青岛版六年级数学下册教案 圆柱的侧面积和表面积

1、圆柱的表面积师 生 互 动 分层设计或回眸讨论：求做这个通风管要多大的铁皮，实际上是算哪个面的面积为什么教学内容 教材 2324 页课题 圆柱的表面积2 主备教师教学目标1.进一步巩固圆柱侧面积底面积表面积的计算方法，体会这些计算方法的联系。

2、圆柱的表面积素质教育目标一知识教学点1理解圆柱的侧面积和表面积的含义。2掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。3会正确计算圆柱的侧面积和表面积。二能力训练点能灵活运用求表面积侧面积的有关知识解决一些实际问题。教学重点理解求表面积侧面积的计算方法。

3、圆柱的表面积教学内容苏教版小学数学第十二册第二单元 P2123。教学目标1经历观察操作比较推理交流发现圆柱侧面展形的形状，推导得出圆柱侧面积和表面积的计算公式。2理解圆柱表面积的含义，能够运用表面积计算公式计算圆柱的侧面积和表面积。3进一步。

4、圆柱的表面积教学目标1理解圆柱的侧面积和表面积的含义。2掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。3会正确计算圆柱的侧面积和表面积。重 点 理解求表面积侧面积的计算方法，并能正确进行计算。难 点 能灵活运用表面积侧面积的有关知识解决实际问题。教 具。

5、 课题： 2.1 认识圆柱计算圆柱的侧面积和体积 教学目标： 1. 认识什么是圆柱。 2. 认识什么是圆锥。 3. 认识圆柱和圆锥的特征及其组成。 4. 会计算圆柱的侧面积。 重点： 理解圆柱的组成。 计算圆柱的侧面积。 难点： 理解圆柱侧。

6、教学内容：圆柱的侧面积和表面积教学目标：1在学生认识圆柱特征的基础上，通过动手操作，引导学生经历由曲变 直的转化过程，探究并掌握圆柱侧面积表面积的计算方法。会运用公式正确计算。2在观察与分析操 作与实验探究与发现归纳与应用的数学活 动过程中。

7、2015 六年级数学下册圆柱的表面积教案单元二课题圆柱表面积计划课时 22主备人复备人 教学 内容 分析义教课标实验教科书六年级下册 P1314 页,例 34。 本节课的教学内容是在学生认识掌握圆柱基本的特征，进而在理解的基础上掌握圆柱的侧。

8、青岛版六年级数学下册,圆柱的表面积,教学目标,1. 通过动手操作，认识圆柱的展开图，理解圆柱侧面积和表面积的含义。2. 探索和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能解决生活中相应的实际问题。3. 进一步培养同学们的动手操作能力，发展同学们的。

9、圆柱的表面积 1教学目标：1. 通过动手操作，认识圆柱的展开图，理解圆柱侧面积和表面积的含义。2. 探索和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能解决生活中相应的实际问题。3. 进一步培养学生的动手操作能力，发展学生的空间观念。教具准备：剪刀。

10、苏教版六年级数学下册,教学目标,1理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 2能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。 3培养同学们观察分析和推理等思维能力，发展同学们的空间观念。,一个圆柱形状的罐头，它的侧面。

11、1圆柱侧面积和表面积的计算教学内容西师大版六年级数学下册 3031 页。教学目标1使学生理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2掌握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。培养学生解决简单的实际问。

12、苏教版六年级数学下册,教学目标,1理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 2能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。 3培养同学们观察分析和推理等思维能力，发展同学们的空间观念。,一个圆柱形状的罐头，它的侧面。

13、青岛版六年级数学下册,圆柱的表面积,填空。,圆柱有 个底面，它们是 ；有 侧面，是 ，有 条高，这些高都 。 圆柱的侧面展开是 ，长方形的长等于 ，宽等于 。 圆柱的侧面积,大小一样的圆,曲面,无数,长度相等,长方形,底面周长,高,底面周长。

14、苏教版六年级数学下册,教学目标,1理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。3培养同学们观察分析和推理等思维能力，发展同学们的空间观念。,一个圆柱形状的罐头，它的侧面有一。

15、苏教版六年级数学下册,教学目标,1理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 2能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。 3培养同学们观察分析和推理等思维能力，发展同学们的空间观念。,一个圆柱形状的罐头，它的侧面。

16、苏教版六年级数学下册,教学目标,1理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 2能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。 3培养同学们观察分析和推理等思维能力，发展同学们的空间观念。,一个圆柱形状的罐头，它的侧面。

17、,圆柱的表面积,苏教版小学数学六年级下册,口答：求下面圆的周长。,d4cm c,Cd3.14412.56cm,r 3 m C,C 2 r 233.1418.84 m,圆柱是由哪几个部分组成,1.沿着接缝把商标纸剪开展开后是什么形状 2.这个。

18、课件PPT,2.2 圆柱的侧面积和表面积,1经历观察圆柱侧面展开图形状的过程，理解圆柱侧面积和表面积的意义，知道圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系。 2探索并掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法，能解决简单的实际问题。 3培养灵活运用所学知识。

19、圆柱侧面积和表面积的计算教学内容小学资源网 www.xj5u.com西师大版六年级数学下册 3031 页。教学目标1使学生理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2掌握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积。

20、圆柱的侧面积和表面积教学内容：圆柱的侧面积和表面积的含义及计算方法。课本第 1922 页一个红点问题，自主练习第 112 题。教学目标：1.使学生理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。2。