南京理工大学EDA设计1

1、紫金学院 C+课程设计 南京理工大学紫金学院 C+课程设计报告2018 年 5 月课 程： C+课程设计学 院： 计算机学院班 级： 计算机大类四班学 号： 170310441姓 名： 田越选题名称： 扑克牌游戏起止时间： 2018.5.222018.6.1指导教师： 杜兰紫金学院 C+课程设计 2017 级11 问题描述在提供的源程序基础上,写一个程序,可以进行洗牌等操作.2 基本要求1) 增加大小王.2) 删去一张指定扑克牌后,进行余牌显示.3) 创建一副扑克牌,显示一副扑克牌,洗牌,依次分发给四人并显示.3 需求分析输入形式与范围是按照提示语句输入相应的数字或是(Y)否(N)的英文字。

2、南京理工大学1 / 10目 录一， 实验目的二， 实验仪器三， 设计内容简介四， 设计原理五， 分部电路图及原理六， 电路安装与调试七， 实验中遇到的问题及解决方法八， 心得体会九， 附录一 实验目的1、掌握常见集成电路的工作原理和使用方法，学会单元电路的设计方法。南京理工大学2 / 102、锻炼学生的分析问题解决问题的能力以及设计电路和动手组装电路的能力。二实验仪器电源发生器，三用表，示波器，镊子，剪刀三 设计内容简介1、设计一个脉冲发生电路，为计时器提供脉冲、为报时电路提供驱动蜂鸣器的脉冲信号；2、设计计时电路，完成 0。

3、1第 23 卷第 1 期南京理工大学学报(社会科学版)V_ 0123NO1 2010 年 2 月 JourlfNajnnvriyocecnehooy b201naonigUiestfSineadTcnlgFe0 理想与现实之间沃伦诗歌中的生态之思陈娟(上海大学外国语学院上海 20044) 摘要：罗伯特潘沃伦是在美国南方沃土上成长起来的一位诗坛巨擘。如许多南部作家一样，在回归家园的诗性追求中，诗人坚守南方传统文化根基，续写人与自然和谐共生的愿景；面对人类社会生存与发展的现实困境，诗人在反思现代性的同时，提倡取向自然寻回道德责任感和爱，实现对“完整的人”的重塑；在理想和谐与现实危机的交叉演进中。

4、 南 京 理 工 大 学电子线路课程设计实验报告摘 要本次实验利用 QuartusII7.0 软件并采用 DDS 技术、FPGA 芯片和 DA 转换器，设计了一个直接数字频率信号合成器，具有频率控制、相位控制、测频、显示多种波形等功能。 并利用 QuartusII7.0 软件对电路进行了详细的仿真，同时通过 SMART SOPC实验箱和示波器对电路的实验结果进行验证。报告分析了整个电路的工作原理，还分别说明了设计各子模块的方案和编辑、以及仿真的过程。并且介绍了如何将各子模块联系起来，合并为总电路。最后对实验过程中产生的问题提出自己的解决方法。并叙述了本次。

5、1一、选择题 60(选择一个最合适的答案，在答题纸上涂黑)1一个事务中的一组更新操作是一个整体，要么全部执行，要么全部不执行。这是事务的：A.原子性 B.一 致性 C.隔离性 D.持久性2在数据库的三级模式结构中，描述一个数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是：A外模式 B内模式 C存储模式 D模式3关于联系的多重性，下面哪种说法不正确？A.一个多对多的联系中允许多对一的情形。B.一个多对多的联系中允许一对一的情形。C.一个多对一的联系中允许一对一的情形。D.一个多对一的联系中允许多对多的情形。4考虑学校里的“ 学生“和“课程“ 。

6、1南京理工大学课程考试试卷（教师组卷、存档用) 档案编号： 课程教学大纲编号： 012241042 课程名称： 机械设计基础（） 学分： 3 试卷编号：01224104210 考试方式： 闭卷 考试时间： 120 分钟 满分分值： 100 组卷年月： 2002.04 组卷教师：陈敏 审定教师：范元勋四、填空（每题 2 分，共 60 分）1在压力作用下，以点线相接触的两物体在接触处产生的应力称为应力。2零件在交变应力作用下的强度计算属于强度计算。3零件的计算载荷与名义载荷的关系是。4零件的实际载荷与计算载荷的差异对零件强度的影响，将在中考虑。5受拉螺栓在轴向载荷。

7、C+课程设计实验报告姓名 郑星鑫 学号 913104210332 班级 9131042103 任课教师 赵琦 时间 4 月 12 日 选择题目 扑克牌游戏 难易级别 A 级 实验报告成绩 一、 程序功能简介创建一副扑克牌，并完成洗牌等操作。二课程设计要求和目的1. 增加大王和小王。2. 删去一张指定的扑克后，余牌显示。3. 创建一副扑克，显示一副扑克，洗牌，依次发给四个人并显示。4. 需要对原程序做一些修改，保留生成牌和洗牌的部分，主要是修改 main 函数的结构，依次为：生成牌，洗牌，发牌，然后循环显示菜单，询问是否删除一张，删除一轮，面值排序，花色排序等，。

8、EDA（二）模拟部分电子线路仿真实验报告实验名称： 单级放大电路姓 名： 学 号： 班 级： 通信时 间： 2013.4南京理工大学紫金学院电光系一 实验目的1. 三极管输入输出特性曲线分析；2. 掌握放大电路静态工作点的测试方法；3. 掌握放大电路动态参数的测试方法；4. 静态工作点对动态参数的影响以及失真分析二、实验原理分析静态工作点一般采用估算法求解，其步骤为：（1）画出电路的直流通路（2）选择回路计算基极电位 VB（3）选择合适的回路计算 IE、 IB、 UCE利用软件有两种方法求得电路的静态工作点，一种用万用表测量，另一种利用 DC O。

9、第一部分：英语知识运用（共 10 小题；每小题 1 分，满分 10 分） 此部分共有 10 个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有 4 个选项，请你从 A、B 、C 、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。示例A BC D1. Excuse me, is this the right direction for the school？A. well, no, youre going in the wrong direction B. No, dont ask meC. No, I dont know D. Dont go this way2. May I see your tickets and passports, please？_. A. No, you cant B. Yes, you canC. Here they are D。

10、第一部分：英语知识运用（共 10 小题；每小题 1 分，满分 10 分） 此部分共有 10 个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有 4 个选项，请你从 A、B 、C 、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。示例A BC D1. What would you like to have. meat or fish?_.A. Either will do B. Yes. I like meat C. Yes, I like fish D. No, they are not my favorite2. Thank you very much for giving me so much help. _.A. No thank you B. Youre welcome C. OK D. Thanks3. Must I be home before s。

11、南京理工大学南京理工大学停车场设计停车场设计方案建议书（方案三）方案建议书（方案三）2014 年 4 月科研小组：姜忠基 张欣然 李新亮XXX 公司网络信息采集系统方案建议书 0前言前言随着高校大规模的扩招和社会经济的飞速发展，校园内的机动车流量剧增，而我国许多高校自上世纪 50 年代建成以来校园内道路交通等基础设施并没有大的改观尤其是校园停车场组织和规划的滞后导致停车泊位的紧缺和停车的随意性等校园交通问题。对于人流高度集中的校园，合理地组织和规划停车场、利用好有限的校园停车资源、消除由此产生的交通安全隐患是目前我。

12、EDA 数字钟的设计指导老师：谭雪琴姜 萍姓名：张羊学院：电子工程与光电技术学院专业：真空电子技术学号：0804620127完成时间：2011 年 4 月目录：一.设计要求二.方案论证三.子模块设计1.频率源设计 模 48 计数器的设计 模 1000 计数器的设计 模 2 计数器的设计 1KHZ 脉冲的设计 500HZ 脉冲的设计 1HZ 脉冲的设计2.计数部分电路设计 模 60 计数器的设计 模 24 计数器的设计 计数器的设计。

13、1南 京 理 工 大 学EDA(2)实验报告-多功能数字钟学 生 姓 名：林晓峰学 号： 912104220143专 业 ： 通信工程指 导 教 师 :2014 年 12 月 10 日2摘要本次实验利用 QuartusII7.0软件设计了一个具有 24小时计时、保持、清零、快速校时校分、整点报时、动态显示等功能的的多功能数字钟。并利用 QuartusII7.0软件对电路进行了详细的仿真，同时通过 SMART SOPC实验箱对电路的实验结果进行验证。报告分析了整个电路的工作原理，还分别说明了设计各子模块的方案和编辑、仿真、并利用波形图验证各子模块的过程。并且介绍了如何将各子模块联系起来，。

14、EDA 设计（一）实验报告2实验一 单级放大电路的设计与仿真一.实验要求设计一个分压偏置的单管电压放大电路，要求信号源频率 5kHz(峰值 10mV) ，负载电阻 5.1k，电压增益大于 50。调节电路静态工作点(调节电位计)，观察电路出现饱和失真和截止失真的输出信号波形，并测试对应的静态工作点值。调节电路静态工作点(调节电位计)，使电路输出信号不失真，并且幅度最大。在此状态下测试：1、电路静态工作点值；2、三极管的输入、输出特性曲线和 、 Rbe 、Rce 值；3、电路的输入电阻、输出电阻和电压增益；4、电路的频率响应曲线和 fL、fH 值。二。

15、1EDA 设计（I ）实验报告院系： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导老师：2实验一 单级放大电路的设计与仿真一实验目的1. 掌握放大电路静态工作点的调整和测试方法。2. 观察静态工作点的选择对输出波形的影响。3. 掌握电路输入电阻、输出电阻的测试方法。4. 观察电路的频率响应曲线以及掌握电路上、下限频率的测试方法。二实验原理当三极管工作在放大区时具有电流放大作用，只有给放大电路中的三极管提供合适的静态工作点才能保证三极管工作在放大区，如果静态工作点不合适，输出波形则会产生非线性失真饱和失真和截止失真，而不能正常放大。

16、EDA 设计 II 史耀亮 电子工程与光电技术学院 0810210232EDA 设计实验报告基于 QuartusII 的多功能数字钟设计院系：电子工程与光电技术学院专业：电子信息工程学号：0810210232姓名：史耀亮指导老师：蒋立平时间：2011 年 4 月 25 日4 月 28 日EDA 设计 II 史耀亮 电子工程与光电技术学院 08102102321多功能数字钟摘要：利用 QuartusII 软件采用模块化设计方法、自顶向下设计理念，设计一个具有 24 小时计时功能的电子钟。实验全部用 VHDL 语言编写。软件仿真调试成功后编译下载至可编程实验系统 SmartSOPC 中进行硬件测试。实现并充分领略。

17、 EDA 设计 （I） 实验报告 - 0 -南 京 理 工 大 学EDA 设计（ ）实验报告作 者 :学 号：学 院 (系 ):专 业 :指导老师： 实验日期： 2010 年 10 月摘 要EDA 设计 （I） 实验报告 - 1 -此次 EDA 实验虽然只进行了一周，但我感觉自己受益颇多，四个小实验虽不是很大很难的工程，但仍然有一翻学问在里面。运用学过的知识接触了新的软件，将学与用结合在一起，更加客观的了解到平时学习过程中接触到的一个个字符一般的元器件和电器具的特性功能。同时，软件实验有一个好处便是仿真，可以随时根据自己的要求改变设计电路的细节，不必动辄浪费元。

18、 南 京 理 工 大 学EDA 设计（ ）实验报告作 者 :学 号：学 院 (系 ):专 业 :指导老师： 实验日期： 10.27 - 10.30 2014 年 11 月吴少琴摘 要本次 EDA 实验主要由四个实验组成，分别是单级放大电路的设计与仿真、差动放大电路的设计与仿真、负反馈放大电路的设计与仿真、阶梯波发生器电路的设计。通过电路的设计和仿真过程，进一步强化对模拟电子线路知识的理解和应用，增强实践能力和对仿真软件的运用能力。关键词 EDA 设计 仿真 目 录实验一 单级放大电路的设计与仿真 1实验二 差动放大电路的设计与仿真 11实验三 负反馈放大电路的设计。

19、 EDA 设计（I ）实验报告 第 0 页 共 40 页南 京 理 工 大 学EDA 设计（）实验报告姓名： 学号： 院系： 电光学院 专业： 电子信息工程 指导老师： 宗志园 实验日期： EDA 设计（I ）实验报告 第 1 页 共 40 页摘 要EDA 技术的发展, 大大缩短了电子系统开发的周期, 且已成为开发技术的主流,EDA 综合实验开发, 为培养学生掌握 EDA 技术的设计方法和微机控制技术在 EDA 设计中的应用提供帮助,EDA 技术作为电子设计领域中的新兴技术,具有传统电子设计方法不可替代的高效、实用优势, 对于理工科, 尤其是电类相关专业学生及设计人员是必不可少。