琵琶行并序ppt

1、琵 琶 行 并 序,湓 贾 思 嘈 舫 虾蟆 钿 篦 呕哑 嘲哳,字词正音,pn(江名) g(商人) s(名词，思绪) co(声音粗重) fng(船) hm din(用金片做成的花朵形的装饰品) b(用竹子做成的梳头用具) uy(象声词，乐声嘈杂) zhozh(象声词，声音细碎),请给下列字注音 铮铮 挣揣 铮亮 诤言 峥嵘 琵琶 蚍蜉 毗邻 砒霜 纰漏 浦口 黄埔 苗圃 匍匐 蒲扇 胸脯 果脯 沦丧 抡刀 腈纶 纶巾 论语 无与伦比 精妙绝伦 天伦 憔悴 谯楼 樵夫 打醮 挑剔 挑拨 轻佻 窈窕 眺望 嘈杂 漕运 马槽 画舫 彷徨 作坊 牌坊 妨碍 脂肪,官职的任免升降官职的任免升迁常用以下词语： （1。

2、,琵琶行,白居易,基础知识复习,一：本诗几处景物描写的作用分别是什么？ 1、“枫叶荻花秋瑟瑟”： 2、“别时茫茫江浸月”： 3、“唯见江心秋月白”： 4、“绕船明月江水寒”： 5、“黄芦苦竹绕宅生”： 6、“杜鹃啼血猿哀鸣”： 7、“春江花朝秋月夜”：,营造了萧瑟凄清的氛围,烘托了诗人的离愁别绪,侧面衬托音乐技艺高超,琵琶女冷落凄凉的心情,诗人被贬后的苦楚悲凉,诗人被贬后的孤寂悲凉,以美景衬哀情，反衬诗人被贬后的孤寂悲凉,探究一：本文中琵琶女曾三次弹奏 乐曲，这三次弹奏心情有何不同？,第一次：因无人欣赏自己的才艺而孤寂抑郁。

3、琵琶行（并序）,白居易,琵琶行（并序）,白居易,第三段：江中听诉苦身世,沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。过渡句由弹奏琵琶转入自述身世。自言本是京城女秋月春风等闲度。早年生活：奢华惬意弟走从军阿姨死梦啼妆泪红阑干。年长色衰：寂寞冷落前后两种处境的转变原因是什么？弟走从军、阿姨身亡、年长色衰,诗的前半部分写乐事，是否与琵琶女的苦身世矛盾？这样写有什么作用？,不矛盾起对比反衬作用年轻美貌年长色衰门庭若市孤守空船夕日欢笑今日辛酸夜梦往事孤寂伤感,琵琶女是一个怎样的形象？,琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧。

4、琵琶行（并序）白居易,教学目标： 1、了解白居易的生平及创作成就。 2、整体感知课文。 3、探讨研究： 诗人是怎样描写音乐的？ 文中环境描写的作用？ 琵琶女与作者的相同之处？,白居易（772846），字乐天，号香山居士，自幼聪慧、苦学文，有“兼济天下”“为民请命”的理想。曾任左拾遗，作谏官，46岁上疏获罪，被贬为江州司马，写下琵琶行，其后升任忠州刺史、杭州太守等，官至刑部尚书。晚年政治热情减退，“独善其身”，少有佳作。著有白氏长庆集，现存诗3000首，在文学上他与元稹共同发起了新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合。

5、缀玉连珠六十年， 谁叫冥路作诗仙？ 浮云不系名居易, 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。,唐宣宗 李忱,吊白居易,16 琵 琶 行,白居易简介,白居易（772年846年），字乐天，晚年号香山居士 ，又号醉吟先生，中唐著名现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动（文章合为时而著，歌诗合为事而作），世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在。

6、琵琶行（节选）白居易,作者及背景,白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，诗歌合为时而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。今存诗3000首，代表作有讽喻诗秦中吟新乐府和叙事诗长恨歌、琵琶行。 元和十年，宰相武元衡上朝时被地方军阀派人刺死，白居易认为是国辱，上书请求捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而仇恨他，便给他加上了越职奏事的罪名，把他贬为江州刺史，继而又贬为江州司马。琵琶行就写于贬谪第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天。

7、,石门中学教师说课比赛课题：琵琶行说课人：语文组 吴秀山,一、说教材,琵琶行选自第三册第四单元，本单元精选了唐以来的古诗词，让学生了解古典诗词格律常识，欣赏诗词曲的语言美、音韵美、意境美，从而提升学生对古诗审美水平。,说教材琵琶行是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首叙事长诗，是我国音乐描写诗中的“千古绝唱”，具有深刻的思想内容和卓越的表达技巧。本诗是高中文言文教学的重点课文，通过本诗的学习进一步提高学生分析鉴赏古代诗歌的能力。,教学目标的分析本课重点在于对叙事抒情的手法和音乐描写技巧的鉴赏。 认知基础。

8、琵琶行,白居易,琵琶行(并序),琵琶行,孺子解吟长恨曲 胡儿能诵琵琶篇唐宣宗挽白居易联,赋得古原草送别唐-白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。,钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,能不忆江南？ 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。,花非花花非花，雾非雾。 夜半来，天明去。 来如春梦几。

9、琵琶行并序,白居易,一、教学目标：,概述作者白居易的生平及写作背景。说出诗人在伤口中表达的思想感情。培养诗歌语感，提高诗歌欣赏能力。,二、作者简介白居易是继杜甫之后的杰出的现实主义诗人，是杜甫的有意识的继承者。白居易，字乐天，因晚年居住在香山，自号香山居士。又曾做过太子少傅，后人因此称他为白香山，白傅或白太傅。他的人生观是：“穷则独善其身，达则兼济天下。”（穷的原意是止、尽，如，无穷无尽；后来引申为在仕途上受到了困厄，如穷途，既可以解释为路走到了尽头，也可以解臀秤龊芫狡取谡饫铩扒睢笔呛汀按铩毕嗵岵鄣。

10、琵琶行,童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。唐宣宗 李忱,作者简介,1.白居易，字_，号_ ，晚年谥号 ，世称 、 、 。他是继杜甫之后又一个伟大的_ 诗人。他和好友 在文学上积极倡导“_ ”运动，主张“_ ，_ ”。,乐天,现实主义,香山居士,新乐府,文章合为时而著,歌诗合为事而作,元稹,“文”,白傅,白文公,白居易诗的通俗好懂，传说“白傅作诗，老妇皆懂”。其艺术成就最高的是长篇叙事抒情诗，如 、 。 著有_ _。,白氏长庆集,长恨歌,琵琶行,白居易，中唐著名现实主义诗人。青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中。

11、琵琶行并序,第一课时,华美实验学校高一语文组,学习目标：,1、了解作者 2、熟读课文 3、弄清诗意及其结构线索,1.作者简介白居易字乐天，晚年号香山居士。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，是“新乐府运动”的倡导者，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 的现实主义创作理论。他的成就，主要表现在两个方面：一是卖炭翁为代表的政治讽喻诗；一是以长恨歌、琵琶行为代表的长篇叙事诗。流传极广，正如宣宗所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。唐宪宗元和十年，白居易任谏官，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被。

12、白居易,琵琶行,白居易简介,白居易（772846），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西省渭南县境）人。贞元十五年（798）进士，任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。后被召为主客郎中，知制诰。太和年间，任太子宾客及太子少傅。会昌二年（842），以刑部尚书致仕，死时年75岁。,杜甫而后，白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐。

13、琵琶行,白居易,春江花夜,张若虚,音乐导入,白居易（772846），字乐天，号香山居士，自幼聪慧、苦学文，有“兼济天下”“为民请命”的理想。曾任左拾遗，作谏官，46岁上疏获罪，被贬为江州司马，写下琵琶行，其后升任忠州刺史、杭州太守等，官至刑部尚书。晚年政治热情减退，“独善其身”，少有佳作。著有白氏长庆集，现存诗3000首，在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。其诗风清新自然、通俗易懂。,配乐朗诵,朗读、听录音理解：,小序有什么作用？,用一句话概述每段段意,小序有什么作用？ 交代了时间、。

14、,琵琶行,白居易,白居易(772-846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。用辞尖锐，主题鲜明。其代表作秦中吟十首、新乐府五十首影响尤大。,白居易书楞严经,他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗。 他的讽喻诗主要包括了两方面。

15、,琵琶行(并序),琵琶行,孺子解吟长恨曲 胡儿能诵琵琶篇唐宣宗挽白居易联,白居易琵琶行 李贺李凭箜篌引 韩愈听颖师弹琴,赋得古原草送别唐-白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。,钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,能不忆江南？ 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。,花非花花非花，雾非雾。

16、琵琶行（并序）,白居易,走近作者,白居易（772846），唐代著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士，生于河南省新郑，青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗（谏官）。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了新乐府秦中吟为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬官。著有白氏长庆集七十一卷，今存诗近三千,白居易,返回目录,走近作者,首。在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承。

17、琵琶行并序,白居易,音乐与我们的生活密切相关，是我们表情达意的手段。我国是一个古老的音乐大国，音乐作品浩如烟海，但其中有一首琵琶曲，哀婉动人，流传千古，赚取了不知多少儿女的眼泪，引发了不知多少志士的慨叹。今天我们就来聆听这首精妙绝伦的琵琶曲，共同走进诗人白居易的心灵世界。,白居易,白居易（772846），字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。早年家境贫困，颇历艰辛，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。29岁中进士，历任秘书省校书郎、盩厔（zhu zh）县尉、翰林学士、左拾遗等职。他抱着“兼济天下”的理想，屡次上书。

18、琵琶行并序,（唐）白居易,琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的，箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，先如鸣泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关鸟语，彼鸣我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，若有若无，终于万籁俱寂。箫声停顿良久，众人这才如梦初醒。 金庸笑傲江湖。