平移复习

1、图形的平移与旋转,学习目标巩固平移、旋转的基本性质，并能作出简单的平移旋转后的图形。能够运用平移、旋转、轴对称及其组合进行图案设计。,问题导学：平移的定义与性质是什么？,平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。,图形的平移由移动的方向和距离决定，并且平移的方向在整个平移过程中保持不变.平移的距离是对应点间线段的长,平移的性质,1）对应线段平行且相等，例如AB=AB且ABAB,2）对应点的连线平行且相等，例如AA=BB=CC而且AABBCC,（3）对应角相等， 例如B=B,大小形状不变,1、下列运动属于。

2、对称、平移、旋转的整理与复习教学内容：青岛版小学数学五年级上册总复习第 5 课时教学目标：1.结合具体生活情景，进一步感知、理解对称、平移与旋转现象。并能准确判断图形的平移和旋转现象。2.通过观察、分类、对比，进一步理解物体的对称、平移和旋转的变换特征；并熟练在方格纸上画出变化后的图形。3.进一步培养观察能力、动手能力和解决实际问题的能力；发展空间观念。4.通过丰富的旋转、平移、对称的感性资料，激发学生学习数学的兴趣，感受到生活与数学的密切关系。教学重难点：重点：理解物体的对称、平移和旋转的变换特征；难点。

3、5.8,5.8 平移,设F 是坐标平面内的一个图形，将F 上所有点按照同一方向，移动同样长度，得到图形 这一过程叫图形的平移,F,位置变，大小、形状不变!,在图形平移过程中，每一点都是按照同一方向移动同样的长度,其一，平移所遵循的 “长度”和“方向”正是向量的两个本质特征，因此，从向量的角度看，一个平移就是一个向量.,其二，由于图形可以看成点的集合，故认识图形的平移，就其本质。

4、第十五章平 移 与 旋 转,总 复 习,（1）图形的_, 简称为平移。 它是图形的又一变换。（2）平移是由_和_决定的。,平移,平行移动,平移方向,平移距离,平移的特征,（1）平移后的图形与原来的图形的对应线段平行 且相等，对应角相等，图形的形状与大小都没有 发生变化,（2）平移后对应点所连的线段平行且相等,旋转：将一图形绕着一个定点沿某个方 向转动一个角度，这样的图形的运动称为旋转现象，这个定点叫旋转中心，转动的角度叫旋转角。,旋转的决定因素：,旋转中心在旋转过程中保持不动,1、旋转中心,2、旋转角度(旋转方向)。,旋转后图形的大。

5、第二十二讲 平移、旋转与轴对称,一、有关性质 1.平移的性质 (1)平移后的图形与原图形的对应线段_(或在同 一条直线上)且_,对应角_. (2)连接各组对应点的线段_(或在同一条直线上) 且_.,平行,相等,相等,平行,相等,2.旋转的性质 (1)对应点到旋转中心的距离_. (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于_. (3)旋转前、后的图形_.,相等,旋转角,全等,3.轴对称的性质 (1)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是 任何一对对应点所连线段的_. (2)轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段 的_.,垂直平分线,垂直平分线,4.中心对称的性质 (1)中心。

6、第九讲：轴对称、平移与旋转 明确目标定位考点 图形与变换部分主要考查了图形的对称、平移、旋转、图形的相似及运用三角函数解决与直角三角形有关的实际问题。在网格中画对称、平移、旋转图形是最近几年经常出现的题目，这部分要求学生通过具体实例认识对称、平移、旋转，探索它们的基本性质，理解它们的性质。能按要求作出简单平面图形变换后的图形。以后的中考试题可能会出现这方面的作图题，或与直角坐标系融合起来求点的坐标问题。热点聚焦考点突破热点一 轴对称、平移与中心对称图形【例 11】 （2014 广州花都一模）民族图案是数学文。

7、精品文档 8欢迎下载 平移与旋转专题复习 知识回顺 1.图形的平移 (1)平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照 某个方向作相同距离的移动, 这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移可以不是水平的。 经过平移，对应线段，对应角分别相等 ,对应点所连的线段平行且相等(或共线且相等)。 平移变换不改变图形的形状、大小和 方向，平移前后的两个图形是全等形。 2.图形的旋转 (。

8、临潭县城关三小 杨靖业复习平移和旋转教案教学目标：1、通过观察生活实例，初步感知平移与旋转现象，并能正确判断平移与旋转。2、会计算方格纸上图形平移的格数，并能确定平移后的图形。3、渗透变换的数学思想，培养学生空间想象能力。教学重点：1、进一步认识平移与旋转现象。2、巩固计算平面图形平移的格数。教学难点：计算平面图形平移的格数。教学用具：课件、学具。教学过程：一、在课堂活动中导入复习内容 平移和旋转1、出示课件：让学生把自己的数学书从课桌右边平移到课桌左边。2、用卷笔刀削铅笔，观察旋转现象。3、通过观察图片。

9、平移，旋转三只钟的故事一只小钟被主人放在了两只旧钟当中，两只旧钟滴答、滴答的走着。一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千两百万次以后，恐怕会吃不消的。 ” “天哪！三千两百万次。 ”小钟吃惊不已， “要我做这么大的事？办不到，办不到！”另一支旧钟说：“别听他胡说八道，不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。 ”“天下哪有这么简单的事情？”小钟将信将疑， “如果这样，我就试试吧。 ”小钟很轻松地每秒滴答摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千两百万次。成功就是这样，把简单的事。

10、对称、平移和旋转整理复习,四年级数学下册,罗圩小学 胡万春,学习目标,通过本课的学习，同学们能够对本单元的知识有一个更深入的认识。 感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的兴趣。,轴对称图形,平移和旋转,平移的特点：旋转的特点：,大小、形状、方向不变，位置变化,大小、形状不变，方向和位置变化 绕着一个点或一条线旋转,对折后完全重合的图形叫做轴对称图形,下面字母是轴对称图形吗？,A,X,C,N,M,Y,V,E,B,S,哪些图形是轴对称图形，并找找对称轴,画对称图形的另一半,2格,2格,平移还是旋转,1. 汽车轮子的运动 2. 风扇叶子的运动 3.。

11、2019/7/28,第三讲 中心对称和中心对称图形,中考复习平移与旋转,2019/7/28,2019/7/28,看上面几幅画面，给你什么样的视觉，你有何感想？,一、情境导入 回顾旧知,1、中心对称的概念。,2、议一议：你能从演示中得出成 中心对称的两个图形的性质吗？,把一个图形绕着某一个点旋转180，如果它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点成中心对称，该点叫做对称中心.,2019/7/28,定理一、关于中心对称的两个图形全等ABC A1B1C1,二、研讨归纳，及时总结,定理二：关于中心对称的两个图形， 对称点连线都经过对称中心， 并且被对称中心平分。。

12、图形的平移与旋转,学习目标 巩固平移、旋转的基本性质，并能作出简单的平移旋转后的图形。 能够运用平移、旋转、轴对称及其组合进行图案设计。,问题导学： 平移的定义与性质是什么？,平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。,图形的平移由移动的方向和距离决定，并且平移的方向在整个平移过程中保持不变.平移的距离是对应点间线段的长,平移的性质,1）对应线段平行且相等，例如AB=AB且ABAB,2）对应点的连线平行且相等，例如 AA=BB=CC而且AABBCC,（3）对应角相等， 例如B=B,大小形状不变,1、下列运动。

13、平移、旋转和轴对称复习,知识回顾,知识回顾,（1）平移方向；（2）平移距离。,将一个图形平移时，要先确定方向，再确定平移的距离，缺一不可。,平移后，图形的（ ）都不改变，（ ）发生改变。,（1）找出图形的关键点； （2）以关键点为参照点，按指定方向数出平移的格数，描出平移后的点； （3）把各点按原图顺序连接，就得到平移后的图形。,例如：将下面的梯形向右平移11格,平移二要素：,形状、大小和方向,位置,在方格纸上平移图形的方法：,知识回顾,旋转点（旋转中心）、旋转方向、旋转角度。,顺时针,逆时针,（与时针运动方向相同）,（与。

14、15.1.2平移的特征,15.1 平移,回顾,(1)平移的定义,在平面内，将一个图形沿某个方向平行移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。,(2)平移的特点,经平移运动后的图形: 形状和大小不变,图形的位置发生变化.,1. 什么叫平移?平移有何特点？,2. 平移是由什么决定的？,由移动的方向和移动的距离所决定.,3. 要求,1.会判断是否是平移图形; 2.能够找出平移图形的对应点对应线段和对应角.,A B AB，,如图，在画平行线的时候，有时为了需要，将直尺与三角尺放在倾斜的位置上但不管怎样，我们总可以推得,A B AB，,B B,同时也有A C_，,A C _，,C _,AC,AC。

15、平移,旋转,轴对称,联系,图形的全等,全等多边形,图形的旋转,中心对称图形,旋转的特征,成中心对称,联系,知识结构,图形之间的变换,轴对称图形,旋转对称图形,性质,联系,把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能与另一个图形完全重合，我们就说这两个图形关于这条直线对称。,轴对称,定义,如果一个图形能够沿着某一条直线对折重合，那么这个图形就叫轴对称图形。,轴对称图形,定义,轴对称图形是一个具有轴对称特征的图形。,图形的平行移动，简称为平移。平移由移动的方向和移动的距离所决定的。,A,B,A,B,平移的定义,A,B,C,A,B,C,平移后的图形与原。

16、复习 平移与旋转 将图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动 这样的图形运动称为平移 平移的性质 平移的两个要素 图形平移后 图形的大小 形状都不变 图形平移后 对应点之间的距离 对应线段的长度 对应角的大小相等 平移的方向和平移的距离。

17、 2 正方形ABCD在坐标系中的位置如图所示 将正方形ABCD绕D点顺时针方向旋转90 后 B点的坐标为 A 2 2 B 4 1 C 3 1 D 4 0 3 2008 无锡中考 如图 OAB绕点O逆时针旋转80 到 OCD的位置 已知 AOB 45 则 AOD等于 A 55 B 45 C 40 D 35 解析 选D 由题意知 BOD 80 又 BOA 45 AOD BOD BOA 80 45 35。

18、第11章 平移与旋转,复习课,八年级（上）,我们回忆所学的平移图形：,思考：1、什么叫平移？2、平移有什么特征？,自主、合作学习,1：平移就是图形的（）移动，它是由移动的（）和（）所决定的。：平移的特征：平移后的图形与原来的图形的对应线段（或 ）且（），对应角（）图形的形状与大小都（）。：平移后的图形与原来的图形的对应点所连的线段（ 或）,平行,方向,距离,平行,在同一直线上,相等,相等,都不改变,平行且相等,在同一直线上,下列六幅图案中，(2)、(3)、(4)、(5)、(6)中的哪个图案可以由(1)图案平移得到？（ ）,练习：,(3),（1）。