1、民族的精神走向： 核心价值体系与核心价值观的多维思考,郭 权,一：为什么要建设社会主义核心价值体系？ 二：核心价值体系与核心价值观是什么关系？ 三：核心价值体系或核心价值观产生的基础、条件和要求是什么？ 四：构建核心价值观需要遵循哪些基本原则？ 五：我们需要确立什么样核心价值体系与核心价值观,一：为什么要建设社会主义核心价值体系？,十七大提出：要“建设社会主义核心价值体系”，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,以此增强社会主义意识形态乃至整个民族的吸引力、凝聚力和创造力，进而形成我们的“精神家园”。 十七届四中全会 :核心价值体系是国家软实力的重要组成部分。,综合国力,
2、硬实力,软实力,“ 一个国家的综合国力并不是硬实力加软实力，而是硬实力乘软实力。”【美】约瑟夫奈,经济实力 军事实力 科技实力 人口资源,历史文化 发展模式 核心价值观 外交政策,社会主义核心价值体系,马克思主义指导思想，是我们立党立国的根本指针，坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂； 中国特色社会主义共同理想，是全国各族人民团结奋斗的强大动力，树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题； 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息薪火相传的精神支撑，培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓； 社会主义荣辱观
3、，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合，树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。,西方社会核心价值观:自由、平等、民主、法制中国封建社会核心价值观:礼、义、廉、耻,【原典】国有四维: 一维绝则倾，二维绝则危，三维 绝则覆，四维绝则灭。 何谓四维？ 一曰礼，二说义，三曰廉，四曰耻。 春秋管子牧民,二 . 核心价值体系与核心价值观的关系 - 核心价值观是核心价值体系的重要内涵,核心价值 - 是指所有价值观念中最基础、最核心 的部分。在所有价值目标中处于主导和支配地位，对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合功能。核心价值观 - 是价值观中最根本、最本质的东西。
4、它是一个民族、一个国家、一个社会、一个人，长期形成的一整套根本原则。正因为是根本原则，它是深层的、恒久的影响到一个人、一个民族的价值判断和走向，甚至决定着一个民族的兴衰。,核心价值观: 是一个民族、一个集团、一个人，长期所秉承的一整套根本原则。这个根本原则是不以时而更易，是持久的。虽然核心价值观它是无形的，但它又是确确实实、潜移默化在影响着我们每个人的行为和价值判断。, 只有确立起核心价值观，民族文化尤其是精神创造才会有骨干和建设的基础，才能形成精神家园而不会化为文明的碎片。 多元的社会需要拥有主流的核心价值观。社会转型期 - “四个多样化”社会经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社
5、会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化日趋明显 多元我们要宽容，但是仅有多元，没有主流精神和核心价值观，只能够是碰撞，那么这个社会就会导致迷茫无序混乱，和谐就不可能实现,从文化来讲，可以区分为:消费文化 审美文化。现在中国经济发展很快，但从总体上讲，大部分地区还处在一个消费文化的层次。,三、核心价值体系或核心价值观产生的基础、条件和要求 一个时代催生的命题,第一 世界每一个大国的崛起，其核心价值观要与世界接轨，找到共同的交接点、一致点、利益相关点。 第二 拥有两千多年封建统治的中华民族，曾经拥有与政治和社会特征相适应的核心价值观，比如孔孟思想讲求的“仁义礼智信”.但是，到今天，这种建立于小
6、农经济基础之上的、儒家文化奠基的核心价值观，已经与这个时代不相适应。我们必须产生与这个时代相适应的核心价值观。,第三，中国现代史上，还没有有象今天这样构建社会核心价值观的政治和社会基础。发展战略方针： 科学发展是统领；创新发展是途径; 和谐发展是目标；和平发展是保证；,以人为本：,人是主体，尊重人的权利；把人当作出发点；把人当作目的；,人对待利益,大公无私 先公后私 公私兼顾 先私后公 损公肥私,第四，回顾五百多年的历史，每一个大国的崛起，都与精神有关。像葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、美国。大国的兴衰，绝不仅仅建立于物质之上，一定还要有精神的支撑。,亨廷顿说：“一个不属于任何文
7、明的，缺少一个文化核心的国家，”“不可能作为一个具有内聚力的社会而长期存在”。“在一个世界各国人民都以文化来界定自己的时代，一个没有文化核心而仅仅以政治信条来界定自己的社会，哪里会有立足之地”。摘自亨廷顿文明的冲突和世界秩序的重建,四、构建核心价值观需要遵循哪些规则？ 普适性原则 民族性原则 政治性原则 崇高性原则 时代性原则,“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”07年5月温家宝在同济大学演讲,道德境界有三个层次：, 是你为感人的事情所感动，说明你没有 麻木; 是你的行为也感动别人； 是你为你自己的理想和行为而感动。,五 . 我们需要确立什
8、么样核心价值体系 与核心价值观 需要确立什么样核心价值体系1. 马克思主义的指导地位; (灵魂) 2. 中国特色社会主义的共同理想；(主题) 3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；(精髓) 4.以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观；(基础),关于民族精神,“和而不同”的哲学思想； “民为邦本”的民本思想； “尊师重教”的教育思想； “己所不欲、勿施于人”的社会伦理思想。（人民日报2007年2月27日）,教堂管思想 社会管保障 警察管行为 法院管对错 政党管平衡 个人管赚钱 舆论管监督 政府管调控,什么叫个人主义? “你在追求你的个人利益时,不要妨碍 他人也在追求他的个人
9、利益”康德,科学、民主、法治、自由、人权 并非资本主义所独有，而是人类在漫长的历 史进程中共同追求的价值观和共同创造的文明成果。温家宝,关于时代精神,我们应当把民族文化中的某些内容，经过概括，提炼，加工，并且赋予其新的内容新的含义，然后传统民族文化与时代精神结合，然后呢,在整个社会宣传实行，持之以恒，就能够逐渐取得成效。,爱幼是人的天性 敬老要后天培育新加坡敬老周,“八荣八耻”社会主义荣辱观,以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻以服务人民为荣 以背离人民为耻以崇尚科学 为荣 以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻以团结互助为荣 以损人利己为耻以诚实守信为荣 以见利忘义为耻以遵纪守法为荣 以违法
10、乱纪 为耻以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻,道德建设的规律 “要从娃娃抓起 ”,中国传统文化有一条，三岁看七岁，七岁定终身。最多延伸到十岁 。37岁 : 是道德感形成的最佳时期、关键时期。道德感: 是一个人内心的道德体验.道德感养成 道德观形成 道德观继续教育,链接 德国法律规定6岁以上的小孩必须做家务,韩国规定小学生每天要参加劳动42分钟,美国为75分钟. 美国哈佛大学跟踪调查证实:爱干家务与不爱干家务的孩子比,长大以后的失业率为1:15; 犯罪率为1:10; 爱干家务的孩子平均收入要高出20左右.此外,这些人的离婚率心理疾病的患病率也比较低., 需要确立什么样的核心价值观 核心价值观是整个价
11、值体系中最基础最核心的部分, 民主：民主就是人民当家作主 平等: 也是普世性的价值观，平等不是封建历史的主流，但却是每一代人矢志以求的目标。平等：包括个人与个人间的平等，国家与民族间的平等，文明与文明间的平等 公正 :“公平公正和正义”和经济增长同等重要。 互助 互助是人类的美德，只有互助才能使人类感知社会的温馨与和谐,链接,中国的基尼系数：（0-1；0.3-0.4最理想） 1988年0.341 1990年0.343 1995年0.389 1999年0.394 2000年0.417 2005年0.458 2006年0.47 2007年0.48 欧希玛指数测量法（即“五等分测量法”：1/5最穷，
12、1/5次穷，1/5中等，1/5次富，1/5最富） 中国2006年1/5最穷的人群收入只占国民总收入的4.27%；次穷的1/5人群占9.12%；中等的1/5人群占14.35%；次富的1/5人群占21.13%；最富的1/5人群占50.13%,1、抓住社会再生产过程中的关键环节 生产流通分配消费 2、“一次分配讲效率，二次分配讲公平，三次分配讲良心” 3、对“效率优先，兼顾公平”的评析,罗尔斯公平理论,任何人要发财,都要依靠某些社会公共产品,如政府提供的安全和平司法,社会的劳动分工道德规范,因此,获得财富的人都应当回报社会,假定每一单位财富所占用的社会公共产品是相等的,富人财富多,应该对社会多作会报,这是一种社会责任.,抓好分配的方针 : 六个环节,1.提低 2.扩中 3.调高 4.规范 5.缓解 6.取缔,谢谢大家,
