青岛版五年级数学教案 上册人体的奥秘单元教学

1、青岛版三年级数学教案 上册美丽的街景单元教学一教学目标：1在解决问题的过程中，学会整十数乘整十数个两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算；学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算；能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单乘除混合运算。2。

2、第一单元 今天我当家小数乘法 教材分析本单元是在学生学习了整数乘法的意义和计算方法整数的四则运算因数和倍与倍数的变化规律小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。在生活中学生也积累了一些小数乘法的初步经验，这些对于引导学生借助已有的。

3、第三单元 游三峡 小数除法 教材分析本单元是在学生已经学习了整数除法小数乘法商不变的性质整数四则混合运算，小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行学习的。由于小数和整数都是按照十进制原则书写的，所以小数除法的竖式形式除法的顺序与借位都是仿。

4、第四单元 走进动物园简易方程 教材分析本单元是在学生理解了四则运算的意义好学会用字母表示数的基础上进行学习的。由学习用字母表示数到学习方程，是学生又一次接触初步的代数思想，这既是对所学四则运算意义和数量关系的进一步深化，又是为今后学习代数知。

5、回顾整理总复习 教材分析总复习是对全册所学内容的回顾反思梳理和提升，是更高层面的二次创新学习。主要复习内容有: 小数乘除法简易方程多边形的面积因数与倍数对称平移与旋转折线统计图等知识。教材共分成三部分: 第一部分是知识的整理与归纳,根据知识。

6、青岛版五年级数学教案 上册多边形面积的计算我们把正方形长方形三角形平行四边形梯形叫做基本图形。它们的面积计算都有相应的计算公式。如果遇到不规则的多边形，它们的面积该怎么计算呢同学们仔细回顾一下你所学过的平行四边形三角形梯形公式的由来，不难得。

7、青岛版五年级数学教案 上册信息窗 1方程的意义教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第 5560 页。教材简析这部分内容是在学生充分理解了四则运算的意义和会用字母表示数的基础上进行学习的。教学重难点是结合具体情境理解等式。

8、青岛版五年制五年级上册人体的奥秘同步练习一填空14：5 的前项扩大 2 倍，要使比值不变，比的后项应该为 。2如果 3：2 的后项变成 16，要使比值不变，比的前项应该为 。3如果 7：8 的前项增加 14，要使比值不变，比的后项应该为 。。

9、青岛版五年级数学教案 上册第八单元整理和复习教学目标：1能结合具体情景，理解和掌握分数四则混合运算顺序，并能够正确到进行计算。会借助线段图，分析复杂的用分数四则混合运算解决的实际问题的数量关系，并解决问题。2在解决问题的过程中，逐步掌握用分。

10、青岛版五年级数学教案 上册第五单元信息窗 3 教学目标：1使学生掌握列方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的解答方法。2培养学生分析问题解答问题的能力，以及认真审题的习惯。教学重点：会用方程的方法解答已知一个数的几分之几是多。

11、青岛版五年级数学教案 上册第四单元整理复习一教学目标：1通过回顾整理，系统条理地巩固有关可能性的知识，沟通知识间的内在联系，提高解决实际问题的能力。2回顾数学学习方法，进一步提高学习数学的能力。3在整理复习活动中，逐步养成自主梳理知识的习惯。

12、青岛版五年级数学教案 上册第一单元综合复习教学目标：1.让学生对本单元的内容进行全面的复习,使之对知识有系统整体的把握2.能熟练运用所学知识解决实际问题教学重点：提高解决问题的能力教学过程:一.回顾整理1.让学生在组内交流本单元知识2.全班。

13、青岛版五年级数学教案 上册第三单元整理复习教学目标：1在具体解决问题的过程中，理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法，能正确进行计算。会解决求一个数的几分之几是多少的实际问题，理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。2经历分数乘法计算方法的探。

14、青岛版五年级数学教案上册 信息窗 1 人体中的比教学内容：教科书第 7879 页，比的意义。教学目标：1结合实例，理解比的意义，知道比各部分的名称，掌握求比值的方法。2在探索比的意义的过程中，培养学生的归纳概括能力。3了解人体中有关数据比的。

15、青岛版五年级数学教案 上册小手艺展示单元教学一教材分析：1借助直观图示理解一个数和分数相乘的意义和计算方法。一个数和分数相乘的意义和计算方法既是本单元教学的重点，也是难点。再如解决求一个数的几分之几是多少的实际问题时，借助线段图帮助学生理解。

16、青岛版五年级数学教案 上册包装盒单元教学一教材分析：1素材的选取体现了数学与生活的联系。教材选取了学生日常生活中熟悉的实物作为素材，使学生感受到数学就在身边。同时借助现实素材，引导学生通过观察比较操作，从直观到抽象学习知识，有利于学生构建新。

17、青岛版五年级数学教案 上册信息窗 2人体的水分教学目标：1理解按比例分配的意义，会用按比例分配的方法解答实际问题。2培养学生提出问题，思考问题和解决问题能力。3在解答按比例分配的实际中，感受比在生活中的应用，体验解决的策略的多样性。教学重点。

18、青岛版五年级数学教案 上册谁先上场单元教学一教材分析：1选取的素材现实而典型。2注意引导学生经历将生活问题数学化的过程。二教学目标1结合具体实例，能根据可能性的大小设计符合指定要求的方案。2在设计方案的过程中，培养思考的有序性和创新意识。3。

19、青岛版五年级数学教案 上册关注污染单元教学一教材分析：1选取具有理实性和社会性的素材，激发学生学习的兴趣。教材以当前的社会热点问题环保问题为学习素材，创设了垃圾处理空气质量噪音污染三个情境，凸显了数学的现实性和社会性，加强了数学知识与现实生。

20、青岛版五年级数学教案 上册人体的奥秘单元教学一教材分析：1情境创设贴近实际，生动有趣。对于每个学生来说人体是他们再熟悉不过的事物，但其中隐藏着的比的奥秘却不为学生所知。正是这种熟悉而又陌生的矛盾冲突，容易激发学生的求知欲望，吸引学生主动投入。