人教版初中物理教材

1、人教版初中物理电学内容姓名 1目录1、电流与电路012、电流与电压043、电阻084、欧姆定律105、电功和电功率136、串联与并联177、家庭电路和安全用电198、电与磁239、长沙市近几年中考中的电学题282电学总归纳中考关注电学是初中物理的主干知识，而电学计算又是电学的重点知识，它已成为历年来中考的必考内容。长沙市 2008 年中考电学知识占 39%，2009 年占有 42%，2010 年占 40%。主要考点有：记住欧姆定律的内容、表达式，并能熟练运。

2、长度和时间的测量1.写出下列长度单位的符号：在国际单位制中，长度的单位是 ，在日常生活生产技术中常用的长度单位(从大到小)还有 、 、 、 、 、 等。完成下列单位换算：(能用科学计数法表示的就用科学计数法)30m= nm； 1600mm= dm； 0.0025dm= km； 210 -3km= cm； 63000m_ _km. 2.某同学用一把如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中 A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处：（1）_；（2）_；（3）_。

3、1,初中物理新教材的使用 （人教版）,牡丹江教育学院 王洪美,2,一、用好初中物理新教材，必须注意转变旧的教学思想,体现教学大纲精神的新教材，具有图文并茂，通俗易懂，实验量大，紧密结合生活、生产和现代科技发展，突出培养学生“三个能力”的特点。因此，用好新教材，必须以全面贯彻教育方针，全面提高学生素质为目标进行教学，破除以往的“以教师为课堂中心，以满堂灌为教学手段，以搞题海为提高方法，以升学率为教学目的”的陈旧物理教学观点。,3,二、用好初中物理新教材，必须着眼于实施素质教育,新教材的特点之一，就是“面向全体。

4、初中物理各版本教材目录汇总沪科版八年级物理（2005 年 8月修订版）第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇 ; 第二节 探索之路 第三节 站在巨人的肩膀上 第二章 运动的世界 第一节 动与静 第二节 长度与时间的测量 第三节 快与慢 第四节 科学探究:速度的变化 第三章 声的世界 第一节科学探究：声音的产生与传播 第二节 乐音与噪音 第三节 超声与意次声 第四章 多彩的光 第一节 光的传播 第二节 光的反射 第三节 光的折射 第四节 光的色散 第五节 科学探究：凸透镜成像 第六节 眼睛与视力矫正 第七节 神奇的“眼睛” 第五章 熟悉而陌生。

5、完成知识转化的首要任务是很好地进行教材分析教师讲好一堂课的关键在于备课，只有备好课，才能保证教学质量，而教材分析则是备好课的前提。有的人可能会说，课本对教学内容都作了详尽的阐述，教师按课本讲就是了，对教材还有什么可分析的呢？我们知道，书本上的知识是一种贮存状态的知识，课堂教学过程就是要把这种贮存状态的知识首先转化为传输状态的知识，然后通过学生的学习再把传输状态的知识转化为学生头脑中的贮存形式。而这两种知识形式的转化过程与方法，由于受多种形式的制约，课本上是很难把它们全都写出来的。因此，不经过对教。

6、1、人教版初中地理新教材的特点1.新教材重新调整了初中地理知识体系和结构。新教材改变了过去几十年一贯都是以初一中国地理 、初二世界地理的呆板滞后的教材体系结构。新教材改为初一在学习了地球、地图的初步知识之后，先学世界地理，初二再学中国地理及乡土地理。这种安排，体现了地理学由整体到局部，由简单到复杂的知识结构，既符合学生认识规律、又便于知识前后联系和应用。新教材在知识体系上加强了地理基础知识的教学，世界区域地理更加突出重点和特点，减少了层次。以东亚一章为例，新教材改变过去没有“概述” ，分国地理平铺直。

7、1人教版初中物理教材-八年级 课标分解科学之旅内容标准（“含样例和活动建议”，下同）：新教参 P9写道：“这部分相当于全书的绪论，目的有两个，一是让学生认识到物理是有趣的、有用的，二是初步了解学好物理应该注意的事情”。根据课程标准里规定的“课程目标”，我们制定本节的教学要求还有：让学生“经历观察物理现象的过程”。逐步教会学生“ 能简单描述所观察物理现象的主要特征” 。初步领悟“直觉并不都是可靠的，只有进行科学研究，才能很好地认识自然规律” ，逐步培养学生“实事求是、尊重自然规律的科学态度”和“树立正确科。

8、初中物理整体教材分析,一. 编写的思想和意图,人教版中学物理教材是按照初中物理课程标准编写的。它主要是为了提高学生的科学素养，满足全体学生的终身发展需求。教材在编写上强调知识的应用,学生学习物理的兴趣和科学态度的培养,强调思想品德教育,着力培养学生的初步观察和实验能力。,二. 内容选取和程度要求,a.知识与技能（1）、基本运算（如利用数学、物理公式解题等）技能 （2）基本作图（如受力图、光路图、电路图、题意分析图等）技能 （3）基本推理（如说理论证）技能。 （4）基本操作技能,b过程与方法中学物理中的科学方法从层次上。

9、关于初中人教版物理教材的几点看法贵州省毕节市长春中学 王万江【内容摘要】教材是教学过程中知识呈现的载体，也是教学实施方法的主要线索。关于初中人教版物理教材与实际教学相关的内容提出了几点看法，并作了讨论和建议。【关键词】蓝色 分度值 求平均值 额定电压 压力和压强课程标准是教学最终的实施目的，教材是教学过程中知识呈现的载体。实际教学中，不仅对课程标准要熟练掌握，而且对教材要深入研究，深钻教材，理解教材的编排顺序，编写教材的含义，只有这样，才能做到有的放矢，游刃有余。现对初中人教版物理教材的几点内容作简。

10、实验目录八年级物理分组实验目录1、音是怎么产生和传播的2、响度和什么因素有关3、光反射时的规律4、平面镜成像的特点5、色光的混合与颜料的混合6、探究凸透镜成像的规律7、固体熔化时温度变化的规律8、水的沸腾9、串联电路各点间的电流规律10、并联电路中干路电流和支路电流的关系11、串联电路各点间电压的关系12、并联电路电压的关系13、怎样用变阻器改变灯泡的亮度14、电阻上电流和两端电压的关系15、测量小灯泡的电功率16、通电螺线管的磁场是怎样的17、研究电磁铁18、什么情况下可以产生电八年级物理演示实验目录1、有趣的物理现象2。

11、一、初中物理的教学目标及政策要求 二、初中物理教材版本及章节安排三、初中不开物理的国家,一、初中物理的教学目标及政策要求 课程总目标是使学生 保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感，学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法，经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识，具有创新意识、能独立思考、勇于有根据地怀疑、养成尊。

12、教师招聘中学物理教材教法资料中学物理教材教法( 绪论)中学物理教材教法与实验绪论一、学习物理教材教法的意义同学们自从走进师专的校门，就决定了大家将来要当一位初中物理教师。我想大家都想做一名好教师。怎样才能成为一名合格的初中物理教师呢？有的同学认为我只要把物理知识学好，将来教课一定没问题。这种想法到底对不对？（一） 物理专业知识与教材教法修养不能互相取代1、确实物理专业知识无疑是教师从事工作的基本条件，但是要使这些知识更好地让学生接受和掌握，从而发展他们的智力培养他们的能力，教师就必须掌握学生学习物理。

13、第一章 机械运动,初中物理新人教版教材 思维导图,2,第1节 长度和时间的测量,3,第2节 运动的描述,4,第3节 运动的快慢,5,第4节 测量平均速度,6,第一章 章 图,第二章 声现象,初中物理新人教版教材 思维导图,8,第1节 声音的产生与传播,9,第2节 声音的特性,10,第3节 声音的利用,11,第4节 噪声的危害和控制,12,第二章 章 图,。

14、人教版初中物理教材演示实验目录序号 教材 内 容 章节页数 备注1 八年级上册 停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样 科学之旅 4 页2 八年级上册 会跳舞的小人 科学之旅 4 页3 八年级上册 真空罩中的闹钟 一章一节 14 页4 八年级上册 音调和频率的关系 一章三节 19 页5 八年级上册 观察声音的波形 一章三节 21 页6 八年级上册 观察波形 一章三节 22 页7 八年级上册 声波能传递能量吗 一章五节 29 页8 八年级上册 光是怎样传播的 二章一节 35 页9 八年级上册 光的折射 二章四节 47 页10 八年级上册 色散 二章五节 51 页11 八年级上册 凸透镜使光会。

15、沈河区物理学科,九年级教学研讨,2007.8.30,请准备好你的问题！,第一环节,2007年沈阳市中考物理试卷分析,中考后的教学思考,第二环节,教材分析,课标教材教学,多彩的物质世界 运动和力 力和机械 压强和浮力,功和机械能 热和能 能源与可持续发展,从学生兴趣、认识规律出发设计教材的体系和结构,教科书的内容框架结构物 理（九年级）,教学中应该注意的两点（教科书的编写原则）,加强实践和探究活动，培养学生的实践能力和创新意识。联系实际，突出科学、技术、社会互动的观点。,第十一章 多彩的物质世界,1、知道物质是由分子和原子组成的。了解。

16、沈河区物理学科,八年级教学研讨,2005.8.29,请准备好你的问题？,第一环节,2005年沈阳市中考物理试卷分析,我们以后的教学应该注意,第二环节,专题讲座中考后的教学思考,我们以后的教学应该注意,第三环节,教材分析,课标教材教学,二、教科书的内容框架结构 物 理（八年级）,科学之旅声现象光现象透镜及其应用物态变化,电流和电路欧姆定律电功率电与磁信息的传递,从学生兴趣、认识规律出发设计教材的体系和结构,多彩的物质世界运动和力力和机械压强和浮力,机械能热和能能源与可持续发展,从学生兴趣、认识规律出发设计教材的体系和结构,二、教科。

17、新人教版初中物理教材分析在基础教育改革的号召下,人民出版社出版了义务教育课程标准教科书物理。八年级物理教材分为上下两册，在初中阶段已经推行了将近一年的时间，取得了很大的成效，但也引发了一些争议。结合实际教学中出现的问题，对新版的八年级物理教材进行如下分析。新人教版八年级物理教科书的优点主要体现在以下几个方面：1.在教材的编排上学科逻辑更加合理，本书的最大特点是对教学内容的安排做了较大的改动。由常见的简单易学的运动、声、热、光等物理现象到力学的基本概念和规律，然后学习抽象概括程度较高的电学和能的基本。