青岛版六年级数学下册 圆柱和圆锥一

1、圆柱和圆锥的体积 1一串联情境 唤醒旧知。1.谈话：同学们，上节课我们通过研究冰淇淋盒的体积问题，学会了如何求圆柱的体积。你能说说如何求圆柱的体积吗计算公式是怎样推出的2.口答练习：你能借助公式计算下面圆柱的体积吗1底面半径 15 厘米，高。

2、第 2课时教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册 1718页。教学目标1进一步认识圆柱和圆锥的特点，进一步加深对它们区别的认识。2通过动手操作，知道圆柱的侧面展开得到一个长方形，圆锥的侧面展开是一个扇形。3发展空间观念，。

3、信息窗一 ：圆柱和圆锥教学内容义务教育课程标准实验教科书数学 青岛版六年级下册第二单元第 1516 页信息窗 1。教学简析该信息窗呈现了学生在日常生活中经常接触到的圆柱和圆锥形的冰淇淋盒，引发学生提出这些物体都是什么形状的 圆柱和圆锥各有什。

4、圆柱和圆锥的体积 2一创设情境，提出问题。谈话：在炎热的夏季里，同学们一定很喜欢吃冰淇淋吧出示课件 ，看：超市里正在搞促销活动呢，圆柱形的冰淇淋每个 5 元，圆锥形的冰淇淋每个 2 元。 图中圆柱形和圆锥形的雪糕是等底等高的。 用 10 元。

5、 回顾整理 圆柱和圆锥 教学内容 义务教育教科书数学 六年级下册 30页 教学目标 1 通过学生自主整理本单元的内容 建立比较完整的知识体系 使学生进一步掌握圆柱 圆锥的特征 2 使学生进一步理解并掌握求圆柱的表面积 圆柱和圆锥的体积的计算。

6、认识圆柱和圆锥,知识链接温故知新： 1已知圆的半径r或直径d，怎样计算圆的周长 2求下面各圆的周长 1半径是1米 2直径是3厘米 3半径是2分米 4直径是5分米,自学目标：1请同学摸一下圆柱的表面，说说发现了什么 2圆柱的上下两个面叫什么它。

7、圆柱和圆锥的认识,付加滨,我们学的立体图形有哪些,形体,长方体,正方体,相同点,不 同 点,关系,面的形状,面积,棱长,面,棱,点,6个,12条,8个,6个,12条,8个,6个面一般都是长方形也可能有两个相对的面是正方形,6个面都是相等的正。

8、整理与复习一填空。1一个圆柱体和一个圆锥体的高和体积都相等，则圆柱体的底面积是圆锥体底面积的 。2一个圆柱和一个圆锥等底等高，已知圆锥的体积是 15 立方米，圆柱的体积是 立方米。3一个圆柱与一个圆锥的底面直径相等，圆锥的高是圆柱的高的 ，。

9、青岛版六年级数学下册教案 圆柱和圆锥的回顾整理学科 数学 课型 新授练习 课题 回顾整理 内容 青岛版小学数学六年级下册2931 页教学目标1通过引导学生回顾整理，加深学生对圆柱和圆锥的特征圆柱的侧面积表面积和圆柱圆锥体积计算公式的理解，进。

10、认识圆柱和圆锥,韦周中心小学 李海峰,江苏省电化教育馆制作,圆 柱,江苏省电化教育馆制作,圆 锥,底面,底面,侧 面,高,底面,底面,顶点,侧面,底面,o,高,圆锥的组成,底面,侧面,高,1个圆形,只有1条,1个曲面,底面,O,r,扇形,顶。

11、 第二单元测试卷 一 填一填 1 4题每空1分 其余每题2分 共22分 1 0 04立方米 立方分米 30毫升 升 1020 cm3 dm3 2 一个圆柱的底面半径是2厘米 高是3厘米 这个圆柱的侧面积是 平方厘米 体积是 立方厘米 和它等。

12、圆柱和圆锥的认识教学内容：青岛版课程标准实验教科书数学六年级下册第 15 页16 页。教学目标： 小学资源网 www.xj5u.com1使学生在观察操作交流等活动认识圆柱和圆锥，知道圆柱和圆锥底面侧面和高的含义，掌握圆柱和圆锥的基本特征。2。

13、圆柱和圆锥 整理和复习教学目标，1 过引导学生回顾整理，加深学生对圆柱和圆锥的特征圆柱的侧面积表面积和圆柱圆锥体积计算公式的理解，进一步将知识系统化，形成知识网络。2 主动参与数学知识的整理过程，经历系统整理和复习所学数学知识的过程。3 进。

14、青岛版六年级数学下册圆柱和圆锥测试题班级 姓名 分数 一填空1.一个圆柱和一个圆锥的底面积和高分别相等，圆锥的体积是圆柱体积的 ，圆柱的体积是圆锥体积的 。 2.一个圆柱底面半径是 1 厘米，高是 2.5 厘米。它的侧面积是 平方厘米。 3。

15、圆柱和圆锥的体积教学目标：1. 结合具体情境，通过探索与发现，理解并掌握圆柱圆锥体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。2. 经历探索圆柱圆锥体积计算公式的过程，进一步发展空间观念。3. 在观察与实验猜测与验证交流与反思等活动中，初步体会数。

16、圆柱和圆锥教学过程：一创设情境，初步感知。1课件出示：圆柱圆锥正方体长方体的实物图片茶筒铅笔烟囱圆木冰淇凌盒沙堆铅锤牙膏盒化妆品盒谈话：同学们知道这些物品的名称吗2教师：这么多物品，你知道它们各是什么形状吗指名学生分别说。谈话：回忆一下它们。

17、青岛版六年级数学下册 圆柱和圆锥班级姓名一判断。 圆锥的体积等于圆柱体积的 。 31 两个体积相等的等底圆柱和圆锥，圆锥的高一定是圆柱高的 3 倍。 一个圆锥形物体，底面积是 a 平方米，高是 b 米，它的体积是 ab 立方米。 把一根圆柱。

18、青岛版六年级数学下册 圆柱和圆锥班级姓名1. 填空。1圆柱的上下两个面叫做 ,它们是 的两个圆。2圆柱有一个 面，叫做侧面。圆柱两底之间的 叫做高。一个圆柱有 条高。3圆柱的侧面沿着它的一条 展开，可以得到一个长方形。它的长等于圆柱底面的 。