七年级思想品德上册 不一样的环境不一样的我教案 鲁教版

1、第三课 不一样的环境 不一样的我一复习目标：情感态度价值观：适应新的学习生 活，形成比较清晰完整的自我形象。来源:学科网 ZXXK能力：增强自我管理自我调适自我控制能力，提高自我认识评价能力。知识：加深了解自己学习环境的变化，认识个人和集体。

2、第三课 不一样的环境 不一样的我学习目标： 了解自己学习环 境的变化，增强自我管理自我调适自我控制的能力，学习适应新的学习生活的方法。二导学过程：课前延伸学习任务一：通过阅读 课本 P27，说说新的学习生活中自己还有哪些困惑和担忧 来源:学。

3、第三课 不一样的环境 不一样的我学习要求知识1一般了解：中学生活有哪些新变化 ；重点掌握 怎样适应新的学习生活。 2深刻理解 集体是我们成长的乐园；重点掌握 怎样融入新的班集体。3深刻理解 人贵有自知之明 ；重点掌握 怎样描绘清晰完整的我 。

4、第三课 不一样的环境 不一样的我教师寄语：来到新的成长环境，走进新的班集体，我们共同组成一个崭新的家，成为这个家的成员，让我们尽快融入这个集体，有了大家的关心，爱护，支持，就会成为一个和谐的快乐的班集体。一 目标导航：情感 态度 价值观：热。

5、不一样的环境 不一样的我 第一项目：新生活 新起点教学内容分析新生活 新起点主要是引领学生认识环境和心态的变化，调整心态，树立目标，进行自我管理，从而适应新的学习生活。本节课共设两个层次。第一个层次中学生活新感受 ，分两个方面阐述。 一是学。

6、新生活 新起点一教学目标：1情感态度价值观：调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。2能力：提高适应能力，学会分析问题解决问题，3知识：懂得如何适应新环境，确立新目标。二教学重点及难点教学重点：如何适应新生活教学难点：如何确立新。

7、 第三课 不一样的环境 不一样的我 第一框 新生活，新起点教师寄语：面对新生活，一切从新开始。 学习目标：1情感态度价值观： 调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。2能力： 提高适应能力，学会分析问题解决问题，3知识： 懂得如。

8、第三课 不一样的环境 不一样的我课时：第三课时 课题：新自我 新认识课前导学 走进来，一起体验求知的快乐学习目标1能够客观地认识评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象，2初步掌握自我评价的方法，提高自我认识自我评价能力。3了解自我评价。

9、不一样的环境 不一样的我教学目标：1情感态度价值观：能够客观地认识评价自己的优缺点，形成比较清晰完善的自我形象。2能力；初步掌握自我评价的方法，提高自我认识自我评价的能力。3知识：了解自我评价的重要性。教学重点；描绘清晰完善的我即正确评价自。

10、课题 不一样的环境不一样的我 课 型 复习 备课人执教人备 课 时 间 月 日学 习目 标情感态度价值观：要热爱新的的学习环境，适应新的学习生活。 能力目标：增强自我管理自我调适自我控制的能力。知识目标：了解融入新班集体的方法，掌握自我认识。

11、课题： 不一样的环境 不一样的我课型：课时：教学目标1热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活；能客观的认识评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。2增强自我管理自我调适自我控制的能力，提高生活适应能力；掌握自我评价的方法。

12、第三课 不一样的环境 不一样的我今天我要进行说课的项目是：新集体新面貌首先，我对本项目进行分析：一说教材的地位和作用本项目是鲁教版新教材思想品德课第二单元第三课的第二个项目。在此之前，学生们已经学习了第一个项目新生活新起点 ，已初步适应了新。

13、不一样的环境 不一样的我第一项目：新生活 新起点教学内容分析新生活 新起点主要是引领学生认识环境和心态的变化，调整心态，树立目标，进行自我管理，从而适应新的学习生活。本节课共设两个层次。第一个层次中学生活新感受 ，分两个方面阐述。 一是学生。

14、不一样的环境 不一样的我教学目标：情感态度价值观目标：初步树立完善自我的信心，全面发展地认识自己。能力目标：初步学会用全面的观点发展的观点分析事物的能力。知识目标：知道全面发展地认识自我的重要性; 知道认识自我的途径。教学重点：1让学生自觉。

15、不一样的环境 不一样的我去适应，并学会融入新的班集体，正确认识和评价自我，全面迅速地适应新的学习生活。本课由导言和三个项目内容构成。导言从刚上中学的学生的兴奋心情入手，在憧憬美好未来的同时也提出现实性的问题，使学生在阅读中思考和感悟，并激励。

16、新集体 新面貌教案设计教学目标：1情感态度价值观：懂得在学校生活中应该热爱集体，遵守纪律，做学校的主人。2能力目标：培养学生适应集体的能力。3知识目标：明确个人离不开集体，如何融入新集体。教学重点：如何融入新集体。教学难点：如何融入新集体。。

17、不一样的环境 不一样的我 教 学 目 标:知识目标：认识到建设良好的班集体离不开每个人的努力，了解良好的班集体对个人健康成长的作用。能力目标：提高对问题的认识能力，以及交流合作书面和口头表达能力。情感态度价值观目标：激发学生热爱集体的情感，。

18、不一样的环境 不一样的我第一项目：新生活 新起点教学内容分析新生活 新起点主要是引领学生认识环境和心态的变化，调整心态，树立目标，进行自我管理，从而适应新的学习生活。本节课共设两个层次。第一个层次中学生活新感受 ，分两个方面阐述。 一是学生。

19、第三课 不一样的环境 不一样的我课前导学 走进来，一起体验求知的快乐学习目标1热爱新的集体，尽快融入新的集体，自觉维护班集体的荣誉和利益。2增强自我管理自我调适自我控制能力，增强对新生活的适应能力。3认识个人与集体的关系，了解融入集体的方法。

20、第三课 不一样的环境 不一样的我新生活 新起点教学目标情感态度价值观 热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，尽快适应新的学习生活。能力 加强自我管理和自我调控，提高生活适应能力。 知识 了解自己学习环境的变化，懂得如何适应新环境，确立新目标。。