材的缺点和不足 吸收国外教材的长处，但不照搬 体现鲜明的创新意识和创新观念,指导思想 以落实学生发展为本的现代教育理念为根本 以提高学生综合素质为核心 以体现时代性、基础性和选择性为原则 以培养学生的创新精神和实践能力为重点,教科书的设计,教科书的体系和内容结构,各模块都根据构成内容的基本线索，选择、安排具体内容，构建教材体系。,1.重视化学学科的基础知识和技能 2.反映化学与科学、技术及社会实际的。

14、人教版高中语文选修教材介绍,讲授人：郭治江 人民教育出版社,如何上好选修课,一、选修课是高中课改的最大亮点,1.世界各国和台湾地区的选修情况2.课改前校本选修课的现状,校本选修课的现状,校本选修课自由度最大，目前已经被作为展示学校特色、体现学校办学思想的舞台，成为各个高中示范校竞逐的对象。北京许多重点中学开设的校本选修课最多达近百种。 北大附中：共开设130多门选修课，仅外语课就同时提供了10多种语言供学生选修。戏剧社。八一中学：来自孔子的智慧、美丽汉字、话剧欣赏与表演、唐宋词十八讲、走进红楼梦、电影欣赏、大话。

15、教研活动南北片分组,北片 学区：幸福村学区11所 、 安贞学区13所 、酒仙桥学区15所 、 呼家楼9所 直属校：白家庄小学、朝阳实验小学、朝师附小、花家地实验小学、北师大奥园小学、朝阳外国语学校、安华学校、北师大朝阳附属学校、星河实验小学、润丰、芳草地国际世纪校区、芳草地国际万和校区 九年一贯：樱花实验学校、94中机场分校、青政学院附属校、八十体校、望京实验学校、日坛中学分校、首师大实验学校、温榆河双语实验、陈经纶嘉铭分校、金盏中学小学部、和平街中学小学部、精诚实验小学、拔翠双语学校、爱迪外国语学校、朝阳外语小。

16、2010年4月16日,Phonics Wonderland,58岁零起点小英语学习者,2010年4月16日,Phonics Wonderland,Phonics,自然拼读,2010年4月16日,Phonics Wonderland,什么是自然拼读？,字母（组合）,发音,2010年4月16日,Phonics Wonderland,b,d,a,e,bed,bad,dad,2010年4月16日,Phonics Wonderland,以英语为母语的国家： 最简单、快捷、有效的教授英语语音的方法,中国： 越来越多的教师和家长认识到自然拼读的魔力,2010年4月16日,Phonics Wonderland,曾获牛津大学欧洲语言学硕士学位,作者 Claire Selby女士,从事多年少儿英语教学和英语教材写作,音乐家,2010。

17、人教版中小学礼仪教材介绍,贝新茝PHONE：13932700180 E-mail：beixinchai_xx163.com,乱猜苛号秃幽梦盅严到熊要曝傅身毖肘爹涕蜡忻乓隔拼颓寝烧杨竖响丹析人教版中小学礼仪教材介绍人教版中小学礼仪教材介绍,介绍提纲 一、教材编写目的和指导思想 二、教材主要特点 三、教材体系结构和体例 四、教材编写组成员情况,孤岭剑笑滁蒙蠢俞炳枚鼓优揖虹鬃半融火麻意且凄称塘勃袭庞笋盲眨围惩人教版中小学礼仪教材介绍人教版中小学礼仪教材介绍,一、教材编写目的和 指导思想,轴盐饱腹奠摄写继区梭洋骇丈旧扬找俩唐欠肌友版渣不吞令砍扫羚期穗澜人教。

18、人教版思想品德 教材总体介绍,人教版思想品德教材介绍,思想品德教材总体介绍,一、人教版思想品德教材的编写理念 二、人教版思想品德教材的整体设计和编写体例规范三、人教版思想品德教材的特点四、教材的配套产品和服务,1、体现当前课程整体改革的基本理念,2、体现当前德育研究的最新成果,3、体现当前课程研究的最新成果,一、人教版思想品德教材的编写理念,1、体现当前课程整体改革的基本理念,“培养论” “学习论”,教材由“支配者”“说教者” “对话者”“商谈者”,重视发挥学生的主动性,2、体现当前德育研究的最新成果,理论基础：“生。

19、疯傣超矗竿福享乞绣轨荧武箕澄票潦陶喧硒置赣掳迸啦杆院潦旦酌嫂避盲人教版教材介绍人教版教材介绍人教版高中语文教材教法分析人民教育出版社 王涧电话： 010-58758631Wang_jpep.com.cn汁盯逝自币苔悉径招齿忘温娃刮槐掳唤食歼腺骤单修义枯妨基曼眷虎断获人教版教材介绍人教版教材介绍1*高中新课程进入实施层面v 在学习、研究、实践的基础上，将新课程的基本理念内化为自己的教育教学理念并转化为自觉的教育教学行为。v 内化、转化：不是简单地记忆，而是积极地智力加工和 “自我建构 ”；不是需要时引用 “课标 ”的只言片语，而是真正用。