人教版初三九年级物理教学案全册

1、第四节 变阻器 明确学习内容 教材 P6870 厘清学习目标 1.变阻器改变电阻大小的原理和变阻器的基本构造。2.在电路中使用变阻器改变电流大小。 清晰重点难点教学重点 滑动变阻器在电路中的作用及其连接方法。教学难点 滑动变阻器的工作原理和使用方法。 自主预习练习1.自习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点。2.独立完成学生用书中“自主学习案”部分练习题 激情导入十分 演示：教师将可调光的台灯接入电路中，并调节台灯的亮度，引导学生观察的同时提出问题：（展示课件 1） 台灯与其他的台灯有什么不同的地方？调节旋钮，台灯的亮度有什。

2、课题 13-2 内能 学习笔记【课标要求】教学要求章节 教学内容 举例记忆问答计算人文作图实验探究常数图像内能，热传递，热量及其单位 113.2内能 改变内能的方法做功和热传递 1 1 1 1【考基要点】一、内能1.定义：_的总和，叫物体的内能物体内部分子做无规则运动所具有的能量叫_由于分子之间有一定的距离，也有一定的作用力，因而分子具有势能，称为_.2.范围：_都具有内能。3单位：J4. 影响内能大小的因素：温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（。

3、第十六章 电压 电阻第一节 电压导学目标知识点1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置;2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。导学方法：讲授法、实验法课 时：一课时导学过程课前导学1、电压就是使电路中有 的条件，电源的作用就是 ；2、电压的符号： ；电压的单位： ；简称： ；符号： 。3、干电池两极间的电压为 ；家庭电路的电压为 ；对人体的安全电压为 4、电压表是测量 的仪表，有 个接线柱， 。

4、质量导学案 班次 姓名 【学习目标】知道质量的定义和单位，掌握天平的使用方法【自主学习】任务一：阅读质量回答下列问题1、物体与物质的区别？2、一把铁锤和一只铁钉的相同点与不同点？如何描述它们的区别？结论：质量是指物体_的多少。通常用字母 表示。3、影响质量的因素?问题：(a)烧杯中冰熔化成水，所含的水的质量有没有变？(b)一塑料瓶剪碎后的质量有没有变化？(c)将一铁球由教室里带到北京，或带到月球上，它的质量会不会发生变化？(d)将一木桌拒掉一只角后，它的质量会不会发生变化？（e）一杯水和一勺白糖的总质量与将这勺糖溶与。

5、第三节 电 阻 明确学习内容 教材 P6365 厘清学习目标 1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；3、知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。 清晰重点难点教学重点 电阻的大小与导体材料、长度、横截面积的关系。学法指导 探究电阻大小因素过程中体会用控制变量法研究物理知识。 自主预习练习1.自习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点。2.独立完成学生用书中“自主学习案”部分练习题 激情导入十分 提。

6、导学案 新人教版教学目标：1、列举电压在生 活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。2.电压的单位进行单位间的换算。电压表的使用。教学重点：建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用 教学难点:电压表的正确使 用一、课前预习：课本电压内容，完成学考自主梳理。二、课堂导学(一 ) 创设情景：问题： 夏天时，天气比较热，家里面开启空调的时候， 房间里亮着的灯有时会突然暗一些。我们往往说是因为电压低造成的。那么，什么是电压呢？它的作用又是什么呢？我们又怎 么来测量电压的高低呢？(二) 探究新知：【学点一】电压1 上图用水。

7、 惯性学案【学习目标】理解什么是惯性。会应用惯性解释生活中的一些现象。【学习过程：】 一、知识回顾1、牛顿第一定律的内容： 物体在 的时候，总保持 或 状态来源:学优中考网2、物体原来静止将保持 状态，物体原理运动将保持 状态。3、牛顿第一定律说明力不是 物体运动的原因，力是 运动状态的原因任务一 ：惯性现象 阅读教材 p461、惯性：物体保持 的性质叫惯性。牛顿第一定律又叫 定律。“惯性”通俗的理解实质是一种“习惯性”或“惰性” ，这种“惰性”表现为 （选填“不愿意”或“愿意” ）改变原来的运动状态。若不受到外力的作用。

8、物理（人教版） 15.2 电流和电路学案导学目标知识点：.初步认识电流和电路及电路图。认识电路的三种状态。了解电流方向与正、负电荷定向移动方向的关系。掌握将实物图转化为电路图的方法。知道持续电流产生的条件。学习重点：学生通过连接电路认识电流、电路和电路图。学习难点：指导学生连接电路，组织讨论。学习过程：自学指导一：电流1、形成电流，物理学中把的方向规定为电流的方向。2、如图 15.2-1 所示，在电源外部，电流的方向是从电源的流向。在电源内部电流的方向是从到。 3、金属导体中可以自由移动的电荷是，所以金属导体中的。

9、第四节 变阻器 导学目标知识点1、知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。2、知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。导学方法：实验法、归纳法课 时：1 课时导学过程课前导学1、滑动变阻器的工作原理是 ，在电路中的符号是 2、滑动变阻器的接线柱必须 接入电路，才能控制电路中的电流。课堂导学1、 演示课本上的 6.41，引入到滑动变阻器。2、 学生观察实际滑动变阻器，认识它的结构。3、 实验探究：分别将滑动变阻器与小灯泡串联和并联，看哪种接法能改变灯泡的亮。

10、图 6-2S课 题 电压 累计节数 30主研人 侯广义 备课时间 10.13使用人 授课时间一、学习目标:1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置;2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。二、课上导学：（一）电压演示课本 16.1-2 实验，学生观察小灯泡的亮度一样吗？现象是：两个灯泡的亮度 ，1、电压：是 的原因；电源就是 的装置。2、电压的单位有 、 、 换算关系 1V= KV 1mV= V 1mV= KV3、1.5KV= V 3.6V= Mv 10。

11、学校科目： 化 学 年级： 九 年 级 教师： 2016-2017 学年度第二学期第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料教学【教学目标】知识与技能：1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。3、认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。过程与方法：1、引导学生自主实验探究金属的。

12、物理（人教版） 16.1 电压学案导学目标知识点：认识电压,知道电压的作用,知道电源是提供电压的装置。知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算。记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数学习重点：电压的初步概念。学习难点：电压表的正确选择、连接及读数。学习过程：自学指导一：电压1、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有。电压是的原因；电源是的装置。 2、电压用字母表示，国际单位制中的单位是，符号是。常用的单位有：、，它们之间的换算关系是：1k。

13、九年级物理概念第十章：能及其转化1能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量） 。能做的功越多，能量就越大。 2动能：物体由于运动而具有的能叫动能。动能与速度和质量有关。3势能：重力势能和弹性势能统称为势能。（1）重力势能：物体由于被举高而具有的能。重力势能与高度质量有关。（2）弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。弹性势能与物体在一定范围内的形变量有关4机械能：（1）动能和势能的统称。 （机械能=动能+势能）单位是：J （2） 动能和势能之间可以互相转化的。 （2）机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，。

14、安全用电（人教版教材）（一）教学目的1记住安全电压的数值。2知道触电的原因和触电的几种形式。3.知道安全用电的常识。（二）教具幻灯机，有关电的应用方面的几张投影幻灯片，自制课本图 1011、图1013 的投影幻灯片（或插图），课本图 1014 的挂图一幅。（三）教学过程1引入新课教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打出几张电的利用的幻灯片：如夜晚的教室里灯光明亮，同学们在灯下读书；节日的天安门城楼，被灯光点缀得格外辉煌；大型电网等，用来激发同学们的情绪。教师再将话。

15、电功率教学案 （两个课时）主备人： 审阅人： 授课时间：班级 姓名 学习目标：1理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的快慢；2知道电功率的单位是 W或 kW；能分别千瓦时和千瓦。 3理解用电器的额定功率知道额定功率是在额定电压下工作时的功率；4会应用功率的定义公式 及公式 P=IU进行简单的计算。学习重点、难点重点：电功率的概念，理解额定电压与额定功率，理解电功率和电流、电压之间的关系。难点：理解电功率和电流、电压之间的关系，能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。一、自学教材，完成下列各题（第一课时）1、电功。

16、人教版 九年级物理13.2 内能学案导学目标知识点：了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。加强对内能、温度、热量概念的理解。知道改变物体的内能的方法。知道热量的概念和单位。学习重点：内能的概念，改变内能的两种方式。学习难点：对分子势能和分子动能的理解。学习过程：自学指导一：内能1、一切物质的分子都在不停地做，运动的分子具有能，物体的温度越高，分子运动的越，它们的动能越。 2、分子间存在相互作用力，所以分子间还具有能。3、物质内部分子热运动的能与分子能的总和，叫做物体的能。内能的单位是。 4、铁水具有，冰。

17、1第十三章 热和能第一节 分子热运动班级 姓名 组别 【学习目标】1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。2、能用分子动理论解释某些热现象。【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。【预习检测】1. 扩散现象： 。扩散现象说明：分子间有 ；分子在不停的做 。2. 扩散现象既可以在 发生，还可以在 中发生，也能够在 中发生。3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是_。4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，。

18、课题：13.1 分子热运动 序号 01学习目标：1、知识和技能：1）知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2）能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3）知道分子热运动的快慢与温度的关系。4）知道分子之间存在相互作用力2、过程和方法：1）通过对演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2）通过演示实验使学生知道物体温度越高，分子热运动越剧烈。3）通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力3、情感、态度与价值观:用演示实验激发学生对大千世界的兴趣。

19、九年级物理概念第十章：能及其转化1能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量） 。能做的功越多，能量就越大。 2动能：物体由于运动而具有的能叫动能。动能与速度和质量有关。3势能：重力势能和弹性势能统称为势能。（1）重力势能：物体由于被举高而具有的能。重力势能与高度质量有关。（2）弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。弹性势能与物体在一定范围内的形变量有关4机械能：（1）动能和势能的统称。 （机械能=动能+势能）单位是：J （2） 动能和势能之间可以互相转化的。 （2）机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，。

20、 知识典溯源学习法，中小学智能学习平台 zsd.bannei.com知识典教与学讨论高级 QQ 群：163391760人教版初三物理教学案全册一 宇宙和微观世界教学目标（一）知识与能力目标1、知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；2、了解固态、液态、气态的微观模型；3、了解原子的结构；4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；5、 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。（二）过程与方法目标1、通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的；2、通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。（三。