二全册全册导学案

1、1仁爱英语九年级全册导学案Unit 1 The Changing WordTopic 1 My hometown has become more and more beautiful.SectionA【学习目标】1.掌握现在完成时的构成，初步了解其用法，并学会运用 have/has been to 和 have/ has gone to 结构：2.比较并找出一般过去时与现在完成时的不同用法；3.学会描述假期生活。【预习案】一、读 1a，完成 1b 的表格所缺的地点二、 在文中找到，划出并背诵下面的短语和句子1.变化的世界_2.长假过后_3.度过一个愉快的暑假_4.从回来_5.巨大的变化_6.发生_7.越来越漂亮_8.如此(那么) 多的。

2、1七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 导学 1 第一节 人类的起源和发展【学习目标】：1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。【学习重、难点】： 1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 2.认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。【学习过程】：一、自主学习1、现代类人猿和人类的共同祖先是 。2、在人类的进化过程中， “露西”时代的古人类适于下地生活的。

3、1The First PeriodWarming up it tells people about the _.Task 3 Discuss: If you find a cultural relic, what will you do with it?_Step 3 SkimmingTask 1 About amberHave you ever seen a piece of amber? If so, what does it look like?2_Task 2 According to the title In Search of The Amber Room, please answer the following questions:(1) Why is it called the Amber Ro。

4、第一单元 走进化学世界课题 1：物质的变化和性质学习目标：1、说出物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。2、 说 出 物 理 性 质 和 化 学 性 质 的 概 念 并 能 分 清 那 些 是 物 理 性 质 ， 哪 些 是 化 学 性 质 。教学重点：物理变化和化学变化的概念教学难点：物理变化和化学变化的判断教学方法：实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高评价设计：通过评价样题检测目标 1、2，达标率 98%。学习过程：预习导学：1.物理变化是指 变化。如水的三态变化，铝压成铝箔、抽成铝线等。2。

5、1第 1 课时 Unit 1 Section A 1a-2c【Learning objectives】1 Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice2 Habit-forming: How do you study for a test? I study by.3 Communicating:Talk about how to study freely【Important leaning points】运用 by doing 谈论学习方式【Learning process】一、自主学习（教师寄语：相信自己，一定能行！）Task1:Talk about how to study for the test1、完成下列短语和朋友一起学习 制作抽认卡 看课本 制作词汇表 听磁带 向老师寻求帮助 2、理解下列对话，并利用上面词组练习：A：How do 。

6、1绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩【学习目标】1.从丰富具体的事例中感知化学是一门有用的科学，了解化学的发展历史。2.通过引导学生“从生活走进化学，从化学走向社会”的意识，体会化学与人类社会发展的密切关系，认识化学的价值。3.通过师生、生生之间的交流和合作，逐步形成良好的学习习惯。【自主学习】阅读教材 P1-4，填空1.人类学会和利用 改善了人类的生存条件,人类在逐步了解和利用物质变化的过程中制得了对人类生存具有实用价值的产品、如青铜器、纸、火药酒染料等其中 和 属于我国古代四大发明。2.英国科学家 和意大利科学家 。

7、1第一章 第一节 原子结构（一）【学习目标】1.认识原子核的结构，懂得质量数和 AZX的含义。2.掌握核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。3.知道元素、核素、同位素的含义。【重点难点】 AZX的含义和元素、核素、同位素的关系【自主学习案】 P2-31.原子是构成物质的一种基本微粒， 、 、 、 都与 有关。2.原子是由 和 构成的，原子核是由 和 构成的，其中 带正电荷，而 不带电，它们依靠一种特殊的力 结合在一起。【交流研讨】微粒 电子 质子 中子质量（kg） 9.1091031 1.6731027 1.6751027相对质量 0.005484 1.007 1.008电量 1。

8、 新课程人教版高中化学必修2学生用书 目录 云溪一中内部资料 第一章 物质结构 元素周期律 第一节 元素周期表 2 第二节 元素周期律 7 第三节 化学键 12 本章测评 16 第二章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能 16 第二节 化学能与电能 18 第三节 化学反应的速率和限度 20 本章测评 22 第三章 有机化合物 第一节 最简单的有机化合物 甲烷 22 第二节 来自石油和煤的两种基本。

9、1绪 言 化学使世界变得更加绚丽多彩学习目标：1、知道化学是什么；2、了解化学的研究内容；3、通过收集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等具体探究活动，培养学生良好的学习习惯和学习方法。4、 通过具体事例，体会化学与人类进步、社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。情景导入：【知识回顾】小学自然中学过，我们生活的世界是物质的，物质有许多性质；日常生活中我们熟悉的现象，如蜡烛可以燃烧、铁器会生锈等；我国古代的四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药；导入新课：畅想式提问或故事讲解或图示介绍，来充分激发学生的。

10、1第十三章 热和能第一节 分子热运动班级 姓名 组别 【学习目标】1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。2、能用分子动理论解释某些热现象。【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。【预习检测】1. 扩散现象： 。扩散现象说明：分子间有 ；分子在不停的做 。2. 扩散现象既可以在 发生，还可以在 中发生，也能够在 中发生。3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是_。4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，。

11、课题：13.1 分子热运动 序号 01学习目标：1、知识和技能：1）知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2）能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3）知道分子热运动的快慢与温度的关系。4）知道分子之间存在相互作用力2、过程和方法：1）通过对演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2）通过演示实验使学生知道物体温度越高，分子热运动越剧烈。3）通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力3、情感、态度与价值观:用演示实验激发学生对大千世界的兴趣。

12、 数学上册全册导学案 1第一单元 看魔术-乘法的初步认识1 课题 变花-求几个相同加数的和信息窗解读:这幅图呈现的是魔术师在舞台上表演魔术变花的情景。图中的信息有:魔术师变花,变了 3 次每次 2 朵; 有 4 个鱼缸,每个鱼缸 4 条鱼;空中挂着 5 串灯笼,每串 3 个;有 4 盏聚光灯,每盏有 6 个灯泡。情境创设的意图是引导学生提出问题,引入求几个相同加数和的计算。课型:新授课。教学目标:1.借助情境图引导学生提出问题,引入求几个相同加数和的计算。2.借助相同加数连加的计算,体会乘法的意义。教学重点:让学生经历几个相同的数相加的学习过程,初。

13、5.1 曲线运动 （第 1 课时）【要达成的目标】1 知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动.2. 知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段 （一）：曲线运动的速度方向实例分析：汽车在拐弯时的运动；人造地球卫星在轨道上的运行；掷出去的铅球在空中的运动等，它们的轨迹都是怎样的？1、曲线运动的定义：质点运动的轨迹是 的运动问题：做曲线运动的物体究竟向什么方向运动，也就是它的速度方向怎样呢？实例分析：下雨天将雨伞旋转，水滴沿伞边的什么方。

14、沭阳县怀明中学导学案2011-4-8 高中历史必修二 主备：殷晓波 审校：徐 永思想有多远，路就有多远！ - 1 - 把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！第 1 课 发达的古代农业【课标学习解读】课标：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。【考点概括梳理】 【学习札记】一、早期古代中国生产的出现1.原始农业的出现：（1）出现_ _；（2）地位_ _；（3）概况：工具_；耕作方式_；生活方式_ _。2.商周时期的农业（1 ）生产工具_ 。 （2）耕作技术_。（3 ）作物种类_。 （4 ）生活方式_。二、精耕细作的。

15、人教版高中历史必修二精品导学案1专题一 古代中国经济的基本结构与特点一 古代中国的农业经济主备人 张隽之 审核人：张春英一、学习目标1、 课标要求：（1） 、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度；（2）、了解古代中国农业经济的基本特点。2、 重点：理解和认识中国古代农业发展的主要特征。3、 难点：理解中国古代依存于土地的两个不同阶级的深层次关系；理解土地集中与农业经济发展和民众；理解生产工具的革新与经济发展的辨证关系。二、自主学习（一） 、中国农耕经济的产生1、概况：（地域、时间） 。2、史实材料：神农传说，。

16、1五年级下册导学案单元导读：本单元编排了五篇明间传说和英雄故事。这五篇课文分别是蒙古族、藏族、哈萨克族、彝族、壮族的明间故事。本单元要求认识 32个字，会写 38 个字。学习本单元课文时要以“用心体会作者表达的思想感情，感受多彩的名族文化的无穷魅力，并勇于交流自己的想法”为自己的训练重点。1神鸟教师寄语：遇事要三思而后行。第一课时学习目标：1、会认会本课 7 个生字，学会会写字个，并正确规范的书写。理解“伶俐、唉声叹气、婉转、傍晚、吩咐、口干舌燥、清澈、包袱、毒蛇、搭救、粗枝大叶”等词语。 2、我会把课文读通。

17、人教 A 版高中数学必修二全册精品导学案高一数学导学案高中数学必修 II 导学案1.1 空间几何体的结构【使用说明及学法指导】1.结合问题导学自已复习课本必修 2 的 P2页至 P4页，用红色笔勾画出疑惑点；独立完成探究题，并总结规律方法。2.针对问题导学及小试牛刀找出的疑惑点，课上讨论交流，答疑解惑。3. 感受空间实物及模型，增强学生直观感知；能根据几何结构特征对空间物体进行分类；4.理解多面体的有关概念；会用语言概述棱柱、棱锥、棱台的结构特征.5. 在科学上没有平坦的道路，只有不畏劳苦，敢于沿着陡峭山路攀登的人才有希望达到。

18、 高一年级 化学 必修2 导学案 第一章 第一节 元素周期表 1 学习目标 1 了解元素周期表的结构以及周期 族等概念 2 了解周期 主族序数和原子结构的关系 学习重点 周期 主族序数和原子结构的关系 元素周期表的结构 预备知识 一 原子序数 1 定义 按照元素在周期表中的 给元素编号 得到原子序数 2 原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系 原子序数 基础知识 一 元素周期表的结构 1 周期。