普通话课件语流音变

1、第1节千言万语总关音 识记现代汉语普通话常用字的字音,答案D,该考点的考查方式以客观选择题为主，考查学生辨别字音的能力。近年来，新课标卷不设题考查该考点。但就全国的情况而言，该考点也是考查热点，2014年全国共有9套高考卷考查了该考点。因此。

2、教育口语启迪语 暗示语,琼台师专教师口语课程组,知识内容 一启迪语： 1什么是启迪语启迪,是教师针对学生思想上存在的问题，运用多种口语形式，如报告对话发言等，给学生以开导和指引，启发他们自己进行积极的思考，进行自我教育。启迪语,是指教师在教。

3、教 学 口 语讲授语,琼台师专教师口语课程组,第三节 讲授语,教学目标1.了解讲授语的特点和要求；2.了解讲授语的四种常见类型；3.掌握讲授语的要领和技巧；实训目标1.能初步设计并进行讲授语模拟教学教学重点，难点1.掌握讲授语的要领和技巧；。

4、导入语,第六章 教学口语,琼台师专教师口语课程组,Contents,1. 教材及主要参考资料,2. 教学目的与要求,3. 教学重点难点,教材：新编教师口语，华东师范大学出版社，2007年2月版。 参考材料：教师口语表达与训练，华东师范大学出。

5、普 通 话 声 调 与 语 流 音 变,普 通 话 声 调,声调是音节的高低升降形式 它主要由音高决定表现出音节的高低抑扬变化。普通话语音把音高分成低半低中半高高五度。,描写声调高低五度标记法,5,4,3,2,1,1,3,2,4,5,2,3。

6、第四章 语流音变,各种语言都存在音变现象，普通话的 音变现象主要表现在轻声儿化连续变 调语气词啊音变等几个方面。,第四章 语流音变,轻 声 儿 化 连续变调 啊 音变,第四章 语流音变,第一节 轻 声什么是轻声四声与轻声轻 声 练 习轻 声。

7、普通话测试与培训 语 流 音 变,南华大学普通话测试站 郭 芳,说话或朗读时,要把许多音节连续发出,在连续的语流中,音节之间声调之间会互相影响，产生一些语音上的变化，这就是音变。 如：多好看的一束花儿啊不要总是想一口能吃成个胖子啊我们只有一。

8、,普通话语流音变发音训练,一变调 上声的变调和一不等具体词语的变调。 一上声的变调 1在非上声之前，由214变为21，读作半上。上声阴平 首先shou21421xian55 启发qi21421fa55 奖章jiang21421zhang55。

9、普通话水平测试语流音变,说话或朗读时,要把许多音节连续发出,在连续的语流中,音节之间声调之间会互相影响，产生一些语音上的变化，这就是音变。如：多好看的一束花儿啊不要总是想一口能吃成个胖子啊我们只有一把雨伞，可怎么走啊,普通话的语流音变主要有。

10、普 通 话 训 练,主讲：薛燕芬,声 调 发 音 与 语 流 音 变,学习内容提要声调发音 语流音变,声 调 发 音 与 语 流 音 变,一什么是声调声调是汉语音节的高低升降的形式。声调同声母韵母一样，具有区别字义的作用。声调主要取决于音高。

11、普通话音变,一变调二轻声三儿化四语气词啊的音变,一变调,1.上声变调2.一不的变调3.叠字形容词的变调,1.上声变调,上声在单念或词句的末尾读原调上声在阴平阳平上声去声前都会产生变调三个上声相连的变调,上声在阴平阳平上声去声前的变调,上声阴。

12、普通话声调训练 一 普通话声调基本知识 二声调训练,一 普通话声调基本知识声调，是音节的高低升降的变化形式。声调同声母韵母一样，具有区别意义的作用。声调主要决定于音高，同一个人的不同的音高变化是由控制声带的松紧决定的。声带越紧，声调越高；声。

13、普通话中的语流音变我们在说话的时候，并不是把声母韵母或者音节一个一个地孤立发出来的，而是把一连串音节组成的词句连续地发出，形成语流。在语流中，相连的音素或音节之间会相互影响发生读音上的变化，产生音变。在语流中发生的音变现象称为语流音变。普通。

14、实用文档普通话中的语流音变我们在说话的时候，并不是把声母韵母或者音节一个一个地孤立发出来的，而是把一连串音节组成的词句连续地发出，形成语流。在语流中，相连的音素或音节之间会相互影响发生读音上的变化，产生音变。在语流中发生的音变现象称为语流音。

15、,普通话训练与测试,张建强 普通话水平测试国家级测试员,第二讲 声调,声调介绍描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5 四声的读法,阴平发音要领,1阴平 念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。声带。

16、音 变,音变的概念,音变就是语音的变化。人们在说话时，不是孤立地发出一个个音节字，而是把音节组成一连串自然的语流。由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读音要发生一定的变化，这就是语流音变。普通话的音变包括：变调轻声儿化和语气词。