人教版八年级数学上册教案15.1分式的基本性质

1、15.1.2 分式的基本性质教学目标1.会用分式的基本性质将分式进行简单的恒等变形，并能熟练地进行分式的通分约分.2.经历对分式基本性质及符号法则的探究过程，在探究中获得一些探索定理性质的初步经验，渗透良好的类比联想思维习惯和思想方法.重点。

2、15.1.2 分式的基本性质1理解并掌握分式的基本性质2能运用分式的基本性质约分和通分阅读教材 P129132，完成预习内容知识探究1分数的基本性质：分数的分子与分母乘或除以 同一个 的数，分数的值不变2问题：你认为分式 与 ；分式 与 相。

3、第 2 课时 分式基本性质和约分教学目标：1进一步掌握分式基本性质的应用。 2通过探索掌握分式符号的变换法则。重点难点：重点：分式基本性质的应用。难点：分式符号的变换法则。教学过程：来源:gkstk.Com一新课引入1复习：分式基本性质是什。

4、新晃第二中学备课纸授课时间： 年 月 日 第 周 第 课时 总第 课时 课题 分式的基本性质 课时安排 1 课型 新授知识 Com明白分式的基本性质。能力 会用分式的基本性质对分式进行恒等变形。教学目来源:gkstk.Com标 情感 通过积。

5、1第十五章 15.1.2 分式的基本性质知识点 1：分式的基本性质分式的基本性质:分式的分子与分母同乘以或除以一个不等于 0的整式,分式的值不变.用式子表示为: , ,C0, 其中 ABC 是整式.关键提醒:1基本性质式子中的 ABC 表示。

6、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 八 年级 数学 学科教学设计主备人 代小玲 同组人 焦兴雄课题 分式复习本课题课时数 1 总课时数 73教学目标1.会分析题意找出等量关系.来源:学优高考网 gkstk2.会。

7、年级 八 科目 数学 任课教师 崔宏博来源:学优高考网 gkstk授课时间 12.7课题 15.1.2 分式的基本性质 授课类型 新授课标依据 了解分式和最简分式的概念，能利用分式的基本性质进行约分和通分；能进行简单的分式加减乘除运算。一教。

8、15.1.2 分式的基本性质1理解并掌握分式的基本性质2能运用分式的基本性质约分和通分阅读教材 P129132 ，完成预习内容知识探究1分数的基本性质：分数的分子与分母乘 或除以同一个的数，分数的值不变2问题：你认为分式 与 ；分式 与 相。

9、课题：1.1 分式的基本性质1学习目标:1通过类比说出分式的基本性质，并能用字母表示2理解并掌握分式的基本性质和符号法则。3能运用分式的基本性质和符号法则对分式进行变号和约分。重点: 分式的基本性质及利用基本性质进行约分。难点: 对符号法则。

10、课题：1.1 分式的基本性质2学习目标1巩固分式的基本性质，懂得分式性质的作用。2掌握分式的基本性质和符号法则的内在联系， 能运用分式的基本性质和符号法则对分式进行变号和约分。3通过分式性质和符号的变换法则的运用，培养探索创新精神，为后续学。

11、分式的基本性质3通分学习目标：1了解分式通分的步骤和依据。2掌握分式通分的方法。3通过思考探讨等活动，发展学生实践能力和合作意识。学习重点：分式的通分。学习难点：准确找出不同分母的分式的最简公分母。学习过程一温故知新：1分式的基本性质的内容。

12、年级 八 科目 数学 任课教师 吕晓红 授课时间 12.9课题 15.1 分式的基本性质2 授课类型 新授课标依据 了解分式和最简分式的概念，能利用分式的基本性质进行约分和通分；能进行简单的分式加减乘除运算。一教材分析本节课是人教版义务教育。

13、分式的基本性质1学习目标：1能类比分数的基本性质，推出分式的基本性质。2理解并掌握分式的基本性质，能进行分式的等值变形。来源:学优高考网学习重点：分式的基本性质及其应用。学习难点：利用分式的基本性质，判断分式是否有意义。学习过程：一温故知新。

14、1自主预习 问题 A：理解分式的基本性质，灵活运用分式的基本性质进行分式的变形来源:gkstk.Com1知识链接：当 x 时，分式 有意义，无意义呢 值为 0 呢35x2思考：分数的基本性质类比分数的基本性质你能得到分式的基本性质吗来源:学。

15、分式的基本性质2约分学习目标：1进一步理解分式的基本性质，并能用其进行分式的约分。2了解最简分式的意义，并能把分式化成最简分式。3通过思考探讨等活动，发展学生实践能力和合作意识。来源:学优高考网学习重点：分式的约分。学习难点：利用分式的基本。

16、一自主预习 问题 A：复习分式约分及分数通分一 知识链接：1.填空：1 2 3 .28mnba20532xy5.约分1 2ba3692 162x6.通分和 和 436583,12问题 B：类比分数的通分，掌握分式通分的方法与步骤。二联想分数。

17、一自主预习 知识链接：1 判断正误：来源:学优高考网来源:gkstk.Com2 填空： 1 2 3 350axy32368ab4 a4将分式 中的分子分母的系数化为整数来源:学优高考网 gkstkyx5123 把下列分数约分1 2 3 81。

18、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 八 年级 数学 学科教学设计主备人 代小玲 同组人 焦兴雄课题 分式的基本性质本课题课时数 1 总课时数 62教学目标1.能类比分数的基本性质，推出分式的基本性质。2.理解并。