PLC课程设计与实训教学大纲

1、1截堪堪袒须撤仍挂兴拱逢处攘拳畏扰泌诡坪昂冀栏诸扮蘑媚且衷镁匹谱胖枫威既钟笼洋框酬捡社味宣舍礁帖体橡补玻俩缠召狮囤鸽外株喧雨桔测淹含从巷碳劣祟怀徽腻宾耿牺爆炯隧奥惩秸踪心成喝除殊秒蠢束垢将绵萌融睦晚益囚赞鸯吐驭罗萧锑税龚蛤诞舆修予厚谚傅愧橙凝甘割孺责烧脐你烷伟砖庐匈绚氏亨愁贫抒炸报挺粹互剐罗瑚寥摩邵自踩躯面讣饱燕调角鲍缄斜百蜡刊腾步程翱庐刚样氯凶闲搏把即萧魁评溅巧钟沁裕蒸早振藤巷爵池窃最爽瘴求搁荆潞赚去翻日瑚冯蜂兹筑讶佩祖乘护疟冕笛叶护浪丈辱窄惑娱忻罚透殿真炎癌老舍溢而悄毛刀邀肚佃经毛腺程赤嚷姥。

2、1单片机原理与接口技术课程设计教学大纲课程编号：课程英文名称：Course Design of Micro-controller Principle and Interface Technology学时数：18 学分数：1使用层次和专业：本科 电气工程及其自动化、电子信息工程、机械设计制造及其自动化等专业一、 课程设计的性质、目的单片机原理及接口技术课程设计是在基本学完该课程之后，综合运用所学单片机知识，完成一个单片机应用系统设计，从而加深对单片机软硬知识的理解，获得初步的应用经验，为走出校门从事单片机应用的相关工作打下基础。 通过该课程设计，主要达到以下目的：1、巩固。

3、本科课 程 设 计 教 学 大 纲 的 基 本 内 容 与 标 准 格 式 ： 课程设计教学大纲(小二、黑体、加粗、居中)适用专业： 周数： 学分： （五号、楷体）一、课程性质与任务（小四、仿宋、加粗）1 23 （小四、仿宋）二、课程设计的基本内容123三、课程设计的基本要求：123四、课程设计的说明：1先修课程2课程设计指导书或参考教材3课程设计场所及相关设施要求4成绩评定根据学生提交的设计方案、绘制图纸（制作实物）、设计报告（说明书）和设计答辩质量，参考学生出勤情况、工作态度、文明作风等，按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。

4、豆丁文档代下载：http:/item.taobao.com/item.htm?id=10568022646 （0.1 元/篇）造纸，印染染料请选择 www.honghaochem.com 宏浩染料推荐好文档当选：http:/www.docin.com/honghaochem2单片机与接口技术 课程设计教学大纲适用专业：自动化、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器撰写人：王珣 审核人：刘寅生 批准人：梁爽时间：3 周 学分：6大纲使用说明一、 单片机课程设计的性质、目标、要求1性质课程设计是提高学生单片机技术应用能力以及文字总结能力的综合训练环节，是配合单片机课程内容掌握、应用得的专门性实践类课程。2目标通。

5、微机原理与单片机课程设计教学大纲【课程代码】：22315143【英文译名】：Project of PC（占 20%）2.程序设计任务完成后, 由老师验收并评定的成绩;（占 50%）3.设计报告（占 30%） 。六、课程设计报告内容要求1 题目名称2 任务和要求信息工程学院83 系统的整体设计1) 方案选择2) 硬件电路的设计和程序设计3) 硬件电路原理图4) 计算主要参数4 调试中遇到哪些问题，怎么解决5 设计的最终功能和结论，并整理好性能测试数据6 有哪些收获、体会和建议7 附录（图纸或者程序代码）8 参考文献编写负责人： 审核人： 部门主管领导：。

6、生产计划与控制课程设计教学大纲（总学时数：2 周，学分数：2）一、课程的性质、任务和目的本课程设计是与生产计划与控制配套的实践环节。学生在学习了生产计划与控制和机械制造基础等课程的基本理论后，通过课程设计可进一步掌握企业生产组织、计划与控制方面的具体内容和实施方法，增强生产管理的实际工作能力，改变理论教学与生产实际脱节的现象。课程设计过程按分组的方式进行，由指导教师向学生发放有关的课程。

7、液压与气动技术课程设计教学大纲第一部分 大纲说明一、实践环节的性质与任务液压传动课程设计是在学习完液压传动课程之后进行的一个重要的教学环节，它是在教师指导下由学生独立完成的。学生通过课程设计对所学内容能够灵活掌握，融会贯通，并获得综合运用所学知识进行液压系统设计的基本能力。二、实践环节的教学基本要求（1）巩固和深化已学的液压传动的理论知识，掌握液压系统设计计算的一般方法和步骤；（2）锻炼机械制图、结构设计和工程运算的能力；（3）熟悉液压缸的结构设计以及液压元件的选择方法；（4）学会使用有关国家标准、。

8、1Data Design using SQL Server 课程设计教学大纲编号：1326840 时间：1 周 实验室名称：计算机应用技术实验室一课程设计的目的与要求1 教学目的计算机科学与技术专业软件工程方向本科生课程Data Design using SQL Server ，是一门理论性与实践性较强的课程。本专业的本科生在掌握理论知识的同时，要能操作当前流行的 DBMS，了解数据库在计算机应用系统的作用，并能独立地开发实现一个小型的基于 DBMS 上的应用系统。通过课程设计加强对课堂学习内容的理解，逐步培养一定编程能力。2 教学要求本课程设计要求学生能基本独立地运用程序语言。

9、计算机组装与维护一、课程基本信息课程编码： 课程名称：计算机组装与维护课程性质：独立设置实验课程适用专业： 开课学期：第二学期 总 学 分：1.5 总 学 时：24 学时先行课程：课程简介： “计算机组装与维护”是一门实践性很强的实践课，在计算机类各专业培养计划中具有承前启后的重要作用，以培养学生职业技能为目标。通过计算机软硬件知识及维护技能的基本理论为指导，使学生能自己动手拆卸、组装及维护计算机，为锻炼学生独立思考问题和动手解决问题提供良好的平台，也为后继课程的学习、专业技能的提高和就业打下坚实的基础。推荐。

10、网络工程与综合布线课程实训教学大纲课程名称：网络工程与综合布线 实训学时：42适用专业：计算机网络专业 课程类别：专业课编写大纲教研室/实训室：网络技术教研室一、实训目的与要求通过本课程的学习，使学生了解综合布线系统，综合布线系统中的传输介质，综合布线工程的设计与施工等内容，分析典型的网络工程与综合布线项目，学会网络工程与综合布线项目的设计、施工与管理为走上相应职业岗位奠定基础。二、实训方式现场实施+实际操作三、考核方法出勤率 30%+完成效果 70%四、实训指导书及主要参考资料网络工程与综合布线指导书 计算机。

11、C#程序设计课程实训教学大纲课程名称：C#程序设计 实训学时：42适用专业：计算机网络技术 课程类别：专业课编写大纲教研室/实训室：网络教研室一、实训目的与要求通过实训，使学生掌握使用 C#设计应用程序的基本技能，了解面对对象的和结构化程序设计方法，能够编写、调度和运行实用、规范、可读性好的程序。同时为后续课程的学习奠定必要的理论和实践基础。二、实训方式实践操作演示、学生练习、老师现场指导、课后练习。三、考核方法采用上机成果评分方式，每次实训完成后由老师根据学生的实训情况进行评分。实训课成绩占总成绩的 20%。。

12、机械常识与钳工实训课程教学大纲一、课程的性质和任务本课程是中等职业学校非机类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生具备从事非机类相关专业工作所必备的机械常识和钳工技能，为学习后续专业课程打下基础；培养非机类专业学生解决涉及机械方面实际问题的基本能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。二、教学内容和要求(一)制图的基本知识和技能1制图国家标准的基本规定(1)了解图纸幅面及格式的规定。 (2)了解比例的规定。(3)了解长仿宋体字。

13、餐饮服务与管理实训课程教学大纲 一、课程类别：餐饮服务考证培训专用周 二、考试形式：考试 三、学 时：54 学时 四、课程概述： 餐饮服务考证培训专用周是餐饮服务与管理教学过程中的重要实践性教学环节之一。餐饮服务与管理实训课全面而系统地对餐饮服务的服务礼仪、操作技能、服务方法进行了培训和练习；突出对学生作为餐饮中、高级服务人员和初、中级管理人员（领班、主管等）必有的服务礼仪规范、操作能力、组织能力、指导能力、突发情况处理能力的培训。内容突出餐饮服务员、领班、主管岗位所需技能和能力的训练。 五、教学目的： 。

14、摄影技术与技巧课程实训教学大纲课程名称：摄影技术与技巧 实验学时： 18 适用专业：摄影（本科） 课程类别： 必修一、实训教学任务与目的：本实验课的任务与目的主要是结合实际，消化吸收课堂讲授的理论知识，加强和锻炼学生的动手能力。二、实训目的与基本要求：通过实训要求学生掌握照相机基本操作、照片拍摄技术、黑白暗房工艺，能够独立拍摄制作技术过关、有一定美感的摄影作品。三、实训项目内容、能力标准和学时分配序号 实训项目名称项目类型 主要内容实训要求实训学时1 摄影基本操作 其他 熟悉照相机基本结构、功能 必做 32 景深。

15、软件工程综合实训教学大纲一、课程概述（一）基本说明中文名称：软件工程综合实训 课程代码：16JS 总学时/学分：2 周/2 考核方式：考查适用专业： 计算机科学与技术 （二） 课程属性1.课程性质软件工程综合实训是计算机科学与技术本科专业软件工程课程的实训环节。任务是通过完成对一个小型实际应用系统的开发全过程，系统的了解软件工程的基本原理、概念、技术和方法。掌握基于迭代开发思想的中、小（微）规模软件的最佳实现方法及其相应软件文档的写作规范，并能熟练使用相关工具软件。了解现代软件开发及管理的最新技术与发展方向。2.。

16、房屋建筑学课程设计实训教学大纲实训名称：房屋建筑学课程设计 实训课代码：0 91217842实训周数：2 周 实训学分：2适用专业：工程管理一、实训教学的性质和任务房屋建筑学课程设计是工程管理专业必修课，通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；在指导教师的指导下能独立认识有关工程的建筑施工图设计问题，从而提高综合分析问题与解决问题的能力；通过课程设计使学生接触和了解建筑设计的表达，培养学生认识建筑设计图纸的能力。二、实训教学的主要内容和基本要求1、实训教学的主要内容及知识、能力。

17、本文档由 维维大豆 整理提供 并提供专利代下载 1元/篇 请提供专利号染料 及 包装机械 请致电 销售电话：0317-7723188 刘雨桐 www.honghaochem.com精品文档整理2011年9月21号本文档由 维维大豆 整理提供 并提供专利代下载 1元/篇 请提供专利号染料 及 包装机械 请致电 销售电话：0317-7723188 刘雨桐 www.honghaochem.com精品文档本文档由 维维大豆 整理提供 并提供专利代下载 1元/篇 请提供专利号染料 及 包装机械 请致电 销售电话：0317-7723188 刘雨桐 www.honghaochem.com整理2011年9月21号课程名称：PLC系统课程设计课程编号：7003501。

18、电气控制与 PLC原理及应用实训大纲1、课程名称：电气控制与 PLC原理及应用2、课程类别：实践课3、开课对象：应用电子与自动化技术专业4、使用教材：电气控制与 PLC原理及应用 ，李道霖主编，电子工业出版社，2004 年5、课程概述：电气控制与 PLC原理及应用实训是指可编程序控制器（PLC）选型、编程，并对应用系统进行设计、整体集成和维护。6、实训目的：通过 PLC电气控制系统的设计，主要让学生熟悉 PLC电气控制系统设计工作的流程，进行 PLC应用系统的总体设计和PLC的配置设计、选择 PLC模块和确定相关产品的技术规格、进行PLC编程和设。