免疫学基础与病原生物学

1、一 名词解释30 分，每个 3 分免疫： 免疫活性细胞：异嗜性抗原： 抗体： 免疫应答： 超敏反应： 人工主动免疫：病毒： 灭菌： 特异性免疫： 二 填空题20 分，每空 1 分1. 免疫稳定功能正常时可清除 ，异常时可导致 。2. 免疫器。

2、病原生物学与免疫学基础教学大纲 病原生物学与免疫学基础教学大纲 课程名称： 免疫学基础与病原生物学 课程性质： 必修课 学分： 5 学分 学时： 本课程总学时为70 学时。其中课堂讲授55 学时，实验教学15 学时。 授课对象： 护理学专业。

3、,病原生物学与免疫学基础 绪 论,1知识目标：掌握微生物的概念及分类。 了解医学微生物学的 发展简史。 掌握免疫学的概念及免疫的功能。 了 解免疫学的发展简史。了解医学寄生虫学的概念及分类。2能力目标：学生通过分析文字和图片资料，提高学生分。

4、广 东 省 台 山 市 卫 生 职 业 技 术 学 校 教 案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 1 教师：李薄冰授课班级 08 级护理专业 1.2.3 班08 级药剂班课 时 2课题单元：第一章 微生物概述第二章 细菌概论第一节 细。

5、实用标准文案大全1.补体C系统是具有多种调控机制的蛋白质酶促反应系统，广泛存在于人和脊椎动物血清组织液和细胞膜表面。2.补体的组成：补体固有成分补体受体补体调节蛋白3.补体来源：肝细胞巨噬细胞4.补体极不稳定，应保存在20或冷冻干燥保存。5。

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7、病原生物学与免疫学基础教学大纲课程名称：免疫学基础与病原生物学课程性质：必修课学分：5 学分学时：本课程总学时为 70 学时。其中课堂讲授 55 学时，实验教学 15 学时。授课对象：护理学专业课程基本要求或课程简介：本 课 程 为 面 向。

8、1教案首页第 次课 授课时间：2007 年 月 教案完成时间：2007 年 8 月 26 日课程名称 免疫学基础与 病原生物学 年 级 专业层次教 师 陈 静 专业技术职 务 讲 师授课方式大小班 小班 学时 3授课题目章节 第十四章 细菌。

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10、病原生物学和免疫学1微生物：是存在自然界的一群体型微小，结构简单肉眼看不见，必须借助显微镜或电子显微镜放大数百倍几千倍乃至几万倍才能看见的微生物总称 三大类：1 非细胞型微生物 2 原核细胞型微生物 3 真核细胞型微生物2细菌的基本结构： 。

11、基础部微寄教研室 王蕾,病原生物学及免疫学基础,课程内容,结核,流感,H1N1,H5N1,H7N9,2003年SARS病毒席卷我国局部地区,7月6日是世界防治狂犬病日。全球每年有6万人死于狂犬病。印度占60 。印度的几百万条野狗是发生狂犬病。

12、免疫学与病原生物学复习 免疫的概念及基本功能1概念：机体识别和排除抗原性异物，维持机体内环境生理平衡的功能。 由免疫器官免疫细胞和免疫分子构成。2功能：功能 生理性反应有益 病理性反应有害免疫防御 清除病原微生物及其他抗原性异物超敏反应过度。

13、1.补体C系统是具有多种调控机制的蛋白质酶促反应系统，广泛存在于人和脊椎动物血清组织液和细胞膜表面。2.补体的组成：补体固有成分补体受体补体调节蛋白3.补体来源：肝细胞巨噬细胞4.补体极不稳定，应保存在20或冷冻干燥保存。5.补体系统的激活。

14、 病原生物学与免疫学知识重点 1，免疫系统的功能： 免疫防御：是指机体排斥外源性抗原的能力。正常时防止病原微生物感染，异 常时超敏反应过高或免疫缺陷过低。 免疫自稳：是指机体识别和清除自身衰老残损组织的能力。异常时发生自身免 疫疾病。 免疫。

15、1，免疫系统的功能：免疫防御：是指机体排斥外源性抗原的能力。正常时防止病原微生物感染，异常时超敏反应过高或免疫缺陷过低。免疫自稳：是指机体识别和清除自身衰老残损组织的能力。异常时发生自身免疫疾病。免疫监视：是指机体杀伤和清除异常突变细胞的能。

16、1什么是免疫答免疫是机体识别和排除抗原以维持机体内环境生理平衡的保护性生理反应过程，但在一定条件下可导致免疫性病理损伤，引起超敏反应和自身免疫病。2免疫功能有哪些它的执行者是谁答免疫防御免疫稳定免疫监视 免疫细胞3人体的免疫系统由什么组成各。

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