七年级数学教案全年人教版

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2、数学教案 七年级 上册 第1章 有理数 第2章 整式的加减 第3章 一元一次方程 第4章 图形认识初步 第一章 有理数 1 1正数和负数 教学目标 1 了解正数与负数是从实际需要中产生的 2 能正确判断一个数是正数还是负数 明确0既不是正数也不是负数 3 会用正 负数表示实际问题中具有相反意义的量 重点 正 负数的概念 重点 负数的概念 正确区分两种不同意义的量 2 正数和负数 教师 如何来表示具。

3、第一课时（介绍）第一章 丰富的图形世界单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。 编写本章的目的在于：（1）帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法。 （2）为学生学 习中学数学作必要的准 备。本章 较充分地体现 了课程标准的基本理论，学习本章将为其他各章的学习提供了一个示范。本章体现的数学思想方法、数学人文精神、数学应用意识、数学价 值观等都应该在其他各章的学习中得到贯彻。本章按照如下线索展开内容：数学伴我成长人类离不开数学人人都能学会数学让我们来做数学贯穿于内容的始终。课程内容标准使。

4、6.3.1 实数初一级数学备课组：廉江市实验学校 主备人：吴小奕班级初一 科目 数学 上课时间 知识与能力来源:gkstk.Com了解无理数和实数的概念，知道实数和整轴上的点一一对应，能估算无理数的大小；了解实数的运算法则及运算律，会进行实数的运算，会用计算器进行实数的运算过程与方法 注重主动参与与探索，同时注重有理数与实数的对比教学来源:学优高考网 gkstk目标来源:gkstk.Com情感态度与价值观 养成主动参与意识与观察分析的能力教学重难点重点：实数的意义和实数的分类；实数的运算法则及运算律难点：体会数轴上的点与实数是一一对应。

5、5.4 平移初一级数学科组 主备人：陈东海班级初一（13） 科目 数学 上课时间 2016 年 3 月知识与能力来源:学优高考网经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象，归纳等过程，经历探索图形平移性质的过程以及与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识。来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com过程与方法.通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质.教学目标来源:gkstk.Com情感态度与价值观.通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质.教学重难点重点:探索并。

6、课题 数学活动 课型 活动课 课时 一课时知识目标 会用代数式表示简单的问题中的数量关系，能用合并同类项，去括号等法则验证所探索的规律数学思考 通过运算验证规律的过程，培养学生观察、分析、推理的能力解决问题 经历探索数量关系，运用符号表示规律来源:学优高考网 gkstk教学来源:学优高考网目来源:学优高考网标情感态度 培养学生不怕困难、勇于探索的学习态度，合作交流的意识和能力，感受符号运算的作用重点难点1重点：单项式的有关概念2难点：负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数学情分析学法指导教具一盒火柴通案 个案一、 。

7、第一课时（介绍）第一章 丰富的图形世界单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。编写本章的目的在于：（1）帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法。 （2）为学生学习中学数学作必要的准 备。本章 较充分地体现了课程标准的基本理论，学习本章将为其他各章的学 习提供了一个示范。本章体现的数学思想方法、数学人文精神、数学 应用意识、数学价值观等都应该在其他各章的学 习中得到贯彻。本章按照如下线索展开内容：数学伴我成长人类离不开数学人人都能学会数学让我们来做数学贯穿于内容的始终。课程内容标准使。

8、 初中数学七年级上教案19.1 字母表示数教学目标1从学过的公式、法则中理解字母表示数的思想。2、能根据图形或数的变化规律，掌握用字母表示第 n 个图形或数的代数方法。3根据题意，会用规范的格式用字母表示数。4、感知用字母表示数的数学思想方法，提高观察、探究能力。教学重点及难点字母表示数的代数方法。对字母表示数的代数方法的理解。9.2 代 数 式教学目标1离解代数式的意义.2能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来.3初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力教学重点及难点重点：把实际问题中的数量关系列成代数式难点：正确。

9、冀教版七年级数学教案冀教版七年级数学教案篇一：冀教版七年级下数学教学设计冀教版七年级数学教案篇二：冀教版初中数学八年级上册全册学案第十三章 一元一次不等式和一元一次不等式组第一节不等式1.经历从具体问题情景中建立不等式模型的过程，进一步发展学生的符号感. 2.了解不等式的意义，认识到不等式是表示同类量之间关系的重要数学模型.3.体会现实生活中存在着大量的不等关系，学习不等式的有关知识是生活和工作的需要.点拨：要看一个表达式是否是不等式，就是要看式子中是否含有不等号，因此答案是（1） （2 ） （ 4）. 例 2.列不。

10、 人教版七年级上册数学教案第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部目录第一篇：人教版七年级上册数学教案第二篇：新人教版七年级上册数学教案整式的加减练习复习第三篇：新人教版七年级上册数学教案 1.2.3 相反数第四篇：新人教版七年级上册数学教案 1.2.1 有理数第五篇：新人教版七年级上册数学教案 1.2.4 绝对值更多正文第一篇：人教版七年级上册数学教案人教版七年级上册数学教案第二章、一元一次方程：2.1 从算式到方程教学目标：1了解什么是方程，什么是一元一次方程；2通过“列算式”和“列方程”解决问题的方法，感受方程是。

11、最新 料推荐 第一章有理数 一、全章概况： 本章主要分两部分：有理数的认识，有理数的运算。 二、本章教学目标 1、知识与技能 （ 1）理解有理数的有关概念及其分类。 （ 2）能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母） 。 （ 3）理解有理数运算的意义和有理数运算律，经历探索有理数运算法则和运算律的过程，掌握有理 数的加、减、乘、除、乘方及简单的。

12、 七年级数学教案集作者：徐月雄 文章来源：本站原创 点击数：1340 更新时间：2005-4-7第十四课时一、课题 2.1 数怎么不够用了（1）二、教学目标1使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；2使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数；3初步会用正负数表示具有相反意义的量；4在负数概念的形成过程中，培养学生的观察、归纳与概括的能力三、教学重点和难点重点难点负数的意义负数的意义四、教学手段现代课堂教学手段五、教学方法启发式教学六、教学过程（一） 、从学生原有的认知结构提出问题大家知道，数学与数是分不。

13、七年级数学教案（上册） 第 1 页第一章 有理数一、全章概况：本章主要分两部分：有理数的认识，有理数的运算。二、本章教学目标1、知识与技能（1）理解有理数的有关概念及其分类。（2）能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母） 。（3）理解有理数运算的意义和有理数运算律，经历探索有理数运算法则和运算律的过程，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主） ，并能运用运算律简化运算。（4）能运用有理数的有关知识解决一些简单的实际问题。2、过程与。

14、1人教版七年级下学期全册教案5.1 相交线 教学目标1. 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2. 在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题教学重点与难点重点:邻补角与对顶角的概念 .对顶角性质与应用难点:理解对顶角相等的性质的探索教学设计一.创设情境 激发好奇 观察剪刀剪布的过程，引入两条相交直线所成的角 在我们的生活的世界中，蕴涵着大量的相交线和平行线，本章要研究相交线所成的角和它的特。

15、屈原二中教案科目：数学 主编：熊华 授课： 第 1 节课 题 第一章二元一次方程组 1.1 建立二元一次方程组学习目标1掌握二元一次方程的概念；2掌握二元一次方程组的概念；3了解什么是方程组的一个解；什么叫解方程组。学习重点 掌握二元一次方程与二元一次方程组的概念学习难点 会检验二元一次方程组的解课时安排 1 课时教 学 程 序学 习 内 容 及 预 见 性 问 题 时间 学法指导一、目标展示1 掌握二元一次方程的概念；2 掌握二元一次方程组的概念；3 了解什么是方程组的一个解；什么叫解方程组。二、自主活动阅读教材 P14 页，完成下面各题。

16、全等三角形导学案导学案序号： 课型： 新授课 总课时： 分课时：第一课时 主备人： 张永慧 学习重点全等三角形的性质及寻找全等三角形的对应边、对应角。学习目标1、了解全等形、全等三角形的概念，明确全等三角形对应边、对应角相等。2、在列举生活中常见的的全等图形的过程中，学会判断对应边、对应角的方法。3、积极投入，激情展示，做最佳自己。 学习难点 寻找全等三角形的对应边、对应角。学法指导 通过观察，对比等活动加深理解。知识准备旧知回顾：举出现实生活中能够完全重合的图形的例子? 同一张底片洗出的同大小照片是能够完全。

17、 七年级数学教案（下册）第一章 一元一次不等式组1.1 一元一次不等式组第 1 教案教学目标1 能结合实例，了解一元一次不等式组的相关概念。2 让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉，化复杂为简单的“转化”思想方法。更多免费教案下载绿色圃中小学教育网 www.lspjy.com 分站www.fydaxue.com3 提高分析问题的能力，增强数学应用意识，体会数学应用价值。教学重、难点1不等式组的解集的概念。2.根据实际问题列不等式组。教学方法探索方法，合作交流。教学过程一、 引入课题：1 估计自己的体重不低于多少千克？不超过多少千克？若没体重为 x千。

18、人教版七年级上学期数学全册教案课题： 1.1 正数和负数（1）教学目标1， 整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念；2， 能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3， 体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学兴趣。教学难点 正确区分两种不同意义的量。知识重点 两种相反意义的量教学过程（师生活动） 设计理念设置情境引入课题上课开始时，教师应通过具体的例子，简要说明在前两个学段我们已经学过的数，并由此请学生思考：生活中仅有这些“以前学过的数”够用了吗？下。

19、1人教版七年级上学期数学全册教案课题： 1.1 正数和负数（1）教学目标1， 整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念；2， 能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3， 体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学兴趣。教学难点 正确区分两种不同意义的量。知识重点 两种相反意义的量教学过程（师生活动） 设计理念设置情境引入课题上课开始时，教师应通过具体的例子，简要说明在前两个学段我们已经学过的数，并由此请学生思考：生活中仅有这些“以前学过的数”够用了吗？下。