七年级上册政治人教版导学案第三课珍爱生命第2课时

1、第三课 珍爱生命课时 3教学目标1情感态度与价值观目标：明白无论何时何地都不能轻易放弃求生的希望，生命的意义不在于长短，而在于内涵；尊重他人的生命，造福更多的生命。2能力目标：学会悦纳自己的生命，并且尊重他人的生命；掌握应对紧急情况的基本方。

2、课题 第二单元第三课 珍爱生命 人的生命的独特性学习目标 使学生知道每个人的生命都是独一无二的；知道人的生命独特性的表现。培养和提高学生观察辨别分析生命独特性的能力；培养学生根据个体 生命的独特性来思考和设计适合自己成长之路的能力。激发学生。

3、第二单元 认识新自我第三课 珍爱生命第一课时 世界因生命而精彩学习目标了解世界由多种生命组成，各种生命之间相互依存，感受生命为世界带来生机活力，产生热爱自然热爱生命的强烈情感；懂得生命是值得珍爱的，是需要互相关爱的；树立保护自然环境和生态系。

4、第三课 珍爱生命第三框 让生命之花绽放2教案一导入新课当我们遭遇意外侵害时应该用智慧和法律保护自己。祝贺同学们，通过我们共同的努力，我们顺利通过了智慧雷区，来到了第二个生命小屋门前。大家看，它叫做智慧小屋，那谁应该作为我们的代表来敲开这扇门。

5、第三课 珍爱生命课时 12教学目标从人与自然相互依存和睦相处的生态道德观出发，启发引导学生为了人类的长远利益，从小树立一种崭新的人生观自然观，养成保护自然环境和生态系统的思想意识觉悟和相应的道德行为。帮助学生认识悦纳自己的生命，并尊重其他生。

6、第四课时 中考瞭望近年考题集锦1.我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。这样的规定表明的是： A珍爱我们的生命 B惩罚违法犯罪行为C只珍爱一些人的生命 。

7、第三课珍爱生命教学目标通过学习使学生了解生命需要关爱，人与自然需要和谐相处，世界因生命而精彩，从而自觉去珍爱生命重点难点生命需要相互关爱步骤 教 学 过 程 点拨导入视频展示两幅图干涸的世界万类霜天竞自由，让学生去看图谈感想，导入新课自主学。

8、世界因生命而精彩学习目标1热爱自然，关注其他生命 2了解生命的意义与价值3懂得各种生命息息相关，需要相互尊重关爱自主学习 充分预习课本，完成基础知识填空1是地球上最珍贵的财富，世界因的存在而变得生动和精彩。2生命是顽强的，也是的。我们要生命。

9、生命因独特而绚丽学习目标1知道每种生命都具有独特性；2认识悦纳自己的生命，体会自我生命的独特性。3培养学生尊重生命关爱生命的情操自主学习 充分预习课本，完成基础知识填空基础知识梳理1每个人都是独一无二的，有自己独特的和.来源:gkstk.C。

10、第三课时 让生命之花绽放学习目标懂得生命的珍贵，永不放弃生的希望，理解生命的内涵价值。 善待自己的生命，尊重他人的生命。懂得生命的意义不在于长短，而在于内涵，从而回馈社会，造福更多的生命。学习重难点懂得生命的意义不在于长短，而在于内涵，从而。

11、让生命之花绽放学习目标1明白我们该怎样珍爱自己的生命2认识生命的价值3培养学生热爱珍惜自己生命的价值观，懂得怎样提升生命的价值自主学习 充分预习课本，完成基础知识填空1珍爱生命的人，都不会轻易放弃。2每个人对和都有价值。3幸福快乐的生活从开。

12、第二框 人的生命的独特性班级姓名日期学习目标1知道每种生命都具有独特性；2认识悦纳自己的生命，体会自我生命的独特性。一自主学习，基础知识梳理1每个人都是独一无二的，有自己独特的和.2人的生命独特性最突出表现在。3人的生命独特性更多表现在，人。

13、第三课 第二框 人的生命的独特性教学目标 ：1情感态度价值观：引导学生探询人的生命的独特性，激发学生内心对人的生命独特性的敬仰之情，在此基础上引导学生热爱各种生命，思考和设计自己独特的生命之路。2能力目标：1逐步提高学生观察辨别与分析生命差。

14、第三课时 让生命之花绽放学习目标懂得生命的珍贵，永不放弃生的希望，理解生命的内涵价值。 善待自己的生命，尊重他人的生命。懂得生命的意义不在于长短，而在于内涵，从而回馈社会，造福更多的生命。学习重难点懂得生命的意义不在于长短，而在于内涵，从而。

15、第三课时 让生命之花绽放学习目标懂得生命的珍贵，永不放弃生的希望，理解生命的内涵价值。 善待自己的生命，尊重他人的生命。懂得生命的意义不在于长短，而在于内涵，从而回馈社会，造福更多的生命。学习重难点懂得生命的意义不在于长短，而在于内涵，从而。

16、第二单元 认识新自我第三课 珍爱生命第一课时 世界因生命而精彩学习目标了解世界由多种生命组成，各种生命之间相互依存，感受生命为世界带来生机活力，产生热爱自然热爱生命的强烈情感；懂得生命是值得珍爱的，是需要互相关爱的；树立保护自然环境和生态系。

17、第四课时 中考瞭望近年考题集锦1.我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。这样的规定表明的是： A珍爱我们的生命 B惩罚违法犯罪行为C只珍爱一些人的生命 。

18、第二课时 人的生命的独特性学习目标 有的放矢认识并体会人的生命的独特性，知道人的生命独特性的两方面表现；懂得根据自己的特长选择适合自己的人生之路；体验生命的可贵，树立珍爱生命热爱生活的人生态度。学习重难点选择适合自己的人生之路学习过程预习热。

19、让生命之花绽放台湾有一个叫黄美廉的女子，是一位先天性的脑性麻痹患者，全身布满不正常的高张力，且无法言语。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的。

20、人的生命的独特性基安勒在美国汽车城底特律度过了悲惨的童年，痛苦和自卑给他的心灵造成了阴影。有一天，母亲告诉他：世界上没有谁跟你一样，你是独一无二的。 从此，他燃起了希望之火，认定自己是第一，没人比得上自己。来源:学优高考网 gkstk他第一。