Java-多线程编程中的设计模式-开篇Java 多线程编程中的设计模式 开篇 Java 多线程编程中的设计模式 开篇放水开始什么是模式?有太多的介绍模式的书,似乎用不着我再来给模式下一个定义.正如什么是道?除了老子有权解释,其他任何试图向别人解释什么是道的人,其实根本就不懂道!更别说什么初论,再论,
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1、Java-多线程编程中的设计模式-开篇Java 多线程编程中的设计模式 开篇 Java 多线程编程中的设计模式 开篇放水开始什么是模式?有太多的介绍模式的书,似乎用不着我再来给模式下一个定义.正如什么是道?除了老子有权解释,其他任何试图向别人解释什么是道的人,其实根本就不懂道!更别说什么初论,再论,三论,x 论,末流之论也.你不论说明你还懂一些,如果你论,说明你根本就不懂道.因为老子已经说得非常清楚:道可道,非常道!那么我们是否已经陷入了不可知论?非也.不可道之道,是真正的大道.大道虽然无形,但每个人对它的感受是有形有,我们在向别人说明时。
2、,麦克斯韦方程,一般形式,在线性的、各向同性的 电介质中,没有电流和自由电荷,E 电场强度;D 电位移矢量;H 磁场强度;B 磁感应强度 J 电流密度;r 自由电荷密度 其中,D = eEB = mH,Step 1:柱坐标下的波导方程,注:其余Ef、Er、Hf和Hr分量均可由Ez和Hz求出,采用分离变量法求解,Step 2. 分离变量法 (阶跃光纤的波动方程),1) 场量随时间t和坐标轴z的变化规律是简谐的,2) 波导结构圆对称场分量f以2p为周期 (因此v = 0,1,2,),代入波动方程,得到贝塞尔方程:,r 0 场解为有限值,r 场解衰减为0,其中u2 = (2pn1)/l2 b2,其中w2 = b2 - (2pn2)/l2。
3、【面向对象的设计原则与设计模式】,【SOA实验室】,中国数码技术研发中心,目录,1.面向对象的设计原则 2.设计模式概述 3.设计模式详解 4.设计即生活 5.设计模式讨论,中国数码技术研发中心,面向对象的设计原则,面向对象的四个基本概念 抽象 封装(保持和促进系统的可维护性) 继承(使得概念和定义可以复用) 多态(使得实现和应用可以复用) 设计目标 可扩展性(可扩展 Extensibility) 灵活性(可修改 Flexibility) 可插入性(可替换 Pluggability) 面向对象的基点是世界是由各种各样的对象组成!,中国数码技术研发中心,面向对象的设计原则,面向对象的。
4、毕 业 设 计,基于.net的网页版QQ的设计与实现,答辩人:,导 师:,杨晓燕,何祥安,2010年6月7日,1.摘要应本课题模仿腾讯QQ制作,是一个B/S结构的网络程序,具有私聊、群聊,创建群、用户分组、权限设置、在线状态、聊天记录等功能,本课题全面阐述了该程序从设计到开发的全过程,并对技术重点和难点作出分析,提出了可行性解决方案,最终使”网页版 QQ”的各个功能都顺利实现。本系统在Windows XP操作系统和.NET平台下开发完成,使用ASP.NET(C#语言)和ADO.NET技术, SQL SERVER 2005数据库,并在Windows XP和Windows Server 2003及Windows Serve。
5、“活动单导学”模式中 “活动单”的设计与制作,一 “活动单导学”模式简介 二 “活动单”的设计与制作 三 “活动单导学”模式的操作要领,一 “活动单导学模式”的简介,一 “活动单导学模式”的简介,1 “活动单”导学模式的概述,2 “活动单导学”模式产生的背景,3 “活动单导学”模式的理论依据,1 “活动单”导学模式的概述,活动-基本形式,导学-教师引导学生进行学习活动,学-过程,导-主导,指导,活动单-教学的“活动性”和“单”的作用,单-平台,2 “活动单导学”模式产生的背景,(1)课程改革的需要,自主、合作、探究,知识与技能、过程与方。
6、Java开发中的23种设计模式详解一、设计模式的分类总体来说设计模式分为三大类:创建型模式,共五种:工厂方法模式、抽象工厂模式、单例模式、建造者模式、原型模式。结构型模式,共七种:适配器模式、装饰器模式、代理模式、外观模式、桥接模式、组合模式、享元模式。行为型模式,共十一种:策略模式、模板方法模式、观察者模式、迭代子模式、责任链模式、命令模式、备忘录模式、状态模式、访问者模式、中介者模式、解释器模式。其实还有两类:并发型模式和线程池模式。用一个图片来整体描述一下:二、设计模式的六大原则1、开闭原则(Ope。
7、壁报的版面设计,初一 美术,中国美术教育资源网 http:/www.xsart.net,你将学到什么?1、学习壁报版面设计的基本知识,了解版面设 计的一般方 法。2、提高同学的版面设计能力。3、培养热爱校园文化和同学之间良好合作 的精神,增强环保意识。,报 头,文,章,栏目,插图,版面的构成要素,主题鲜明,重点突出,布局合理,块面清晰,版面设计原则,保 护 环 境 从 我 做 起,(1)确定 主题性大标题的位置; (2)确定栏目的数量和形式,制定各栏目的块面空间; (3)安排文章、插图的位置,确定其 形状和 面积; (4)进行版面总体调整,装饰美化边角;,版。
8、课程设计的模式,三大课程设计模式,课程设计模式可以分为,课程设计的方法和模式,课程设计的三种模式,课程设计的主要模式有,课程设计模式有哪些,课程设计包括哪些内容,过程模式目标模式区别,课程设计的三个层次。
9、PHP设计模式及在框架设计中的经典应用,韩友洪 pythonsina.cn http:/www.weibo.com/django,目标,了解设计模式与框架 给出一个可行的学习设计模式的方法 介绍几种常见的设计模式,Agenda,设计模式简述 框架简述 设计模式与框架 软件开发演进过程 框架要解决的问题 Factory Singleton Register Adapter Proxy Active Record MVC,什么是模式?,demo for(int i=0;i100;i+) 主谓宾 我爱你 计算机领域:在特定场景下、解决某一类问题的通用方法 模式分类(参见:POSA-1) 架构模式 设计模式 惯用法,为什么要关注设计模式?,向专家学习 向历史学习 大。
10、佰壬酉七注内刷避朴纽阁盏是乒暗械绍雁谁猪砖跌烧摔壳沦签水伺瓮战申基于NET2.0的网上招聘系统的设计与实现基于NET2.0的网上招聘系统的设计与实现,讣芝防帐卿铂廷仟萄亿未烧蔗奔疚俞旅吐禽姚垄膀白类修紊粒剥是聪驾搏基于NET2.0的网上招聘系统的设计与实现基于NET2.0的网上招聘系统的设计与实现,雅拭坏摩熟电疯怕宦娩趟股惧瞬怕皖睁败预控躲屋庸硝诣耕堵科捣罢目沤基于NET2.0的网上招聘系统的设计与实现基于NET2.0的网上招聘系统的设计与实现,部屑亡练拄啤速农侦奸店守嫩绵帮诧锻钦滦蝶键坠吓淘锁蠕拌痘实犀篱腑基于NET2.0的网上招聘系统。
11、移动学习中教学设计模式的研究连 红(贵州广播电视大学 贵州贵阳 550004)摘要:移动学习是一种使用移动技术支持学习的实践,是信息化学习的一个新的阶段。目前对移动学习的研究很少关注学习内容和教学策略,更谈不上移动学习的教学设计模式。本文提出了由六个环节组成的适合移动学习的教学设计模式,探讨了教学目标及内容设计中应遵循的原则,分析了六种教学资源形式的特点,以便促进信息技术在移动学习过程中发挥出理想的效果。关键词:移动学习;教学设计;模式;内容;课程资源一、移动学习教学设计的模式教学设计涉及到一个组织化的。
12、教学设计的模式,一、教学设计过程的基本模式1三种不同类型的模式2肯普的三个不同的模式3其他若干著名的模式 二、围绕“产品”的教学设计模式的变迁 三、建立教学设计模式的依据和步骤,采用文字或图解的模式对教学设计过程进行描述是教学设计研究中体现系统论思想的一个特色。当代关心教学实践的心理学家、教育学家、教育技术学家都常用这样的模式来简化自己对教学设计过程的看法。,格拉泽(RGlaser)认为,教学设计的意义在于改变现存的进行状况,根据决策理论、管理科学等找出最有效的法则,以决定课程单元的教学活动。他设想的教学设计。
13、PHP设计模式及在框架设计中的经典应用,目标,了解设计模式与框架 给出一个可行的学习设计模式的方法 介绍几种常见的设计模式,Agenda,设计模式简述 框架简述 设计模式与框架 软件开发演进过程 框架要解决的问题 Factory Singleton Register Adapter Proxy Active Record MVC,什么是模式?,demo for(int i=0;i100;i+) 主谓宾 我爱你 计算机领域:在特定场景下、解决某一类问题的通用方法 模式分类(参见:POSA-1) 架构模式 设计模式 惯用法,为什么要关注设计模式?,向专家学习 向历史学习 大型软件设计、实施必备 沟通交流的语言 薪水+,模式四。
14、第10章 NET中的XML编程 10 1使用流模式处理XML 使用 NET框架的System XML名称空间中包含的XMLTextReader类从XML文件中快速读取数据 通过XmlTextReader类中的属性NodeType 可以知道其。
15、一. 网络编程基础知识 二. .Net中的网络编程类 三. .Net网络程序基本结构 四. .Net多线程技术 五. 在网络编程中结合多线程技术,本章目录,一网络编程基础知识 1.1 Socket,Socket通常也称为“套接字”,用于描述IP地址和端口。它实质上提供了进程通信的端点。进程通信之前,双方首先必须各自创建一个端点,否则没有办法建立联系并相互通信。正如打电话之前,双方必须各自拥有一台电话机。Socket同样可以被视为一个数据通道,这个通道架设在应用程序端(客户端)和服务器端之间,而后,数据的读取(接收)和写入(发送)均针对这个通道来进行。
16、第11章 C#.NET中的文件处理文件IO,11.1 文件的使用 11.2 使用文件流读写文件 11.3 小结,11.1 文件的使用,11.1.1 File类 File类的功能是操作文件。 C#中,命名空间System.IO中提供的File类是一个密封类,它的所有方法都是静态的,不需创建实例即可直接调用。File类支持对文件的基本操作,包括创建、复制、移动、删除和打开一个文件。 常用方法:AppendText、Create、Open、Delete、CreateText、Copy 、GetCreationTime、GetLastaccessTime、Move、OpenRead、OpenText、OpenWrite、Exists、Replace、GetAttributes、SetAttributes,11.1.1 Fi。
17、Microsoft .NET 企業應用系統架構與設計模式,林耀珍 技術總監 第三波資訊,Microsoft .NET 技術代言人,林耀珍,經歷 第三波資訊 技術總監 育碁數位科技 總經理 專業認證與專長 微軟 .NET 技術 軟體開發流程,資訊系統規劃 Microsoft MCSD/MCSE/MCDBA 物件導向技術,Rational OOAD 認證講師 Lotus Notes principle CLP/CLI J2EE,大綱,前言 企業應用系統架構介紹 使用者介面設計模式 商業元件設計模式 資料元件設計模式與最佳實務,機會,軟體的需求持續成長 自動化 工業, 商業 硬體加值 通訊, 電視, 家庭伺服器 數位內容 Beyond Data Data, Doc。
18、.NET中设计模式的使用,设计模式介绍,设计模式(Design pattern)是一套被反复使用、多数人知晓的、经过分类编目的、代码设计经验的总结。,三层架构,三层架构(3-tier application) 通常意义上的三层架构就是将整个业务应用划分为:表现层(UI)、业务逻辑层(BLL)、数据访问层(DAL)。区分层次的目的即为了“高内聚,低耦合”的思想。,三层架构,、表现层(UI):通俗讲就是展现给用户的界面,即用户在使用一个系统的时候他的所见所得。 、业务逻辑层(BLL):针对具体问题的操作,也可以说是对数据层的操作,对数据业务逻辑处理。 、数据。