七年级历史上册_第14课_三国鼎立局面的形成课件 川教版课件

1、第14课,三国鼎立局面的形成,曹操,匈 奴,袁绍,刘璋,张鲁,刘表,袁术,孙权,曹操,东汉末年军阀割据形势图,官 渡 之 战,公元200年,袁绍和曹操,以少胜多,曹操胜利,时间,交战双方,战争特点,结果,奠定了曹操统一北方的基础,曹 操,袁 绍,乌巢,10万人,3 、4 万人,官渡 之战,曹操统一北方,比较一下战前袁绍与曹操各方面的实力，再分析一下战争过程中两人的所作所为，你能找出曹操胜利和袁绍失败的原因吗？,讨论讨论:,官渡之战曹胜袁败原因分析,曹操,袁绍,骄傲轻敌，听不进正确意见,军事上：组织精锐部队青州兵。 政治上：挟天子以令诸侯； 重视人才。。

2、,三国鼎立局面的形成,三国鼎立形成的历史背景,东汉末年，中央政权岌岌可危，人民起义不断发生，中央政权为了加强对地方的统治，把一些军权等重要的权力下放到地方重要的官员手中，因此形成一些军阀，这些军阀为了扩张自己统治区域，互相征战，连年战争。在战争中，逐渐突出几个重要的军阀，他们分别是：,袁绍,曹操,孙权,刘备,袁绍、曹操占据长江以北，在北方。 孙权、刘备占据长江以南，在南方。 曹操为了统一北方，与袁绍发生了战争，其中最重要的就是：,官渡之战：,1、官渡之战发生的时间（ ）。 2、官渡之战交战双方：（ ）与（ ）。 3。

3、第1课 三国鼎立局面的形成,从官渡之战到赤壁之战 魏、蜀、吴的建立 魏、蜀、吴的关系 课堂小结,第1课 三国鼎立局面的形成,1、官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方、战争结果，理解两次战争的特点及其对历史发展的影响。 2、魏蜀吴三国的建立者、建国时间、国号和都城，理解鼎立局面的形成和影响。,学习目标：,自学指导：,1、曹操统一北方的措施 2、赤壁之战前的全国形势 3、赤壁之战后的全国形势 4、三国鼎立局面的形成,导入,在中国历史发展的长河中，公元二世纪、三世纪之交是一个引人注目的时段。在这个不长的时段里，涌现出众多的风云。

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