青春期心理健康教育完整

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2、青春的心弦,青春期男女生交往辅导,第一个环节： 欣赏歌曲 蒲公英的约定,小学篱芭旁的蒲公英 是记忆里有味道的风景 午睡操场传来蝉的声音 多少年后也还是很好听 将愿望折纸飞机寄成信 因为我们等不到那流星 认真投决定命运的硬币 却不知道到底能去哪里 一起长大的约定 那样清晰 打过勾的我相信 说好要一起旅行 是你如今 唯一坚持的任性 在走廊上罚站打手心 我们却注意窗边的蜻蜓 我去到哪里你都跟很紧 很多的梦在等待着进行 一起长大的约定 那样真心 与你聊不完的曾经 而我已经分不清 你是友情还是错过的爱情,说一说：这首歌曲表达了怎样的。

3、青春期心理健康教育讲座稿,潘村防保所王波,不论男女都有一个青春期，对每个人来讲，一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系，因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系，所以我们要重视青春期教育。,一、青春期的特点,每个同学大概都还记得，童年时候，男孩女孩一块做游戏，手拉手一起上学，两小无猜，不分彼此。然而，不知何时开始，男女同学会忽然感到陌生起来，原来你们体内已经开始悄悄地发生了变化。这个变化是从你们大脑底部的下丘脑垂体开始分泌促进性激素开始，在促进性激素作用下出现第二性征。

4、-精选文档 - 我的青春我做主 女生青春期教育讲座 小游戏：抓手指游戏 青春，像刚刚升起的太阳，前面是望不尽的一片蔚蓝； 青春，像刚刚冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光灿烂；青春，像初离源头的潺 潺小溪，憧憬着大海里的波浪滔天；青春，像茁壮成长的马驹，在万里征途上奔腾驰骋青春的脚步越来越近，让我们勇敢地展开双臂，去迎接那闪光的年华。 。

5、一、诗朗诵品味青春品味青春 青春是什么？是灿烂明媚的花季？还是缠绵朦胧的雨季？是三月青翠的柳？还是三月艳阳的花？青春风，轻拂过每个人的面颊，不同的人用不同的笔绘画着他们不同的生命！ 青春是一幅五彩的画卷。它以绿色为背景，以希望为线条，以拼搏为颜料，以勤奋为蜡笔，尽情构造出一幅充满活力，充满幸福，充满甜蜜的画卷。 青春是一支动听的歌谣。它包含了儿时的天真与浪漫，包含了花季的明朗与欢快，也包含了雨季的淡淡忧伤与丝丝怀念。 青春是一首别样的诗歌。满载着人生的酸甜苦辣，满载着生活的喜怒哀乐，满载着每一次辛勤。

6、让 成 长 不 烦 恼,小学生青春期健康教育,只有最强壮最勇敢的精子才能和卵子结合，成长为胎儿,到了第9个月，280天的时候，宝宝在妈妈的子宫里发育成熟，妈妈在爸爸的陪同下，去医院把小宝宝生下来,你知道妈妈是从哪儿生下宝宝的呢,同学们想一想，最近一段时间，你们以及周围同学的身体都发生了哪些变化？你们心里想的又和过去有什么不一样？,认识 青春期,什么叫青春期呢 ？青春期是从童年到成年的过渡时期，他是人生发展的又一阶段，是从性不成熟、不能生育的儿童转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡期。女性一般从10岁到18岁，男性比。

7、- 1 -我的青春我做主女生青春期教育讲座小游戏：抓手指游戏青春，像刚刚升起的太阳，前面是望不尽的一片蔚蓝；青春，像刚刚冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光灿烂；青春，像初离源头的潺潺小溪，憧憬着大海里的波浪滔天；青春，像茁壮成长的马驹，在万里征途上奔腾驰骋青春的脚步越来越近，让我们勇敢地展开双臂，去迎接那闪光的年华。我的青春我做主！有一部电视剧叫我的青春谁做主，就立马让我想到了我的青春我做主，而我今天就是来和大家一起来探讨如何来把握我们的青春，做青春的主人。一、认识您的花季：青春期，文学家称之为“人生的。

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9、青春的心弦,莫让情感航船过早靠岸,青春期男女生交往辅导,第一个环节：领悟爱情 欣赏歌曲 蒲公英的约定,小学篱芭旁的蒲公英 是记忆里有味道的风景 午睡操场传来蝉的声音 多少年后也还是很好听 将愿望折纸飞机寄成信 因为我们等不到那流星 认真投决定命运的硬币 却不知道到底能去哪里 一起长大的约定 那样清晰打过勾的我相信 说好要一起旅行 是你如今唯一坚持的任性 在走廊上罚站打手心 我们却注意窗边的蜻蜓 我去到哪里你都跟很紧 很多的梦在等待着进行 一起长大的约定 那样真心 与你聊不完的曾经 而我已经分不清 你是友情还是错过的爱情,。

10、青春期心理健康,青春期心理健康,我们要： 1.了解青春期心理健康； 2.了解青春期易产生的的心理问题； 3.知道调节心理问题的途径,一、青春期的概念,青春期是一个由童年向成年 人过渡的时期，也是生殖器官由 开始发育到成熟的阶段。,青春发育期的三个阶段 前期、中期、后期,前期 (青春期初期 )女孩：1012岁（或912岁） 中期 （性成熟期） 女孩：1316岁 后期（完全成熟阶段)女性：1723岁,前期(青春期初期 )男孩：1214岁（或1013岁） 中期 （性成熟期） 男孩：1417岁 后期（完全成熟阶段）男性：1824岁,二、青春期心理,在青春期，青少年不同于。

11、让我们的青春更亮丽 同学们， 今天我受学校委托， 在这里给大家讲一堂课， 一堂心理健康教育 课。去年秋天我给同学们做过一场报告，今天又和大家一起探讨，很荣幸。在 此， 首先感谢学校领导给我们的机会， 同时也代表全体同学对学校给予的关心 爱护，表示诚挚的谢意。 今天我报告的题目是“让我们的青春更亮丽” 。这个报告主要目的， 是想让同学们知道三个方面的问题： 一、 我们青春期的学生有什么样的心理特 点。

12、让我们的青春更亮丽同学们，今天我受学校委托，在这里给大家讲一堂课，一堂心理健康教育课。去年秋天我给同学们做过一场报告，今天又和大家一起探讨，很荣幸。在此，首先感谢学校领导给我们的机会，同时也代表全体同学对学校给予的关心爱护，表示诚挚的谢意。今天我报告的题目是“让我们的青春更亮丽” 。这个报告主要目的，是想让同学们知道三个方面的问题：一、我们青春期的学生有什么样的心理特点；二、在我们中间，常会发生怎么样的心理问题；三、出现心理问题时如何去解决。正确的看待心理辅导（心理咨询） 。以前大家都觉得心理的事。

13、青春期系列4早恋,偶然,我是天空里的一片云偶尔投影在你的心你不必讶异 更无需欢喜在转瞬间消灭了踪影你我相逢在青春的海上 你有你的，我有我的方向 擦肩而过后 最好你忘掉 在这交会时心动的目光,花季绽放 雨季来临,中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了，我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段。花季中，我们开始了内心的躁动，开始期待爱情。,中学生跨入早恋的三个阶段,友谊 爱慕 爱恋,主题 “早恋”,早恋， 在我们眼中，是酸酸甜甜的葡萄， 在家长眼中，是洪水猛兽， 在专家眼中，是未成熟的青苹果。

14、青春期教育系列青春期女生心理讲座学会自我保护亲爱的同学们：大家好！我们坐在这里的都是女性，所以今天我们可以毫无忌讳地说说悄悄话！（展示讲座的关键词）这次讲座重点是异性交往、学会自我保护。一、青春期知识：先了解什么是青春期？（展幻灯片）我们在座的正处于青春期，这段时期，我们的全身各器官、各系统的形态结构和生理机能都在发生变化，处于生长发育中，其中，以性器官和第二性征的发育为主要标志。提到“性”，同学们不用觉得尴尬，不自然，了解这些知识并不是无耻下流的表现，相反，对这方面的无知才会显得愚昧，因为越来。

15、青春期心理健康教育教案 一、教学目标： 1 .知识目标 说出人体发育的分期，描述青春期发育的生理、心理特征。 2 .能力目标 (1)通过观察，收集分析图文资料,培养分析说明问题的能力。 (2)尝试与他人交流学会与人沟通，提高表达能力。 3 .情感态度与价值观目标 结合自身特点，通过分析青春期生理、心理特点，学会认识自我，学会健康 地生活，感受青春的美好，树立正确的人生观。 二、教学重、难点 4 学。

16、青春期系列4早恋,偶然,我是天空里的一片云偶尔投影在你的心你不必讶异 更无需欢喜在转瞬间消灭了踪影你我相逢在青春的海上 你有你的，我有我的方向 擦肩而过后 最好你忘掉 在这交会时心动的目光,花季绽放 雨季来临,中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了，我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段。花季中，我们开始了内心的躁动，开始期待爱情。,中学生跨入早恋的三个阶段,友谊 爱慕 爱恋,主题 “早恋”,早恋， 在我们眼中，是酸酸甜甜的葡萄， 在家长眼中，是洪水猛兽， 在专家眼中，是未成熟的青苹果。

17、 青春期心理健康教育 不论男女都有一个青春期 对每个人来讲 一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系 因为青春期对一个人理想 道德 品格 文化 素质等都有密切关系 所以我们要重视青春期教育 一 青春期的特点 每个同学大概都还记得 童年时候 男孩女孩一块做游戏 手拉手一起上学 两小无猜 不分彼此 然而 不知何时开始 男女同学会忽然感到陌生起来 原来你们体内已经开始悄悄地发生了变化 这个变化。

18、邻水金鼎实验学校 青春期生理和心理健康讲座,什么是青春期 ?,是指儿童少年开始进入发育高峰期，最后达到成熟 的时期，即由儿童向成人的过渡阶段。,青春发育期的三个阶段,前期：以身体形态发育突增现象为主，是人体成熟前的一个迅速生长的阶段，也称为生长加速期或青春期初期。女孩为912岁，男孩为1013岁。,中期：以第二性征发育为主，又称性成熟期。此阶段形态的发育速度减慢。女孩为1316岁，男孩为1417岁。,后期： 身体发育达到完全成熟阶段，女性为1723岁，男性为1824岁。,青春期心理健康的特征,填一填,青春期常见的心理问题,引起青春期。

19、 青春期心理健康教育 高二 (4) 主题班会 时间： 2010 年 4 月 12 日星期一 地点：化学多媒体教室 青春期心理健康教育 不论男女都有一个青春期，对每个人来讲，一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系，因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系，所以我们要重视青春期教育。 一、青春期的特点 每个同学大概都还记得，童年时候。