平面图形的面积总复习PPT课件

1、数学新课标（BS）,第五章 基本平面图形总复习,【学习目标】,在现实情景中认识线段、射线、直角、角、多边形、圆及扇形等简单平面图形,简单的平面图形,射线,角,线段,直线,线段中点,线段的性质,线段的度量,角的分类,角的换算,角的表示方法,比较长短,角的大小比较,角平分线,多边形及圆的初步认识,方位角,第四章 |过关测试,知识归类,数学新课标（BS）,1直线、射线、线段,第四章 |过关测试,数学新课标（BS）,2.直线的基本性质 经过两点有且只有_条直线 3线段的基本性质 两点之间，_最短 4两点之间的距离 两点之间线段的_，叫做这两点之间的距离。

2、平面图形的周长和面积人教版小学数学 第十二册和平小学：刘从荣和平小学：刘从荣乃喝交忘初撒浅棕剃菱笋垄嫌哮舰烂骄脑杆毗截繁著吏岳豌顽霓追身渺骚平面图形的周长和面积课件平面图形的周长和面积课件你学过哪些平面图形下面的图形？梅坪适栏顾惊驶瘪钓阿恒韶序汽墟挠脂随经竿韵禄壳走戈俗馅想屈马铀列平面图形的周长和面积课件平面图形的周长和面积课件、 平面图形的周长和面积的意义各是什么？、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？复习提纲：练习面积周长、平面图形的周长和面积的意义各是什么？、这些周长和面积公。

3、 平面图形的周长和面积复习 长方形的面积 R的平方 r的平方 长方形的周长 长 宽 2 长 宽 正方形周长 边长 4 正方形面积 边长 边长 平行四边形的面积 底 高 三角形的面积 底 高 2 梯形的面积 上底 下底 高 2 圆的周长 2 。

4、,小学数学(西师版),平面图形的周长和面积公式,C=2(a+b),C=4a,C=d=2r,S=ab,S=a2,S=ah,S=(a+b)h2,S=ah2,a,a,h,h,b,a,a,h,r,S=r2=( d)2,长,宽,长方形面积 长 宽,长方形的面积公式推导,a,h,ah,S,a,平行四边形的面积公式推导,h,a,三角形的面积公式推导,梯形的面积公式推导,梯形上底+梯形下底,高,S =（a+b）h2,梯形的面积公式推导,r,将圆分成若干等分。,圆的面积公式推导,r,r,因为: 长方形面积 = 长 宽,所以: 圆的面积 =r r,r2,分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。,1.一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知三角形的面积是25平方厘米，平。

5、复习平面图形的周长和面积,执教：温惠玲,课件制作：温惠玲,喷泉,鱼池,亭子,花坛,草地,空地,小路,儿童乐园,小路,讨论：,这些平面图形的公式是怎样推导出来呢？你还记得这些公式吗？,二.金睛火眼,X,X,X,X,三.对号入座,（1）一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是25平方厘米，那么三角形面积是（ ）平方厘米。,（2）一个平行四边形的底扩大2倍，高缩小2倍，它的面积（ ）,B,C,A. 5,B. 12.5,C. 25,D. 50,A. 扩大2倍,C. 不变,B. 缩小2倍,四. 走进生活,老王家有一块菜地，宽5米，长是宽的2倍，老王家的菜地有多大？老王要。

6、平面图形面积的计算,授课教师：新店中心学校 徐天应,课件制作：新店中心学校教导处,小学数学六年级毕业复习,（一）图形及公式,（二）公式的推导 1、因为S长 = ，而正方形是（ ）和（ ）相等的长方形，所以S正 = 。2、平行四边形可以割补成长方形，它的底相当于长方形的（ ），高相当于（ ），所以S平 = 。3两个形状、大小相同的三角形，可以拼成一个（ ），所以S三 = 。,长宽,长,宽,边长边长,长,长方形的宽,底高,平行四边形,底高2,（二）公式的推导 4、两个形状、大小相同的梯形可以拼成一个（ ），所以 S梯 = 。5、圆可以割补成一个近似。

7、昭阳实验小学 任惠铭,平面图形的面积,面积的意义,物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。,a,b,S=ab,a,a,h,S=ah,a,h,S= ah2,a,b,h,S= (a+b)h 2,a,r,a=6,b=3,S=ab,长方形面积公式的推导,平行四边形面积公式的推导,S=ah,a,h,S= ah2,a,h,三角形面积公式的推导,a,b,h,S=(a+b) h2,梯形面积公式的推导,圆面积公式的推导,圆面积公式的推导,圆面积公式的推导,圆面积公式的推导,圆面积公式的推导,圆面积公式的推导,圆面积公式的推导,圆面积公式的推导,圆面积公式的推导,圆面积公式的推导,圆面积公式的推导,rr,r2,r,r,C,S=,圆面积公式的。

8、平面图形面积的复习,新区一小 何芸娜,游戏规则：,规则：一人台下说，一人台上猜。 要求：台下的同学不能说出这个图形名称中的任何一个字。,说特征，猜图形！,四边形,4dm,2dm,3cm,4m,5m,3m,5m,2cm,6cm,3cm,转化,转化,1、有一块草地形状如下图，你能用什么方法计算出草地的面积，（画出辅助线，不列式计算，同桌说一说你的方法）,10m,2、下面是市民广场的平面图，你能用自己的方法算出它的面积吗？,3、在一块面积是86m2 ，宽是6m长方形空地中建两个养鱼池，剩下的地种草坪，已知BE的长为6m，弧CF是由AE平移后得到的，求草坪的面积。,6m,6m,。

9、游戏规则：,请一个同学背对着大屏幕，其他同学根据屏幕上出现的图形用自己的方式去描述出来，让台上的同学能根据描述猜出图形名称。在描述的过程中不能说出这个图形名称中的任何一个字。,人教实验版小学六年级数学下册,平面图形的面积的整理和复习,孟州市西沃小学 卫秋梅,复习提纲：,、平面图形的面积的意义和计算公式是什么？,、这些面积公式是怎样推导出来的？他们之间存在着怎样的联系？,物体的表面或围成的平面图形的大小。,面积：,常用的面积单位有哪些？,平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米,请你用字母表示出下面图形的面。

10、数学新课标（BS）,基本平面图形总复习,简单的平面图形,角,线,线段,射线,直线,角的分类,角的换算,角的表示方法,比较长短,多边形及圆,角的比较,知识归类,1直线、射线、线段（记录）,2.直线的基本性质 经过两点有且只有_条直线 3线段的基本性质 两点之间，_最短 4两点之间的距离（记录） 两点之间线段的_，叫做这两点之间的距离距离是指线段的_，是一个_，而不是指线段本身 5比较两条线段长短的方法 (1)叠合法：把它们放在同一条_上比较；,一,线段,长度,长度,数值,直线,(2)度量法：用刻度尺量出两条线段的长度进行比较 6线段的中点 若点M把线。

11、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,平面图形的周长和面积,人教版小学数学 第十二册,石场小学：安小龙,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,你学过哪些平面图形？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,、什么叫平面图形的周长和面积？2、平面图形的周长和面积是怎样计算的？3、平面图形的这些公式是如何推导出来的？,复习提纲：,练习,面积,周长,退出,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,C(ab) 2,Ca4,C d2r,a,b,a,r,d,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。,绿色圃中小学。

12、平面图形的面积计算(复习),平面图形,面积,面积单位,平方厘米,平方分米,平方米,10平方分米,101,52,63=18平方分米,平面图形,面积,面积单位,平方厘米,平方分米,平方米,a,b,S = ab,a,S =,a,h,a,h,a,b,h,r,平面图形,面积,面积单位,平方厘米,平方分米,平方米,公顷,平方千米,a,b,S = ab,a,S =,a,h,S = ah,a,h,a,b,h,r,h,h,a,a,平面图形,面积,面积单位,平方厘米,平方分米,平方米,a,b,S = ab,a,S =,a,h,S = ah,S = ah2,a,h,a,b,h,b,b,a,a,h,h,a,h,b,h,a,b,b,h,a,h,b,h,平面图形,面积,面积单位,平方厘米,平方分米,平方米,a,b,S = ab,a,S =,a,h,S = a。

13、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,平面图形的面积,潍坊市坊子区实验小学 张新英,你学过哪些平面图形下面的图形？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。,小正方形的个数,3厘米,3厘米,小正方形的个数,每排个数,排数,正方形面积,边长,边长,=,=,平行四边形的面积=底高,三角形面积=底 高2,梯形面积=（上底+下底）高2,圆的面积=r,2,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,S=r2,S=a2,推导,推导,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,S=ab,S=ah,S=ah 2,S=(a+b) h 2,转化,转化,转化。

14、平面图形的周长和面积的总复习太仓市经贸小学顾丹萍教学内容人教版九年义务教育六年制小学数学第十二册第 134 总复习平面图形的周长和面积。教学目标1）通过复习使学生能回忆巩固平面图形的周长和面积的计算公式，能理清各种平面图形公式之间的联系；2）能应用平面图形的周长和面积的计算公式解决问题，增强学生对数学的亲切感，培养解决实际问题的能力；3）培养学生的自主合作学习的意识和观察、分析、推理的能力。教学重点、难点教学重点：回忆巩固平面图形的周长和面积的计算公式及公式的由来，能应用计算公式解决实际问题教学难点：能。

15、“平面图形的面积总复习”的教学反思“平面图形的面积总复习”是小学数学“总复习”中的内容，是将小学数学中平面图形的面积计算集中进行复习。这是几何初步知识中最基本的计算。通过复习，系统整理知识，弥补学习缺陷，促进知识结构的完整。这节课的设计主要体现以下三方面的特点：1、能基本做到查、缺、补、漏，并且做得实。2、重视知识结构的框架。五年级学生的复习，重点是建立知识网络形成知识树。围绕主题，在复习整理的过程中，我关注课堂知识的生成，有目的地引领学生自主建构知识网络，以此来体现知识的系统性。3、关注能力的培。

16、平面图形的面积,华严小学 刘时兵,春节到了，老板娘给莽哥、假老练、风车车每人发了压岁钱，并且每人发了一段长度相等的栅栏，用来围成一平面图形，这个范围就是自己的活动天地。于是风车车给我们打来了求助电话,请同学们帮一帮他,怎样围呢?,围成的面积越大,活动范围就越宽。我们今天就来学习平面图形的面积.,讨论：,平面图形的面积公式,你还记得吗,我们学了哪些平面图形的面积公式呢？,a,b,a,a,h,s_,s_,S _,S_,S _,S_,长,宽,长方形面积 长 宽,a,b,a,a,h,Sab,sa2,s_,S _,S_,S _,a,h,ah,S,a,a,b,a,a,h,sa2,sah,Sab,S _,S_,S _,h,a,a,b,a,a,h。

17、平面图形面积的复习,京华时报 文/鲁欢 记者昨天从北京市土地交易市场获悉，政府将对位于朝阳区的商务用地NW07-1地块进行公开拍卖。 这块地是朝外商业大街的重要组成部分，具有很大升值潜力。机会难得，投资商们跃跃欲试。,面积的意义 平面图形 字母公式,面积的意义,物体的表面或围成的平面图形的大小叫做它们的面积。,请点击,请点击,a,b,S=ab,a,a,h,S=ah,a,h,S= ah2,r,o,a,b,h,S= (a+b)h 2,请点击,请点击,请点击,请点击,请点击,都演示完毕后，请进入练习,a=6,b=3,S=ab,长方形面积公式的推导,平行四边形面积公式的推导,S=ah,a,h,三角形面积。

18、平面图形 面积计算的复习,珠街乡西海小学 臧小勇,小组学习要求： 每个小组挑选1至2种计算公式 每个组要有一个记录员，把讨论的 结果记录下来 每个组要有一个汇报员,a,b,S=ab,a=5格,b=3格,ab=53=15格,15格,1平方厘米,a,a,a,h,a,h,a,h,S=ah,a,h,a,h,a,h,a,h,S=ah2,a,b,h,a,b,h,a,b,h,S=(a+b)h2,围成平面图形面的 大小，叫做平面图 形的面积。,围成平面图形所有 边长的总和，叫做 平面图形的周长。,正方形是( )和( )相等的长方形； 平行四边形可割补成长方形，底相当于拼组成长方形的 ( )，高相当于拼组成长方形的 ( )； 两个完全相同的三角。

19、1“1 对 1”数字化学习方式下小学数学复习课新模式的实践与思考以平面图形面积的总复习一课为例嘉兴市实验小学 曹 骏【摘要】本文试以平面图形面积的总复习一课为例， 结合小学数学学科特点和复习课的特征，构建基于电子书包环境，在“1 对 1”数字化学习方式下的小学数学复习课新模式。并以笔者的教学实践为例，简述“1 对 1”数字化学习思想指导下， 平面图形面积的总复习一课的教学设想与实践过程，想以此来解决小学数学复习课中无法有效地将学生根据个体水平的差异分层，进行个别地、有针对性地辅导的问题。以期能探索出小学数学复习。

20、面积,平面图形的,物体的表面或围成的平面图形 的大小叫做它们的面积,h,h,长,宽,长方形面积 长 宽,操作与讨论|：他们的面积公式 是怎样推导的？,a,h,ah,S,a,h,a,梯形上底+梯形下底,高,S =（a+b）h2,r,将圆分成若干等分,r,因为: 长方形面积 = 长 宽,所以: 圆 的 面 积 = r r, r 2,分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。,a,b,a,a,h,sa2,sah,S r 2,Sab,（2）如何计算长方形、正方形、圆的周长？,长方形的周长=（长+宽）2 正方形的周长=边长4 圆的周长=圆周率直径=圆周率半径2,（3）、及时练习：书94页第6题,c=(ab)2,c=4a,或,封闭图形一周的。