劝学PPT下载优秀课件

1、2 花的学校,人教版三年级上册,大自然中有一种可爱的小精灵，它们五颜六色，它们娇艳多姿，它们美丽、短暂却灿烂它们就是花。让我们一起走进课文，看看花的学校吧！,新课导入,拉宾德拉纳特泰戈尔：（1861年1941年），印度诗人、文学家。在印度，在世界许多国家，泰戈尔都被尊为“诗圣”。他的代表作有吉檀迦利飞鸟集园丁集新月集等。,资料宝袋,kun,狂,落,hun,荒,d,笛,w,舞,f,罚,ji,假,h,互,lu,会写字,字词乐园,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ P。

2、梁甫行,曹 植,梁甫行 曹 植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。,曹植（192232），字子建，沛国谯郡（今安徽亳县）人，曹操第三子，封陈王，死后谥“思”，故世称“陈思王”。植才思敏捷，工诗善文。其诗内容广泛，形式优美，思想深刻，钟嵘称为“骨气奇高，词采华茂”（诗品），有很高的艺术成就。特别是他的五言诗，代表了当时诗歌最高成就，对后世五言诗的发展也起到了很大的推动作用。代表作品有白马篇七步诗。,作者简介,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：ww。

3、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,铺地砖,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,铺地砖,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,小明卧室地面的长和宽分别是4m和3m。,30cm30cm,40cm40cm,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,帮小明选便宜地砖铺卧室,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,（1）用边长为40cm的正方形地砖铺满整个地面，至少需要多少块这样的地砖？需要多少元？,解决问题一：,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,方法一：,4312（ ）,120000（ ）,1200001600 75（块 。

4、木 兰 诗,学习目标 1、反复诵读，能背诵全诗。 2、理解课文内容，赏析人物，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 3、体会本文排比、对偶、顶针、互文修辞手法的表达效果。 4、学习本文详细得当的叙事方法。,返回,知识卡片,花木兰 花木兰是北朝时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠.,河南虞城花木兰祠,木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌，木兰诗是北朝民歌的代。

5、8 论教养,学习目标,1.梳理文章结构，把握作者的论证思路。（重点） 2.把握作者的观点，学习本文正反论证相结合的论证方法及作用。（难点） 3.了解良好的教养对于个人的重要意义，做一个有教养的人。,作者名片,利哈乔夫(19061999)，全名德米特里谢尔盖耶维奇利哈乔夫，苏联学者、作家。他是20世纪俄罗斯的知识象征。代表作品有罪犯的纸牌游戏伊戈尔远征记等。,背景链接,论教养选自世界文学2007年第3期。谷羽译。有删改。这篇文章收录在利哈乔夫为青少年写的善与美书简中，这些“书简”论述的都是道德、情操的修养。在书中，利哈乔夫和年轻。

6、沁园春,雪, 毛泽东,学习目标,1、初步学习阅读词的方法,了解词的格式。2、写景、议论、抒情的表达方式 3、理解背景、把握大意体会本词中比喻、拟人等多种修辞手法的艺术效果。 4、背诵课文、默写课文5、热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念,毛泽东,字润之，笔名子任。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家.中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。毛泽东还是一位史学家，诗人，书法家。,一、作者介绍：,二、写作背景:1936年2月，抗日战争。

7、乙醇,中国的酒文化博大精深，源远流长！,关于酒的诗词名句有很多，同学们知道哪些？说说看。,中国的酒文化博大精深，源远流长！,关于酒的诗词名句有很多，同学们知道哪些？说说看。,当歌，人生几何？ 何以解忧？ 唯有 。（曹操）,明月几时有, 问青天。（苏轼）,借问 何处有,牧童遥指杏花村（ 杜牧）,葡萄 夜光杯，欲饮琵琶马上催。（王翰 ）,把酒,酒家,美酒,杜康,对酒,花间一 ，独酌 无相亲。（李白）,壶酒,白日放歌需 ，青春作伴好还乡。（杜甫）,纵酒,杜康酿酒话乙醇,请大家，从颜色、气味、状态、水溶性等方面观察总结说说乙醇的物理性。

8、资 治 通 鉴,孙权劝学选自 ， 是 主持编纂的一部 体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。,资 治 通 鉴,司马光,编年,“鉴 于 往 事，有 资 于 治 道”,司马光，字君实，北宋家、 家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。,作 者 情 况,政 治,史 学,孙 权 简 介,东吴太祖大皇帝孙权（182252），字仲谋，三国时期吴国的开国皇帝，建安十三年，孙权与刘备联盟，大败曹操于赤壁，天下三分局面初步形成。建兴七年称帝，正式建立吴国。享年71岁，在位24年，是三国时代统治者中最长寿的。,吕蒙，字子明，东汉末年名将，随孙策为将。以胆气。

9、,4 孙权劝学,R七年级语文下册,1.了解资治通鉴的有关知识，结合工具书翻译、理解课文内容。 2.品味人物对话，分析人物形象。 3.领悟读书有益于人的发展和完善的道理，树立正确的学习观。,学习目标,新课导入,司马光砸缸,临江仙（明）杨 慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。,【司马光】（10191086年），字君实，号迂叟，汉族，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温。

10、师旷劝学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”公曰：“善哉！”,孙权劝学资治通鉴司马光（北宋）,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。,司马光：字君实，世。

11、资治通鉴,司马光字君实，陕州夏县人，北宋政治史学家。 历时十九年完成了资治通鉴 。资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。,2、给下列字词注音：,邪 涉 猎 孰 更 遂,y,sh li,sh,gng,su,三、辨析古今异义,1、孤岂欲卿治经为博士,五、辨析一词多义,1、当窗理云鬓但当涉猎,2、蒙乃始就学指物作诗立就,3、但当涉猎,4、孤常读书,二、通假字：涂 邪,5、即更刮目相待,一、人称代词：卿 孤,词语：,四、基本词语：涉猎、就、过、见事、。

12、孙权劝学资治通鉴 司马光（北宋）,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。,司马光：字君实，世称涑水先生。北宋政治家、史学家，著有司马文正公集稽古录等。,朗读断句,初，权/谓/吕蒙曰:“卿/今/当涂掌事，不可/不学!”蒙/辞以/军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(y)!但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤?孤/常/读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始/就学。及。

13、滚滚长江东逝水abc.mp3 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中,孙权劝学,司马光 北宋,孙权劝学,教学目标 知识目标： 1.在学习中掌握重点文言实词的含义。 2.掌握有关文学常识。 能力目标： 1.培养阅读理解能力。 2.培养文学鉴赏能力。 情感目标： 1.学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。 2.感受人物语言的艺术美。,人物简介,作者作品简介：,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资。

14、 资治通鉴 是 司马光 主持 编纂的一部 编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。 书名 “资治 ”，说明本书编撰的 目的是目的是 为统治者治国提供历史经验和教训的。 宋神宗认为此书宋神宗认为此书 “鉴于往鉴于往事，有资于治事，有资于治 道道 ”， 内容以内容以政治、军事为主，而略于政治、军事为主，而略于经济文化。经济文化。司马光： 字君实，陕州夏县人。 北宋政治家、史学家， 著有 司马文正公集 等。 司马光学识渊博，尤精于史，因反对王安石变法，退居西京洛阳。历任闲职，专志修史。历时十九年完成了 资治。

15、曹操（魏）,孙权（吴）,刘备（蜀）,资治通鉴,作者作品简介：,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即为统治阶级提供政治借鉴。,司马光（10191086） 字君实，北宋政治家，史学家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。,故事 回顾:司马光砸缸,他是中国历史上著名的君主，230年他派 卫温到达夷州，加强了同今台湾地区的 联系，开始成为中国不可分割的领土。 跟随父亲孙坚、兄长孙策平定执掌江东，孙刘联盟大败曹操，偷袭荆州大大增加吴国的。

16、司马光,孙权劝学,教学目标 1、通过自主学习掌握重点文言实词的含义，能够准确翻译文章。 2、通过分角色朗读，感受人物语言魅力，分析人物形象。 3、通过班级讨论学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。,孙权劝学,作者作品简介：,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即为统治阶级提供政治借鉴。,司马光（10191086） 字 君实，北宋政治家，史学家。,孙权劝学,孙权，字仲谋，三国时吴国的国君。,鲁肃，三国时吴国的军师,吕蒙 ，三国时吴国。

17、劝 学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐代大书法家颜真卿,2,劝学,荀子,2018、04、18,荀子（约前313前38），名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。韩非和李斯都是他的学生。他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。,劝 学,学习,劝勉,勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。,木直中绳，輮以为轮 虽有槁暴 知明而行无过矣 吾尝跂而望矣 君子生非异也 故不积跬步 騏骥一跃。

18、古人的“劝学”,唐代书法家颜真卿劝学：“三更灯火五更鸡，正是男儿读 书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”孔子：“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆”。朱熹： “三到法”心到、眼到、口到。子思（儒学家）“五之法”：博学之、审问之、慎思之、明辩 之、笃行之。宋濂：余则縕袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者， 不知口体之奉不若人也。三字经：苏老泉、二十七、始发奋、读书籍。,学习要珍惜时间,得到的启示,学习要持之以恒,学习要讲究方法,苏秦刺股、孙敬悬梁,匡衡凿壁、孙康映雪,车胤囊萤、羲之临池,学习要勤奋。