七年级历史第19课 江南地区的开发课件共31张PPT

1、第19课 江南地区的开发,江南地区的开发,江南地区开发的三个时期,第一个时期：西晋的兴亡,第二个时期：东晋和十六国,第三个时期：南北朝（南朝）,史料2： “江南地广野丰，民勤本业，一岁（年）或稔(rn丰收)，则数郡忘饥丝绵布帛之饶，覆衣天下。” 宋书（南朝）,史料1： “楚越之地，地广人稀或火耕而水耨不待贾（买卖）而足无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。” 史记（西汉）,江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？有何深远的影响？,江南地区得到开发的原因,自然条件：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃。

2、第四单元 政权分立与民族融合 江南地区的开发,1、西晋是怎样建立的？,3、西晋被谁灭亡的？,2、内迁的少数民族有哪些?,找一找,魏,吴,266年,魏灭蜀（汉）西晋建立灭吴国,时间：266年 建立者：司马炎 都城：洛阳,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌,五胡内迁,(qing),(d),(ji),(xin be),(xing n),想一想西晋为什么是一个短命的王朝？(266年 316年),1、统治集团奢侈腐化，晋惠帝智力低下。,2、八王之乱，耗竭了西晋的国力。,3、内迁的少数民族起兵反晋。,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图。

3、第19课 江南地区的开发,秦朝疆域,咸阳,西汉疆域,长安,洛阳,1“三国”指的是哪三个政权？定都在哪里？建立者分别是谁？各是哪一年建立的？,国号 都城 建立者 建立年代 魏 洛阳 曹丕 220年 蜀(汉) 成都 刘备 221年 吴 建业 孙权 222年,知识回顾,三国鼎立,1“三国”指的是哪三个政权？定都在哪里？建立者分别是谁？各是哪一年建立的？,知识回顾,2“三国”中，哪一国实力最强？哪一国实力最弱？,3魏国的大权逐渐被谁所控制？,司马懿,司马昭之心， 路人皆知,266年，司马炎篡夺了皇位，建立了西晋，定都洛阳。,263年，魏国灭蜀。,“三国尽归司马。

4、第19课 江南地区的开发,司 马 懿,263年，司马昭派兵灭蜀汉,266年，司马炎废魏帝，自称皇帝，建立晋朝，史称西晋。,266年，司马炎篡夺了皇位，建立了西晋，定都洛阳。,280年，晋灭吴，三国鼎立局面结束,三国尽归司马氏,晋惠帝,西晋第二代皇帝，晋惠帝智力低下， 无力治国。西晋皇族纷纷起兵争夺 皇位，混战十几年，耗竭了西晋国 力。史称“八王之乱”。,想一想：西晋为什么是一个短命的王朝？,1、统治阶级自身腐朽； 2、统治集团内乱； 3、内迁少数民族趁机起兵。,317年，司马睿建立东晋，都城在建康。,司马睿,前秦和东晋的对峙,魏,蜀,吴,。

5、第四单元 政权分立与民族融合,江南地区的开发,想一想,三国鼎立局面能否长久？为什么？,不能 虽然 三国经济都得以恢复发展，但是不平衡。曹魏实力最大，蜀汉最弱，最终导致三国归一晋。,蜀,吴,魏,晋,西晋,266年 司马炎 洛阳,280年 统一南北,一、西晋的兴亡和内迁的各族,1、想一想为什么西晋是个短命王朝？,2、议一议民族内迁有什么意义？,促进了北方民族的大融合,316年 西晋灭亡,东晋（317420）,西晋,司马炎,266年,洛阳,东晋,司马睿,317年,建康,前秦 （4世纪后期）,氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚,任用汉人王猛为丞相,统一了黄河流域,淝水。

6、三国实力比较表,三国中哪一国有条件完成统一？,第19课,江南地区的开发,司马懿,266年，司马炎 篡夺了皇位， 建立了西晋， 定都洛阳。280年，完成统一。,西晋统一,280年,316年,西晋的短暂统一,西晋的统一局面维持了多久？,为什么西晋的统一只有很短的时间？,苻坚,王猛,淝水之战,八公山,苻坚远望八公山上的草木，误认为是晋军，草木皆兵的成语就来源于此。,动脑筋,宋书里描写的南朝时，江南的情况如何？为什么会出现这种情况？,宋书,。

7、第22课 江南地区的开发,一、东晋（317420）,西晋,司马炎,265年,洛阳,东晋,司马睿,317年,建康,二、南朝（420589）,宋 齐 梁 陈,建康,南 朝,三、江南地区的开发,、江南农业开发的主要原因,A、南方生产工具先进 B、南方自然条件好 C、北方农民南迁，带来先进的生产技术 D、南朝统治者施行仁政,、江南农业开发的表现,、江南农业开发的影响,、江南手工业的发展,、水稻的栽培技术提高，开始使用绿肥、牛耕和粪肥也推广普及,、南方稻米产量超过北方,、北方粟、麦等旱田作物南移,、水碓、水磨广泛使用,、围湖造田,越窑褐色点彩瓷蛙尊,南朝的四个朝。

8、第19课 江南地区的开发,江南好，,忆江南,风景旧曾谙。,日出江花红胜火，,春来江水绿如蓝，,能不忆江南。,江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江中的滚浪比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南？,263年，魏国灭蜀。,建立：266年，司马炎改魏为晋，定都洛阳，史称 西晋。,统一全国：280年，西晋灭吴，完成统一。,一、西晋的兴亡,西晋的兴亡,衰落：西晋皇族争夺皇位，发生“八王之乱”,灭亡：316年，被内迁匈奴人所灭,成语：石崇斗奢 人物：王恺 （右将军 ）石崇 （散骑常侍 ） 由来：王恺与石。

9、第18课默写,(1)曹操统一北方：条件：政治上，控制_，取得“_”的有利地位；招贤纳士经济上，实行_ 军事上，官渡之战 时间_年；交战双方_、_结果：官渡之战后，曹操统一了北方。 (2)赤壁之战： 时间_年；交战双方_、_ 影响：为_局面的形成奠定了基础。 (3)三国鼎立局面形成： 国号 建立时间 建立者 都城 (4)三国时吴国的 船队曾到达_，加强了内地和_地区的联系。,第19课 江南地区的开发,1“三国”指的是哪三个政权？定都在哪里？建立者分别是谁？各是哪一年建立的？,国号 都城 建立者 建立年代 魏 洛阳 曹丕 220年 蜀(汉) 成都 刘备 221年 。

10、东汉末年以来，北方战乱频繁。这会产生什么影响？,一、北方人口南迁,1、北方人口南迁的时间和原因,2、南迁人口集中的地区,3、北民南迁的影响,二、江南经济的发展,1、南朝政权的更替,2、江南经济发展的条件,3、江南经济发展的表现,3、江南经济发展的表现,1、农业的发展,2、手工业的迅速发展,（1）丝织业,（2）冶炼业,（3）造纸业,3、江南经济发展的表现,1、农业的发展,2、手工业的迅速发展,3、城市和商业的发展,3、江南经济发展的表现,1、农业的发展,2、手工业的迅速发展,3、城市和商业的发展,南朝时，随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北。

11、,第19课 江南地区的开发,秦朝疆域,咸阳,西汉疆域,长安,洛阳,1“三国”指的是哪三个政权？定都在哪里？建立者分别是谁？各是哪一年建立的？,国号 都城 建立者 建立年代 魏 洛阳 曹丕 220年 蜀(汉) 成都 刘备 221年 吴 建业 孙权 222年,知识回顾,三国鼎立,知识回顾,1“三国”中，哪一国实力最强？哪一国实力最弱？,2魏国的大权逐渐被谁所控制？,司马懿,司马昭之心， 路人皆知,266年，司马炎篡夺了皇位，建立了西晋，定都洛阳。,263年，魏国灭蜀。,“三国尽归司马氏”,266年，司马炎改魏为晋，西晋建立。,280年，西晋灭吴。,想一想,为什么西。

12、江南地区的开发,第四单元 政权分立与民族融合,2,学习目标,1.了解三国局面结束和西晋兴亡的概况 2.掌握前秦和东晋之间的淝水之战 3.知道南朝的政权更迭情况 4.理解江南地区开发的原因、表现和影响,一、西晋的兴亡和内迁的各族 二、淝水之战 三、江南地区的开发,第19课江南经济的开发,2018/10/25,研修班,4,魏,吴,266年,一、西晋的兴亡和内迁的各族,1、想一想为什么西晋是个短命王朝？,2、议一议民族内迁有什么意义？,促进了北方民族的大融合,316年 西晋灭亡,2018/10/25,研修班,6,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/。

13、第19课 江南地区的开发,三国鼎立形势图,220年曹丕,魏,吴,魏,263年,266年,司马炎,280年,完成统一,想一想西晋为什么是一个短命的王朝？,小故事：傻瓜皇帝 晋武帝司马炎的长子司马衷从小就不爱读书，整天只懂吃喝玩乐，不务正业。司马炎对此很发愁，担心司马衷会丢了祖宗开创的家业。有一次，司马炎为了测验一下司马衷的思维能力，特意出了几道问题考他。司马炎：司马衷，你整天只知道吃喝玩乐，不务正业，这样下去，将来怎么守住祖宗创下的基业啊？过来，我出几个问题考考你，拿回去做，三天之内答复我。司马衷：（战战兢兢接过考题，傻了眼。

14、,七年级上册第四单元政权分立与民族融合,学习 借鉴 提高,第19课 江南地区的开发,何处是江南？,江南地区的开发,江南指长江中下游以南的地区。,观察图片，你能得到哪些信息？,南朝青瓷莲花尊,南朝青瓷双柄鸡首壶,孙吴釉下彩绘瓷双领罐,观察与分析,兴修水利,荆江大堤,开垦荒田,小 麦 推 广,水 稻 为 主,施 肥 图,牛耕 图,江南地区开发的表现,农业:,兴修水利，广种水稻 牛耕施肥，推广小麦,手工业:,织锦 制瓷 矿冶 造船技术有很大提高,商业:,建康(南京)成为大都会,汉朝时江南，地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采。

15、第14课、江南的开发,1“三国”指的是哪三个政权？定都在哪里？建立者分别是谁？各是哪一年建立的？,知识回顾,魏,蜀,吴,知识回顾,1“三国”中，哪一国实力最强？哪一国实力最弱？,2魏国的大权逐渐被谁所控制？,司马懿,266年，司马炎篡夺了皇位，建立了西晋，定都洛阳。,263年，魏国灭蜀。,“三国尽归司马氏”,266年，司马炎改魏为晋，西晋建立。,280年，西晋灭吴。,鲜卑,匈奴,羌(qing),氐(d),羯(ji),鲜卑,晋,西,北朝政权更迭表：,东魏 北齐（550577年）,北魏（439534年）,西魏 北周,（534550年）,（535557年） （557581年）,西晋内迁各族分。

16、第19课 江南地区的开发,220年,221年,222年,曹丕,刘备,孙权,洛阳,成都,建业(南京),政权名称,建国年代,创建者,都城（今名）,魏,蜀,吴,（p）,学习目标,1.了解三国局面结束和西晋兴亡的概况 2.掌握前秦和东晋之间的淝水之战 3.知道南朝的政权更迭情况 4.理解江南地区开发的原因、表现和影响,（一）西晋的兴亡,西晋代魏,三国结束,八王之乱,少数民族内迁,西晋灭亡,魏,吴,魏,263年,266年,司马炎,280年,完成统一,晋武帝为巩固统治，大封皇族为王，并让他们到各地掌握实权。,晋惠帝时，手握重兵的八个封王，为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战十。

17、忆江南 白居易,江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？,第19课 江南地区的开发,学习目标,1.了解三国局面结束和西晋兴亡的概况 2.掌握前秦和东晋之间的淝水之战 3.知道南朝的政权更迭情况 4.理解江南地区开发的原因、表现和影响,（一）西晋的兴亡,西晋代魏,三国结束,八王之乱,少数民族内迁,西晋灭亡,魏,吴,魏,263年,266年,司马炎,280年,完成统一,晋武帝为巩固统治，大封皇族为王，并让他们到各地掌握实权。,晋惠帝时，手握重兵的八个封王，为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战十几年，史称“八王之乱”。,。

18、忆江南 白居易,江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？,第19课 江南地区的开发,学习目标,1.了解三国局面结束和西晋兴亡的概况 2.掌握前秦和东晋之间的淝水之战 3.知道南朝的政权更迭情况 4.理解江南地区开发的原因、表现和影响,（一）西晋的兴亡,西晋代魏,三国结束,八王之乱,少数民族内迁,西晋灭亡,魏,吴,魏,263年,266年,司马炎,280年,完成统一,晋武帝为巩固统治，大封皇族为王，并让他们到各地掌握实权。,晋惠帝时，手握重兵的八个封王，为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战十几年，史称“八王之乱”。,。

19、第19课 江南地区的开发,南京市第二十四中学 黄蓉 2008.12.12,七年级 上册,魏,吴,266年,想一想 为什么西晋的统一只有很短的时间 (280年316年),1、统治集团奢侈腐化。,2、统治集团内部内乱，八王之乱，耗竭了西晋的国力。,3、民族矛盾,西晋灭亡后，内迁的少数民族和中原地区的汉族先后建立了十六个政权，统称为“十六国”,4世纪后期，氐族人建立了前秦政权。前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相。前秦迅速强大起来，消灭了其他政权，统一了黄河流域。,观小品猜成语,快速抢答,淝水之战,交战双方,作战时间,结果,军队实力对比,前秦、东晋,383年,80万 。