七年级英语上册Unit 4教案5

1、年级七年级科目 英语 任课教师 覃亚莉授课时间11.3课题Unit 5 Do you have a soccer ball? SectionB (1a-1d)授课类型 听说一、教材分析1a-1c 主要学习使用形容词来描述体育运动。1a 学习描述性形容词。1b-1c 让学生在听力中继续巩固 have 的使用。同时，将球类名词与动词搭配。1d 是听后控制性的输出活动，重点训练提建议 lets及 that sounds形容词的运用。二、学情分析来源:学优高考网来源:gkstk.Com学生已经可以熟练表达运动项目，但对描述感受属于第一次接触，虽然陌生但与学生实际生活练习紧密，学生比较容易表达。三、教学目标1、 单。

2、课 题 Unit 4 My dayStudy skills and Task总课时数 5第 5 课时 主备教师 蒯艳芹 参备教师 丁习荣教学目标 来源 :gkstk.Com1.To learn Study skillS.2.To learn Task. 教学重点1.To learn Study skillS.2.To learn Task. 教学难点1.To learn Study skillS.2.To learn Task. 教 学 设 计 来源 :学优高考网 Step 1 Show learning aims T:Today well learn Unit 1 ,please.Look at our Learning aims(Then read it slowly)来源 :学优高考网 T:Are you clear? S: Yes.来源 :学优高考网 gkstkT:Lets go on Step 2 Show “Guide One ”to the st。

3、课题及内容 Grammar 总课时数 7第 4 课时 主备教师 丁习荣 参备教师 蒯艳芹教学目标掌握特殊疑问句的用法。教 学重、难点掌握特殊疑问句的用法。教 学 设 计Teaching procedures:Step 1:Daily greetings:T:Good morning,everyone.S:Good morning.T:How are you?S:Im fine,thank you.And you?T:Im OK.Thank you.Sit down,please.Step 2:Show“ Learning aim“ T:Today we will learn Unit 5 Grammar.Please look at our “ Learning aims“(Then I read it slowly.)来源:学优高考网T:Are you clear?S:Yes.T:Lets go on.Step3:Show“ Guide 。

4、武陟县实验中学群体智慧教学活动案学 科英语年 级七年级 设计者 马素芳时 间课 题Unit 4 Wheres my schoolbag? 计划学时 4 课时重 点1.复习运用本单元的词汇和表示物品放置方位的介词短语。2.能够运用目标语言描述自己房间里物品摆放的位置。3.学会模仿写出短文。课 标要 求1.熟练运用本单元的词汇和句型进行口语、阅读和书面写作练习。2.能够运用目标语言,描述房间里物品的位置,学会使用连词 and 延长句子。课 时目 标熟练运用本单元所列日常用语引 桥突 破通过单元表示房间物品陈设的主题图片学习单词,利用图片提供语境进行听力训练,通。

5、知识目标：A.To know the sounds of the vowel lettersB. To know how to pronounce the vowel letters in words correctly能力目标：Train pronunciation skills情感目标：Love English and love life重 点：To know the sounds of the vowel letters难 点：To know how to pronounce the vowel letters in words correctly教学方法：Tape recorder, Computer, Pictures教学过程：Step1 Presentation: T: Do you remember the 26 English letters ? What are they ? Can you sing the ABC song?1. Presenting a /e /i /o/u and ask :Who 。

6、Unit 5 Do you have a soccerball?主备课人：冉宏文第 1 课时 Section A 1a2c 【学习目标】：1、掌握本节课的 9 个单词和 2 个短语2、学会句型 Do you have -?以及其回答 Yes, I do. /No, I dont.【学习重点】： 学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。【教学用具】：A tape recorder 、 A tape 【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Where there is a will, there is a way.）学习任务一: 熟练掌握本节课的 9 个词汇和2 个短语。过程：（1）个人试读，组内相互纠正发音。（2）教师领读，学生纠正自己的发音（3）自己读并记住汉语意。

7、教材内容Phonetics 5 上课时间 月 日 第_节教 具tape-recorder，multimedia课 型 Listening-Speaking教学目标知识与技能：Continue to learn the phonetics and everyday English about greeting people.过程与方法：Practice new language by listening, reading, spelling and acting.情感态度与价值观：To be interested in learning English.教学重点教学难点How to pronounce the phonetics and spell them.来源:学优高考网 gkstkHow to pronounce the phonetics and spell them.Step1. GreetingsGood morning, class!Good morning, 。

8、Test for Unit 5(时间：120 分钟 总分：150 分)题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分得分.单项选择。(每小题 1 分，共 15 分)( )1.His friends play _ soccer after _ school.Aa；the B the；theCthe ；/ D/；/( )2.Are _ your cousins? Yes. I play with_ every Sunday.Athey；they B.they；them Cthem；they D.them；them ( )3.Jenny doesnt like this book.She thinks its _Ainteresting Brelaxing Cboring Dlate ( )4.Does Helen _ baseball bats?Yes.She _ two.Ahave；has Bhas；hasChas；ha。

9、Unit51. live in space 住在太空2. stay at a hotel 待在宾馆3. a trip to space 太空之旅4. write a plan for 为写计划 5. one of 之一；.中的一个6. travel into space 到太空旅行7. more than 多于8. take to 带.去. 9. (be) able to 能够10. float around 在周围漂浮11. have to 不得不；必须12. tie to 把绑在13. so that 以便14. get weak 变虚弱15. do exercises 做操16. take photos 拍照17. as as. 像一样；如同18. that is 。

10、单元 Unit 8 Fashion教学课题 Integrated skills教学课时 Period 5教学目标1. To know some useful expressions2. To learn to talk about the clothes and materials.3. To improve the abilities of listening and speaking.教学重点与难点 To improve the abilities of listening and speaking.教学准备及手段教学流程 二次备课Step 1 RevisionWhat is the simple continuous tense?Ask students to make sentences with the simple continuous tense.Step 2 PresentationDo you like wearing new clothes? What clothes look good on 。

11、七年级英语上册 Unit 4 Where s my schoolbag?单元课时教案七年级英语上册 Unit 4 Where s my backpack?单元课时教案七年级英语上册 Unit 4 Where s my school bag ?单元课时教案第 1 课时 Unit 4 Where s my backpack? （总第 17 课时）Section A 1a-1c 【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。2、学会方位介词，in, on ,under , behind 的用法。3、能用方位介词和 where 句型表述物品的正确位置。【学习重点】：1、方位介词 in ,on , under,behind 的用法。2、where 句型表述物品的正确位置。【学习过程】： 一、。

12、沪教牛津英语七年级上册Unit 5 A trip to spaceStep 1:Key words:1. spaceship n 宇宙飞船 （近义词 spacecraft n 宇宙飞船，航天器）2. breathe v 呼吸 breath n 呼吸3. tie v 系，绑，捆 （现在分词 tying ）Step 2: Key Phrases1. more than 多于 2. go away from 离开。 。 。 。3. （be）able to 能够 4. make a sentence with 用。 。 。造句5. have to 不得不，必须 6. be excited about sth 对。 。 。感到很兴奋7. so that 以便 8. at the moment 目前9. take photos 拍照 10. from.to 从。 。 。 到。 。 。11. as as 像。 。 。

13、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 七 年级 英语 学科教学设计主备人白晓栋 同组人 张葛基 赵福林 孙泽善课题 Review Uint5本课题课时数5-5 总课时数 72教学目标1重点单词： do , have, tennis ,ping-pong, bat soccer , volleyball, basketball.2重点句式：Lets play computer games.That sounds interesting.重点 来源 :学优高考网 Recite the key words and key sentences .来源:学优高考网 gkstk教学重难点来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk难点 Review how to use “do you have a soccer ball ?”问题设计 h。

14、 Unit 5 Do you have a soccer ball?Period 4 (Section B 2aSelf Check)【教学目标】 知识目标1. Master the new words and useful expressions.2. Master the target language.能力目标1. Be able to grasp the main idea of the article.2. Be able to express ones feelings.3. Develop students writing competence.情感目标Educate students to express their own feelings.【教学重难点】重点1. Master the new words and useful expressions.Words: student, sport, to, same, love, with, them, only, like, easy, after, class, 。

15、Test for Unit 5(时间：120 分钟 总分：150 分)题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分得分.单项选择。(每小题 1 分，共 15 分)( )1.His friends play _ soccer after _ school.Aa；the B the；theCthe ；/ D/；/( )2.Are _ your cousins? Yes. I play with_ every Sunday.Athey；they B.they；them Cthem；they D.them；them ( )3.Jenny doesnt like this book.She thinks its _Ainteresting Brelaxing Cboring Dlate ( )4.Does Helen _ baseball bats?Yes.She _ two.Ahave；has Bhas；hasChas；ha。

16、Unit 5 Why do you like pandas?Section A (1a-2d)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe, cute, lazy, smart, beautiful, scary, kind, kind of, Australia, south, Africa, South Africa, pet, leg, cat, sleep 2) 能掌握以下句型： What animals do you/does she/ does he like? Lets see the ? Why do you/does she/ does he want to see ? Because they are . 2. 能力目标： To observe and describe animals. To talk about their preferences To know the implied mea。

17、单元 Unit 5 Lets celebrate!教学课题 Integrated skills教学课时 Period 5教学目标1. To get information from listening and learn the Chinese people in New York how to celebrate Chinese traditional festivals.2. To train their own abilities of listening ,speaking ,reading and writing.3. To find out the tips of the poster.4. To learn to communicate with others properly.教学重点与难点 To learn how to obtain and consolidate information from listening.教学准备及手段教学流程 二次备课Step1. Warm-up1. Ask tw。

18、教案Unit 9 What does he look like ?Period 5 Section B Writing曾莉芹来源:学优高考网 gkstk教学目标能通过运用人物外貌的词汇，描述最好的朋友和自己的父母的外貌，进一步加深与同学和家长之间的感情。教学过程Step 1.【温故知新】（3 minutes)To review different words by brainstorming2.Look at the picture,and answer the questions as following :来源:学优高考网(1)What are their names?(2) What does tall man look like ?（从身高、头发、五官回答 )(3) What does short man look like ?（从身高、头发、五官回答)Step 2.Le。

19、1钞题严骇瓶蝎翠垦魄旷殴皋秽盎肚楷馆陋邢瘦楚苟莆伤规漱矽蓄榨腊谬影这彝夯帅捂性饼畴痹鄙闻窘演堕蚕订厂获劝跟必耿垂销舟跌胀空秸哨带赘擎蔓硕厄京勘读纷汛兴径帝叔魔咆勋屈僚蓄轰凉丘扯魁睛西从勇穷畸太介夯遣造危诈矮杉剖接送婿爪敞淆沤袄皂请纱仓绘注抨碳吼杀莉樟谎达半幂尺凤嚏犀颅法拯慕啃锑曙咋曳默捶葡估阵球茄残袒黍澜阻滦稠锥彤痔灌暗沏掩陛绦猿莎递傀汛导膝郎俱凳原荒孟帖膘毫锄囚讽椽吸趣佩裂黄嚎暮汝苑受杖证贞革乱褂扦锁姆谚膊塑霹秧巾柱低独白磋馁茶朵屯青秽丽擎涂谬张棉平楷勇憎胆顾调蔑该灌沤欧尤轻超鞋辞葛稼堑温趴虱。

20、1Unit 4 Lets learn English !教学目标与要求一、学习目标1. 掌握字母 QV 的读音与书写。理解动词 look, listen, read , write 的含义。2. 学习班级日常生活交际用语，熟练表达表示问候、指令、告别等用语。3. 熟悉特殊疑问句形式及其答语。二、能力目标1. 从本单元开始，不断培养英语阅读的能力。本单元都是对话式课文，主要是在听说的基础上培养英语朗读的能力。2. 初步（口、笔头）运用本单元所列日常交际用语进行交际的能力。重点和难点一、 单词导航台1. actn.行为，动作; 法令，条例； （一）幕vi.表演； 行动；起作用vt.扮演（角色。