.数学学习兴趣的培养课题研究摘 要:在数学教学中,教师应通过创设问题情境、探索研究、合作交流、反思小结、课外延伸等环节让学生学会自行获得数学知识的方法,使学生始终处于一种积极参与的状态创设情境是探究性学习的前提,探索研究是探究性学习的核心,合作交流是探究性学习的成功保证,反思小结是探究性学习的升华,
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1、.数学学习兴趣的培养课题研究摘 要:在数学教学中,教师应通过创设问题情境、探索研究、合作交流、反思小结、课外延伸等环节让学生学会自行获得数学知识的方法,使学生始终处于一种积极参与的状态创设情境是探究性学习的前提,探索研究是探究性学习的核心,合作交流是探究性学习的成功保证,反思小结是探究性学习的升华,课外延伸是探究性学习的迁移和拓展.一问题的提出1新时期社会发展和课程改革的需要新一轮国家基础教育课程改革着重强调了学生学习方式的改变和课堂教学形式的改革,要求教学朝着自主学习、合作学习、探究学习的方向发展。
2、数学学习兴趣的培养课题研究大庆坪学校小学部数学组摘 要:在数学教学中,教师应通过创设问题情境、探索研究、合作交流、反思小结、课外延伸等环节让学生学会自行获得数学知识的方法,使学生始终处于一种积极参与的状态创设情境是探究性学习的前提,探索研究是探究性学习的核心,合作交流是探究性学习的成功保证,反思小结是探究性学习的升华,课外延伸是探究性学习的迁移和拓展一问题的提出1新时期社会发展和课程改革的需要新一轮国家基础教育课程改革着重强调了学生学习方式的改变和课堂教学形式的改革,要求教学朝着自主学习、合作学习。
3、培养幼儿学习兴趣在幼儿教育中的作用 幼儿教学工作中,兴趣发挥着重要的作用,尤其是针对幼儿注意力集中时间短、持续效果差这样的身心特点,教师在教学活动中更要注重激发幼儿的兴趣,将孩子的兴趣转移到教师的教学活动之中。兴趣是孩子不断探究他们所生存的这个“未知”世界的动力源泉,是开展好学前教育活动的前提和保障。 随着社会的进步和人类文明不断地发展,当代幼儿思维方式有很大不同,他们不再满足于做假戏,他们更喜欢。
4、1自学考试毕业论文浅谈培养幼儿学习兴趣的方法学生姓名: 陈莎莎 学 号 : 012610101248 专 业 : 学前教育 指导教师: 杜传坤 学 院: 教育学院 年 月 日2目录中文摘要1英文摘要1一、什么是兴趣二 1 二、培养幼儿学习兴趣的重要性三、导致对幼儿并不感兴趣的原因(一)家长及教师对幼儿的教育方法不当(二)给幼儿带来太多太大的压力,脱离幼儿的实际(三)忽视幼儿的好奇心四、如何培养幼儿学习兴趣的方法(一)寓教学于愉快教育(二)创设良好的学习氛围。
5、尊重幼儿个体差异,培养幼儿学习兴趣摘要:幼儿是人生重要的启蒙时期,孩子是否有学习的兴趣,决定了孩子学习的积极程度,决定了孩子的一生。然而,每个幼儿在发展的过程中又存在着明显的个体差异,这就需要教师在教学活动中尊重幼儿个体差异组织有序地教学,培养幼儿学习兴趣。关键词:尊重 个体差异 兴趣正文:兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握事物力求于某种活动,并且有积极的情绪色彩的心理倾向。兴趣,被人们誉为最好的老师,它在一个人成才中有着至关重要的作用。它是引领人们步入知识殿堂的导师,是支持人们刻苦钻研探索的精神。
6、浅谈幼儿数学学习兴趣的培养摘 要:皮亚杰理论最重要的启示是:教师是儿童发展的支持者,其主要任务就是促进儿童主动学习,在实施36 岁儿童学习与发展指南时应知道幼儿是从生活和游戏中感受事物的数量关系,体验到数学的重要和有趣。成人要善于发现和保护幼儿的创造性和好奇心,最大限度地利用大自然和生活实际,帮助幼儿积累认知与实践经验,尝试用于新的学习活动,帮助孩子形成受益终身的学习态度和能力。 关键词:幼儿数学教育;学习兴趣;主动学习 一、在游戏体验中培养学习兴趣 幼儿天性活泼好动,喜欢游戏,平时应注意引导幼儿关注。
7、幼儿学习钢琴的兴趣培养问题探讨幼儿学习钢琴的兴趣培养问题探讨本文来源:论文 http:/www.xzbu.com/摘要:初学钢琴的幼儿,大部分还不能自觉主动地练琴,如果用强制手段使他们练琴,只能适得其反,甚至扼杀了他们学琴学音乐的兴趣。只有循循善诱、耐心启发,让他们在快乐中学习、在游戏中领悟音乐,逐步培养他们学习钢琴的兴趣和热情。 关键词:兴趣 比喻 游戏 教材 音乐欣赏 前言 幼儿学钢琴是一件很困难的事,因为学钢琴既要用脑又要用手,既要学艺术又要学技术。所以对幼儿来说,首先要培养他们学钢琴的兴趣。因为兴趣是最好的老师,。
8、如何培养幼儿学习数学兴趣合浦县廉州镇第一幼儿园 石海燕数学离不开生活,生活中处处有数学。现代教育指出:数学教学,应从孩子已有的知识经验出发,让孩子亲身参与某些教学活动,并获得一些体验,且通过自主探索、合作交流,将实际问题进行理解和应用。数学又是一门有着严密的系统性和规律性的学科,它不仅仅向幼儿传授着粗浅的数学知识,更主要的是通过数学活动培养孩子的学习兴趣,激发孩子的内在潜力。 在传统的幼儿数学教育中,幼儿对数学感到枯燥、乏味,毫无兴趣,往往处于被动状态,学习起来相当困难,那么在数学活动中如何引导幼。
9、如何有效的培养幼儿的学习兴趣尊敬的各位家长朋友:大家好!首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我对培养幼儿的学习兴趣的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。随着社会的发展和教育的改革,对幼儿学习兴趣的培养已变得日益重要,过去那种灌输式、填鸭式、说教式、死记硬背等教育方法已逐步被社会所淘汰,取而代之的是让幼。
10、 如何培养幼儿学习钢琴的兴趣 如何提高钢琴演奏的表现力 练琴的“十六字诀” 教你如何提高练琴效率 钢琴中八种基本技术问题 孩子在钢琴学习中“究竟”应该学到什么 钢琴学习中常见毛病的产生原因及应对方法 孩子在钢琴中学到了什么?(希望家长们看了能够有所收获) 成年人流行钢琴教学方法 钢琴教师如何理解打基础?周广仁先生教我们如何做一名优秀的钢琴教师 学钢琴有什么意义 入门五线谱儿歌 巧练钢琴的几种技巧 学好钢琴不是一蹴而就的 要提前准备早期教育 钢琴初级教学中应注意的几个问题 如何培养幼儿学习钢琴的兴趣 2012-5-21 19:3。
11、1浅谈培养幼儿学习兴趣的方法摘要:兴趣在人的学习过程中起着激发学习动机的作用;年幼儿童具有天生的好奇心与创造力,他们对周围世界充满着惊奇,不仅喜欢触摸、摆弄、操作,还会提出种种问题,表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。学习兴趣对幼儿智能发展起着促进的作用; 我们作为幼儿教师应该更好的挖掘孩子的最大潜能,从小培养孩子们学习的兴趣;让孩子在兴趣的氛围中不断的成长。关键词:幼儿学习的兴趣;适当的方法;兴趣培养1什么是兴趣兴趣是指对事物的正面态度,是一种由事物引起的注意倾向;心理学家布鲁纳认为:“。
12、如何培养幼儿的学习兴趣,小榄镇教育办公室 黄钰明,伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。幼儿的学习兴趣主要表现为积极参加学习活动,如在学习时能集中注意力, 在成人的指导下认真完成一定的学习任务, 对学习、游戏有兴趣,会动脑筋;遵守游戏规则、能克服困难、主动积极地学习等等。,孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段,由于各自不同的素质,孩子的兴趣往往有自已的独特性。,那么,如何在家庭教育中 培养孩子的学习兴趣呢?,首先,家长要从小启发和引导孩子的求知欲。,家长面对孩子一个接一个的问题,应该耐心地用通。
13、 如何培养幼儿的学习兴趣 随着社会的发展和教育的改革,对幼儿学习兴趣的培养已变得日益重要,过 去那种灌输式、填鸭式、说教式、死记硬背等教育方法已逐步被社会所淘汰, 取而代之的是让幼儿主动学习,热爱学习。那么,如何培养幼儿的学习兴趣呢? 我认为主要有以下几点: 1、培养幼儿学习兴趣,不要脱离幼儿实际。 由于幼儿年龄尚小,生活经验少,知识面窄,因此,在培养幼儿学习兴趣时,首先要考虑的就是。
14、 关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究 摘要 所谓兴趣 就是人们对世间万物产生的一种感情 记得一位哲人说过一句话 兴趣是最好的老师 是通向成功的一个好伙伴 人有了浓厚的兴趣 就会主动去求知 去探索 并在学习中产生愉快的情感和体验 幼儿期是成长的重要时期 是幼儿学习能力发展的关键期 由于幼儿的年龄特点 身心需要 表现出了积极的求知欲望和独特的认知方法 孩子的学习兴趣和求知欲在幼儿阶段就应该要好好培。
15、关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法研究摘要:在幼儿的学习发展中,教师对学生潜在能力的激发是非常重要的。而幼儿潜在能力的激发需要在其学习兴趣的基础上,才能够不断提升和发展。幼儿处于生理和心理都不够成熟的阶段,在思维能力上有很大的欠缺,教师在进行引导教学时必须结合实际情况出发,采取针对性的教学方式,充分调动学生的自主学习能力,让学生们真正对学习产生兴趣,这对于幼儿以后的自主学习能力培养是非常重要的,能够很大程度促进学生学习水准的提升。本文从幼儿学习兴趣的培养途径和方法入手进行研究,希望能够起到一些帮助。
16、培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究摘要:兴趣是学习的根本。人的创造力开发不但与人的智力发展有一定的相关性,而且与人的非智力因素有更强的相关性。兴趣作为非智力因素之一,对学习开发同样有着重要作用。法国爱儿维修说过“即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。给孩子什么样的教育,就会培养什么样的人才,如何更好的挖掘孩子的最大潜能,让孩子在兴趣的氛围中不断成长。关键词:兴趣 鼓励 游戏 尊重现今的幼儿大都是独生子女,父母望子成龙、望女成凤心切给与的期望也都特别高。很小就开始培养幼儿的学习,大多家长。
17、培养幼儿学习兴趣的研究摘 要本研究主要采用定性研究法,通过对幼儿学习的观察与对幼儿及其家长的访谈来研究幼儿学习兴趣的相关问题。论文分别从幼儿学习兴趣的内涵、培养幼儿学习兴趣的意义、培养幼儿学习兴趣的原则和培养幼儿学习兴趣的方法四个方面展开论述。其中,培养幼儿学习兴趣的方法是本研究的重点。笔者认为可以通过在学习活动中多为幼儿创设条件、在游戏活动中激发幼儿学习兴趣、在家园合作中培养幼儿学习兴趣等方法来培养幼儿对学习的浓厚兴趣。希望这些从不同角度对幼儿学习兴趣的培养的论述能够为培养幼儿对事物浓厚的学习。