民族精神

1、第七课 我们的民族精神第一框 永恒的中华民族精神,一、中华民族精神的地位 中华民族精神始终是 维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱， 推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力， 是中华民族之魂。,中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？一个重要的原因是，我们的民族精神历久弥新，永不泯灭。我们的民族精神，形成于古代中华文化之中，熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中（现代）。,二、中华民族精神的内涵,1、创造精神中。

2、永恒的中华民族精神,中华民族,中华文化,中华民族精神,根,贯穿、魂,集中表现、精髓,核心,爱国主义,基本内涵,团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息,地位、意义,特征,新时期主题,具体的,发展、拥护,中华民族之魂（精神纽带、精神支柱、精神动力），永不泯灭（贯穿中华民族发展全历程）精神火炬,纽带 支柱 动力,深深根植于,从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。请完成下列的填空：,“富贵不能淫，贫贱不能移，_”（孟子） “三军可夺帅也，_。”（孔子） 。

3、社会主义核心价值体系学习读本- 民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓 伟大的事业需要并产生伟大的精神，伟大的精神支撑和推动伟大的事业。民族精神和时代精神，是中华民族自强不息、发展壮大的强大精神支撑，是我们不断开辟新征程、开创新未来的不竭精神动力，是社会主义核心价值体系的精髓。1民族精神和时代精神是中华民族的强大精神支柱民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。以爱国主义为核心的民族精神，既植根于我国优秀民族文化传统之中，又同我们党领导人民在长期革命、建设和改革中形成的优良革命传统相融合，深深。

4、 弘扬民族精神，实现民族复兴富顺小学少先队大队部党的十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。 ”弘扬民族精神应当成为社会主义文化建设的灵魂和核心。如何弘扬民族精神，我们有深刻的教训，也有成功的经验可供借鉴。 从“五四”到现在，我们在思想政治教育中，对中华民族精神的继承和发扬重视不够中华民族精神，是凝结在中国古代传统文化和传统道德之中的。但是，从“五四”开始，我们对古代传统文化和道德批判得多，继承得少。1919 年的“五。

5、第七课 我们的民族精神,一、永恒的中华民族精神 二、弘扬中华民族精神,一、中华民族之魂,1.中华民族精神与中华文化的关系,1）中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量,2）中华民族精神深深根植于优秀的传统中华文化之中,2.中华民族精神的重要性,1）中华民族精神是民族之魂,A.始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带,B.支撑中华民族生存、发展的精神支柱,C.推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,2）中华民族精神是中华民族水远的精神火炬,以爱国主义为核心，展示了华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中。

6、弘扬民族精神,九年六班主题班会,同学们是怎样看待民族精神呢,民族精神和时代精神是随着历史前进的步伐不断丰富、不断发展的。弘扬和培育民族精神、时代精神，必须把握历史方位，具有世界眼光，既传承历史文化的精华，又体现时代进步的要求。要十分珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，同时，要继往开来、与时俱进，结合新的实践和时代要求，借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，积极进行文化创新，不断充实、丰富和发展民族精神、时代精神的内涵。要积极倡导时代新风，弘扬自强不息、积极向上、开拓创新、勇于进取的精神，敢于。

7、国防教育与我国传统文化关系的研究塑造民族精神，激发爱国热情民族传统教育是我国各族人民在长期的社会实践中积累起来的宝贵民族文化遗产，是民族文化、民族精神的有效载体，凝聚着民族文化水平、民族精神、民族感情、民族意识，是中华民族文化宝库中夺目的明珠。它所蕴涵的文化内质是在少数民族的进化过程中衍生出来或创造出来的，是通过人类在后天学习时取得的经验、技能和知识。民族传统教育始终离不开各族人民的生活习惯和思想感情，体现出各族人民群众建立在民族优秀传统文化基础上的教育观，具有鲜明的民族形式和民族风格，这种教育。

8、颠覆英雄，颠覆传统，颠覆道德，凸现了什么？ （若谷） 多少年以来，被我们民族和人民崇尚的民族英雄、事物和精神，一再地被某些人所亵渎。 颠覆为了新中国手托炸药包舍身炸碉堡的董存瑞就是最新的一例。他们可以“大胆假设”、随意推测，完全不顾事实，肆意亵渎英雄的壮举。他们对老一辈无产阶级革命家肯定和倡导的雷锋精神和雷锋本人，他们对宁愿自己被活活烧死也不能暴露目标的邱少云 ，一而再再而三的提出各种质疑。他们把惊世创举的红军两万五千里长征，也污蔑为常有打家劫舍的流寇行径。他们把长征之后四方面军西征的失败，污蔑为毛。

9、1.文化的特征：要点（1）文化具有地域性和超地域性。 （2）文化具有超个人性。 （3）人及人类群体的心理差异决定了文化内容的多样性。 2.中华民族精神的新内涵：任何民族都是在发展着的，民族精神也是不断发展着的。十六大报告把爱国主义作为中华民族精神的核心内容，对民族精神的内涵作出了新的概括。爱国主义是千百年来凝结和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，它历来是团结和动员各族人民的一面旗帜。作为爱国主义精神的进一步延伸和展开，中华民族精神具有以下四个方面的显著特征： 一是团结统一。我国是由 56 个民族组成的大。

10、“传承民族精神,做个了不起的中国人”主题班会活动方案一、活动主题： 传承沙家浜革命传统，弘扬民族精神，做个了不起的中国人。 二、活动目标： 通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 三、活动形式： 以班队活动为载体，多媒体为工具，围绕“传承沙家浜革命传统，弘扬民族精神，做个了不起的中国人”的主题，结合我们一（1）班的特色，通过演讲故事、小品、诗歌朗诵、演讲。

11、传承民族精神,以爱国主义为核心的 民族精神,一中华民族精神的内涵,1.中华民族自古以来就有爱国的优 良传统,爱国主义从来都是推动社会发展的精神动力在我国历史上，爱国人物多如星河，请你说说。,说一说,从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着爱国主义的光芒。,油然而生的爱国热情,抗击侵略者,新中国成。

12、民族精神教案福寿教材分析本课从三方面讲述民族精神的核心：“爱国主义” ， “勤劳勇敢、自强不息” ， “团结统一、爱好和平” 。 （教学重点难点）教学目标1、了解民族精神的内涵。 （知识）2、懂得中华民族是怎样铸就民族之魂的。 （能力）3、感受中华民族的民族精神。 （情感态度价值观）教学课时安排安排为一课时。教学过程一、引入教师介绍：中国与古代埃及、巴比伦、古代印度曾经是世界四大文明古国。古埃及在公元前 6 世纪被波斯所灭，之后一直处在异族统治之下，当时的埃及人逐渐被阿拉伯人所同化；巴比伦曾在历史上盛极一时，。

13、 弘扬民族精神 一、活动意义： 去年 9 月是第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为落实中宣部、 教育部中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的要求，加强和改进思 想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神， 加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民 族精神的热潮， 使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树 立民。

14、第七课 我们的民族精神,一、永恒的中华民族精神,暨大附中 杨世俊 2005年11月制,（一）、中华民族之魂：,（1）、中华文化与民族精神：,1.中华民族精神是中华文化的结晶,中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量；,中华民族精神是中华文化的结晶。,“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。,我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。,（2）、中华民族精神的重要性：,精神纽带,精神支柱,。

15、自主预习： 1、中华民族精神与中华文化之间是一种什么关系？ 2、中华民族精神的重要性何在？ 3、中华民族精神的基本内涵和核心分别是什么？ 4、爱国主义的地位、作用、特点、主题是什么？,7.1永恒的中华民族精神,中华 文化,中华文化 基本特征,源远流长,博大精深,汉字,史书典籍,见证,体现,（纵向）,（横向）,独特性,地域性,民族性,中华文化 的包容性,含义：,意义：,回顾知识,原因,中华文化的力量：,求同存异、兼收并蓄,文化交流；增强认同和理解,1、中华民族精神与中华文化的关系（1）中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。 （2）中。

16、犹太民族精神对现今中国的启示犹太民族作为一个苦难的民族，他们的历史可以说是一段流浪的文明。从公元前开始他们遭受的多次迫害，流散在世界各地，但在这个过程中他们的文化传统却一直流传并没有因为外力而消亡，而是深深根治于他们的生活中。而造成这种情况的主要原因就是因为他们的民族精神，他们的信仰。中国作为一个历史悠久的国家，中华民族的民族精神也是深深贯穿在我们的生活中，祖先为我们留下了宝贵的精神遗产。两个历史悠久的民族，有着各自的民族精神。犹太民族的精神的核心就是上帝。犹太教是世界三大一神信仰中最早而且最古。

17、民族的精神走向： 核心价值体系与核心价值观的多维思考,郭 权,一：为什么要建设社会主义核心价值体系？ 二：核心价值体系与核心价值观是什么关系？ 三：核心价值体系或核心价值观产生的基础、条件和要求是什么？ 四：构建核心价值观需要遵循哪些基本原则？ 五：我们需要确立什么样核心价值体系与核心价值观,一：为什么要建设社会主义核心价值体系？,十七大提出：要“建设社会主义核心价值体系”，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,以此增强社会主义意识形态乃至整个民族的吸引力、凝聚力和创造力，进而形成我。

18、民族精神 代代相传,在人类历史发展中，中华民族虽历经风雨沧桑，但总能克服困难，不断前进。她的历史、她的文明从来就没有中断过。中华民族之所以能够历经劫难而奋发图强，展现出强大的活力和生机，一个重要原因就是在千百年来的历史发展中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。在当前，传承民族精神，弘扬民族精神，是我们义不容辞的责任和义务。,（1）务实精神。中国人历来重视实际，讲求实用，追求事功，而轻浮华，贬空谈，鄙玄虚，表现了黜玄想而务实际的民族精神,(2)艰苦奋斗精神。长期的历史熏陶，使广大人民群众养成了以勤俭为荣。