品质管理系列教材 6S管理

1、企业6S管理 培训教材,目 录 第一部分 概论 第二部分 6S理论与实践 第三部分 推进6S,1.1 关于6S,a）我们有下列“症状”吗？,b）日本的第一感觉,C）为什么称之为“6S”？,d）6S的三大支柱,e）6S的特点,f）6S的作用,1.2 为什么要做6S？,a）时代的需要,b）塑造个人行为的需要,C）企业生存的需要,第一部分 概 论,1.3 6S之间的关系与推行,1.4 开展工作的基本方法,a) 急找东西，心里烦燥 b) 桌面零乱，工作不便c) 积物满物，心情压抑 d) 穿着不整，难登大雅e) 找件东西，翻遍抽屉 f) 环境脏乱，情绪不佳g) 忙无头绪，延误事务 h) 仓库混乱，帐物。

2、,工厂6S现场管理培训教材,什么是不简单，就是把每一件简单的事做好了就是不简单，什么是不平凡，就是把每一件平凡的事做好了就是不平凡！ 张瑞敏,一、6S意义： “6S管理”由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。,二、6S的内容： 整理、整顿、清扫、清洁、教养、安全6项，因前5个内 容。

3、6S管理,推进办,一、6S是什么,整理（SEIRI) 整顿（SEITON) 清扫（SEISO) 清洁（SEIKETSU) 素养（SHITSUKE),6S=5S+Safety,整 理,将必需物品与非必需物品分开,在岗位上只放置必需物品,含义,腾出空间 防止混用,1S,目的, ,公,司,不,要,物,处,理,清,单,单位：,责任单位意见,整 顿,将必要的物品分类放好，作好 标识，并规定 一定数量。,目的：工作场所一目了然消除找寻物品的时间整整齐齐的工作环境,2S,含义,目的,整顿之三定,整顿的“3定原则”： 定点、定容、定量,定点：放在哪里合适 定容：用什么容器、颜色 定量：规定合适的数量,整顿 三要素,。

4、6S管理 从0开始,高庆华 编,6S管理之基层管理者培训系列（初级篇）,外化于形 内化于心,6S那么美，带你去看看,6S管理精神,6S工具与技巧,第一章,第二章,第三章,第四章,我问你答,第一章,6S那么美，带你去看看,走进7S发源地走进明末清初走进香港走进海尔,一走进6S发源地,一走进6S发源地,一走进6S发源地,一走进6S发源地,一走进6S发源地,一走进6S发源地,一走进6S发源地,一走进6S发源地,一走进6S发源地, 13 ,高度公路,酒店,一走进6S发源地, 14 ,天河某小区,日本大阪某小区,一走进6S发源地, 15 ,滨名湖农村,一走进6S发源地,一走进6S发源地,一走进6S。

5、企业6S管理,企业6S管理,企业6S管理,目 录第一部分 概论第二部分 6S理论与实践第三部分 推进6S,1.1 关于6S,a）我们有下列“症状”吗？,b）日本的第一感觉,C）为什么称之为“6S”？,d）6S的三大支柱,e）6S的特点,f）6S的作用,1.2 为什么要做6S？,a）时代的需要,b）塑造个人行为的需要,C）企业生存的需要,第一部分 概 论,1.3 6S之间的关系与推行,1.4 开展工作的基本方法,a) 急找东西，心里烦燥 b) 桌面零乱，工作不便 c) 积物满物，心情压抑 d) 穿着不整，难登大雅 e) 找件东西，翻遍抽屉 f) 环境脏乱，情绪不佳 g) 忙无头绪，延误事务 h) 仓。

6、办 公 室 6S 管 理,欢迎您,和我一起共同学习！民丰市政综合部 2017-06-23,相关故事1,时间：一九九四年 地点：日本广岛亚运会开幕式主会场 人物：一名美国美联社记者 事件：在开幕式结束后该记者发现在场的六万多名观众离去时居然没有留下一片垃圾，有感于此，他发给报社的第一篇报道的题目是： 可怕的日本人！,相关故事2,时间：一九九六年 地点：台湾彰化中山公园 事件：位于该公园的正门前立着一块巨大的标语牌，上面写着： 留下你的脚印，此外请不要留下任何东西； 带走你的回忆，此外请不要带走任何东西。,关于6S 我们有下列“症状”吗。

7、,工厂6S现场管理培训教材,作成：* * * 时间：2012-6-28,什么是不简单，就是把每一件简单的事做好了就是不简单，什么是不平凡，就是把每一件平凡的事做好了就是不平凡！ 张瑞敏,一、6S意义： “6S管理”由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。,二、6S的内容： 整理、整顿、清扫、清洁。

8、精益管理系列培训教材,企业6S管理 培训教材涛 仁,精益管理系列培训教材,目 录 第一部分 概论 第二部分 6S理论与实践 第三部分 推进6S,精益管理系列培训教材,1.1 关于6S,a）我们有下列“症状”吗？,b）日本的第一感觉,C）为什么称之为“6S”？,d）6S的三大支柱,e）6S的特点,f）6S的作用,1.2 为什么要做6S？,a）时代的需要,b）塑造个人行为的需要,C）企业生存的需要,第一部分 概 论,1.3 6S之间的关系与推行,1.4 开展工作的基本方法,精益管理系列培训教材,a) 急找东西，心里烦燥 b) 桌面零乱，工作不便c) 积物满物，心情压抑 d) 穿着不整，难。

9、,讲师：蔡报湖老师,2018年07月18日,6S 管 理 培 训,课程目录,培训的重点,1,6S概念和原理,讲解6S的误区/6S的功效,6S案例分享,SEIRI 整理,SHITSUKE 素养,SEISO清扫,SEIKETSU清洁,SEITON 整顿,SAFETY 安全,提升,日语中罗马拼音的第一个字母都是“S” 。,6S概念和原理,1,安全 保障,安全 保障,6S概念,整理,有缺陷的或是过量的零件库存 过时的或损坏的配件、检测设备、电器等 破旧的清洁用具 过时的张贴物、标志、通知或备忘录,不必要的类型,6S原理,整理,& 区分有必要与不必要。,& 把必要的东西与不必要的东西明确地、严格区分。,& 不必要的东西。

10、企业 6S管理培训教材目 录第一部分 概论第二部分 6S理论与实践第三部分 推进 6S1.1 关于 6Sa） 我们有下列 “ 症状 ” 吗？b） 日本的第一感觉C） 为什么称之为 “6 S” ？d） 6S的三大支柱e） 6S的特点f） 6S的作用1.2 为什么要做 6S？a） 时代的需要b） 塑造个人行为的需要C） 企业生存的需要第一部分 概 论1.3 6S之间的关系与推行1.4 开展工作的基本方法a) 急找东西，心里烦燥 b) 桌面零乱，工作不便c) 积物满物，心情压抑 d) 穿着不整，难登大雅e) 找件东西，翻遍抽屉 f) 环境脏乱，情绪不佳g) 忙无头绪，延误事务 h) 仓库混乱，帐物。

11、6S/品质/环境/HSPM管理体系 基础知识介绍,请将 设为震动，上课过程中保持安静，谢谢合作！,课,程,目,录,6S 基本定义,IECQ QC080000 体系说明,ISO14001 体系说明,ISO9001 体系说明,哪些公司是世界级的公司?,您心目中的一流、二流和三流的公司是什么样子的？,三流企业,每个人都随处乱扔垃圾而没有人拣起来。,二流企业,由专人将别人乱扔的垃圾拣起来。,一流企业,每个人都自觉维护环境的清洁，没人乱扔垃圾。,环境清洁有序所具有的优点,时间管理,质量,安全,视觉控制,客户良好印象,6S,成本节约,标准化的推进者,轻松愉快的工作环境,一、6S定义及。

12、精益管理系列培训教材,企业6S管理 培训教材,精益管理系列培训教材,目 录 第一部分 概论 第二部分 6S理论与实践 第三部分 推进6S,精益管理系列培训教材,1.1 关于6S,a）我们有下列“症状”吗？,b）日本的第一感觉,C）为什么称之为“6S”？,d）6S的三大支柱,e）6S的特点,f）6S的作用,1.2 为什么要做6S？,a）时代的需要,b）塑造个人行为的需要,C）企业生存的需要,第一部分 概 论,1.3 6S之间的关系与推行,1.4 开展工作的基本方法,精益管理系列培训教材,a) 急找东西，心里烦燥 b) 桌面零乱，工作不便c) 积物满物，心情压抑 d) 穿着不整，难登大。

13、6S 现 场 管 理,WELCOME!,“6S” 发展,发展于美国 清理（Sort） 整理（Straighten） 清洁（Sweep） 保持（Standardize） 不断改进（Sustain） 安全（SAFETY）,源于日本 整理（SEIRI） 整顿（SEITON） 清扫（SEISO） 清洁（SEIKETSU） 素养（SHITSUKE） 安全（SAFETY）,希望完善于中国 整理（SEIRI） 整顿（SEITON） 清扫（SEISO） 清洁（SEIKETSU） 素养（SHITSUKE） 安全（SAFETY）,正确的管理意识 高枕无忧的年代已经过去运气优惠政策实力 转变观念提高认识6S管理逆水行舟，不进则退 市场淘汰的残酷性,現代制造业核心竞争力所在,交期竞。

14、企业 6S管理培训教材2010， 03 S-TRa) 急找东西，心里烦燥 b) 桌面零乱，工作不便c) 积物满物，心情压抑 d) 穿着不整，难登大雅e) 找件东西，翻遍抽屉 f) 环境脏乱，情绪不佳g) 忙无头绪，延误事务 h) 仓库混乱，帐物不符i） 东西杂乱，占用空间 i) 设备积尘，备件满地j) 道路堵塞，无法通过 k） 厕所恶臭，掩鼻而入1.1 关于 6S a） 我们有下列 “症状 ”吗？2010， 03 S-TRn 综合以上种种不良现象 ,可以看出 ,不良现象均会造成浪费 ,这些浪费包括 :n 1,资金的浪费 5,形象的浪费n 2,场所的浪费 6,效率的浪费n 3,人员的浪费 7,品质的浪费n 。

15、生产现场6S管理,讲师：姚仲达 中国管理科学研究院终身研究员 浙江工业大学经贸学院客座教授 蓝海企业管理咨询公司首席顾问,6S管理概论,6S的基本含义 所谓6S，是指对生产现场各生产要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清洁、清扫、提高素养及安全的活动。由于整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）和安全（Safety）这六个词在日语中罗马拼音或英语中的第一个字母是“S”，所以简称6S。,6S的作用,6S管理是企业各项管理的基础活动，它有助于消除企业在生产过程中可能面临的各类。

16、1,欢迎参加怡达快速电梯6S培训,准备纸笔，手机振动 静下心，热下脑,2,6S现场管理培训教材 6S Site Management Training,浙江怡达快速电梯有限公司,迮建军,3,工作场所堆了很多没有用的东西，工作环境脏乱。,我们现场存在下列问题吗？,4,工作台面上东西零乱,5,经常找一件东西，要翻箱倒柜,6,通道堵塞，行人、搬运难以通过,7,仓库中物料混放，帐、卡、物不符,8,堆放的东西脏兮兮,9,有人来参观或检查时突击大扫除,10,人员关系紧张，脾气暴燥、出口伤人,11,没有团队合作精神,12,如果这些事缠绕着你，你的工作情绪就会受到影响，大大降低工作效。

17、精益管理系列培训教材,企业6S管理,精益管理系列培训教材,目 录 第一部分 概论 第二部分 6S理论与实践 第三部分 推进6S,第一部分 概 论,精益管理系列培训教材,1.1 关于6S,a）我们有下列“症状”吗？,b）日本的第一感觉,C）为什么称之为“6S”？,d）6S的三大支柱,e）6S的特点,f）6S的作用,1.2 为什么要做6S？,a）时代的需要,b）塑造个人行为的需要,C）企业生存的需要,1.3 6S之间的关系与推行,1.4 开展工作的基本方法,1.1 关于6S a）我们有下列“症状”吗？,精益管理系列培训教材,a) 急找东西，心里烦燥 b) 桌面零乱，工作不便c) 积物满物，。

18、6S管理,2013/4/12,內容提綱,一. 6S起源,二. 6S內容,三. 6S作用,四. 6S步驟-整理/整頓/清掃/清潔/教養/安全.,五. 6S關系,六. 6S總結,一. 6S起源, 6S起源,1955年，日本企业对工作现场提出了整理、整顿2S，后来因管理水平的提高陆续增加了后3个S，从而形成了目前广泛推动的6S架构。也将6S活动从原来的品质环境扩展到安全、行动、卫生、效率、品质及成本管理等诸多方面。在诸多方面应用6S使其得到大幅度的改善。,6S起源,二. 6S內容, 6S內容,整理（SEIRI） 整顿（SEITON）清扫（SEISO） 清洁（SEIKETSU）教养（SHITSUKE） 安全(SAFETY),6S的構。

19、6S现场管理,员工培训系列教材,课程目录,6S的误区,2,6S概念和原理,6S案例解读,6S的作用及如何实施,2,小游戏,1,6S的误区,6S就是打扫卫生，打扫干净了就是做好了,案例：,在家打扫卫生,擦除灰尘、清掉垃圾.,清除不要的东西,整洁的衣服放入衣柜.,清扫,整理,整顿,6S的误区,工作这么忙，哪有时间进行6S啊？,案例:,找物,6S的误区,我记得海尔的总裁张瑞敏曾说过这样一句话：我们做事最大的毛病就是不认真，做事不到位，每天工作都欠缺一点，天长地久就成为落后的顽症。其实大家心里还是有很大的顾虑，例如： 6S只是生产现场员工的事情 6S活动是形式。

20、6S 管理,品质管理系列教材,重庆顶益国际食品有限公司,什么是 6S ?,整理 ( Seiri ) 整顿 ( Seiton ) 清扫 ( Seiso ) 清洁 ( Seiketsu ) 素养 ( Shitsuke ),5S,安全 （ safety ),1S,+ = 6S,1S -整理,整理 : 将工作场所的任何物品区分为“有必要”与“没有必要”的，除了有必要的留下来以外，其它的都清除掉。 目的： 腾出空间，活用空间。 防止误用、误送。 塑造清爽的工作场所。注意：要有决心，不必要的物品应坚决地加以处置，这是5S的第一步。,2S -整顿,整頓 : 把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐，加以标示。 目的：工作。