美学教学大纲

1、- 1 -旅游美学课程教学大纲执笔人：洪映萱审核人：编撰日期：2009 年 8月- 2 -第一部分 大纲说明一、课程性质及教学目的和要求（一）课程性质：我校作为市属本科院校，为适应厦门市“十一五” 规划，必须密切联系当地旅游产业发展实际培养应用型旅游专业人才。本课程属于专业基础课程，可以服务于旅游管理专业、酒店管理专业等，本课程为学生（素质、能力、知识）和谐发展与提升，奠定坚实基础。（二）课程目标：提高学生人文素养，丰富旅游审美知识；培养学生理解美、表现美、创造美的能力。学生毕业后主要在福建省从事旅游管理与服务工。

2、1秘书美学课程教学大纲一、教学对象高职文秘专业学生、继续教育文秘专业学生（含培训班）。二、教学原则必须明确本 课程，在实现专业培养目标教育中的地位和作用，使教学富有目的性、针对性；必须坚持以能力培养 为 中心，不 仅强化实践课的科学性、规范性、实效性，而且要突出理论课的讲授，与实践相结合，并着眼于理论的指导性、 针对性和可操作性；必须坚持研究 发展论，教学内容不断更新，与 时俱进，科学性引入新观念、新信息；必须坚持教学方法的改革，采用现代化教学手段，为提高教学质量服务；必须坚持教 书育人的原 则，既注重智。

3、文艺美学教学大纲大纲说明课程代码：5025085总学时：32 学时总学分：2课程类别：必修适用专业：汉语言文学（本科）预修要求：文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学一、课程性质、目的、任务本课程是为中文系本科开设的一门专业选修课。美学作为一门学科，是 18 世纪中叶由鲍姆嘉通建立的。美学的研究对象，是要立足于“人和现实的审美关系” ，全面研究美的本质、美感、美的形态、艺术美、审美鉴赏和审美教育等问题。美学研究要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论，广泛借鉴艺术学、心理学、社会学、发生学和解。

4、美学概论课程教学大纲课程代码：23 0课程类型：专业任选总学时：36 理论学时：27 实践学时：9 学分：2先修课程：文学概论一、课程说明（一）课程的性质、目的与任务：本课程是汉语言文学专业的专业任选课。授课对象为汉语言专业的本科生。它以审美关系与人类审美活动为主要对象，研究人与自然、社会以及艺术的审美关系，是一门跨学科的综合性的人文学科。通过“美学”的学习，使学生系统地理解和掌握美学的基本理论和基础知识，理解美学的基本特性与问题，把握与理解审美活动的结构与特点，了解美的类型或形态，体悟美的文化意蕴以及审美。

5、 美学概论 课程教学大纲 Principle of Aesthetics 一 课程的性质与任务 美学概论是高等院校汉语言文学专业开设的一门必修课程 本课程的主要任务 1 培养学生基本的美学理论知识 2 培养学生对美的鉴别能力 提高其欣赏水平 3 培养其创造美的能力 4 培养学生正确的审美观和高尚的审美理想 以能自觉地按照美的规律改造客观世界和美化自身 二 课程的基本内容及要求 第一章 绪 论 1 。

6、烹饪工艺美学课程教学大纲课程代码： 040406 课程性质： 专业必修 总学时： 64 学时 总学分： 4 开课学期： 3 适用专业： 烹饪与营养教育 先修课程：烹饪工艺学 后续课程：面点工艺学 大纲执笔人：金声琅 参加人： 王刘刘 审核人： 王刘刘 李德明 编写时间： 2009 年 8月编写依据： 专业人才培养方案（2009）年版一、课程介绍烹饪工艺美术是让学生通过对工艺美术基本中的素描、图案、色彩等理论知识的学习和了解，将之运用到烹饪技巧中。使学生能掌握烹饪造型艺术过程中的美学基本原理，并懂得如何实现饮食最佳美学境界的具体途径。主要通。

7、第 1 页 共 6 页开放教育（本科） 美学专题课程教学大纲重庆电大远程教育导学中心文法导学部2008 年 8 月修订第一部分 大纲说明一、课程性质与任务美学专题是开放教育本科汉语言文学专业的一门选修课。通过本课程的学习，使学员掌握基本的美学与美育理论知识，具备较高的审美鉴赏能力和审美塑造能力、较高的实施美育的能力。二、与相关课程的衔接美学专题的先修课是艺术欣赏 ，后继课程为影视批评 、 地域文化等课程。三、课程教学的基本要求1理解和掌握美学与美育的基本理论知识。2能运用美学与美育理论知识分析和鉴赏生活、自然与艺术领。

8、桥梁美学教学大纲1、课程基本信息 课程编号： 中文名称：桥梁美学 英文名称：Bridge Aesthetics 课程类别：学科专业方向选修课 适用专业：土木工程专业 开课学期：春 总学时： 16 总学分： 1 周学时：2 理论学时： 16 实验学时：0 先修课程（编号）： 课程简介：本课程是土木工程专业的专业方向 选修课，为四年级土木工程专业学生开设。课程系统讲授桥梁美学的基本原理，介绍各种桥梁结构的美学设计要点，以及色彩、材质的处理方法和原则，结合CAD介绍桥梁景观设计的具体方法与步骤。通过本课程学习，使学生初步掌握桥梁美学设计基本内容。

9、美学原理教学大纲,一、课程性质,美学一门是在现代性进程中从哲学分化出来的人文学科。美学原理或美学概论是美学学科家族中最基础的理论学科，它既不同于美学史、艺术美学等其他美学分支学科，更有别于美术学、艺术学及任何单纯的文学或艺术理论。 美学原理是一门以哲学、心理学、社会学等为理论资源，研究和理解人类审美意识发生，审美活动的本质、特征、种类、范畴与功能等一般问题的人文学科。,二、教学目的,作为大学通识教育或文学、艺术、哲学等相关专业的基本选修或必修课程之一，美学原理或美学概论课程的教学目的在于：使学生系统。

10、1汽车美学教学大纲制订单位：机械工程学院化机系执 笔 人：孙玉兰一、课程基本信息1课程中文名称：汽车美学2课程英文名称：Automobile Aesthetics3适用专业：交通运输4总学时：32 学时5总学分：2 学分二、本课程在教学计划中的地位、作用与任务本课程是交通运输专业的一门专业任选课，随着改革开放的不断深入和市场经济的蓬勃发展，我国的汽车保有量正以 15的速度递增。为适应形式的发展和满足社会的需要，所以学习这门课是非常必要的。它主要讲述汽车美容概论、汽车清洗、汽车美容护理、汽车油漆护理、汽车整容及装饰等方面的内容。通过。

11、 本科理论课程教学大纲建筑美学课程教学大纲课程名称：建筑美学 课程编号：10020121D学时/学分：32/2 开课学期： 7适用专业：艺术设计专业(环艺方向) 课程类别/性质：专业选修课/选修课 一、课程的目的和任务目的：建筑美学本质内容十分广泛,它涉及审美对象,审美感受,审美趣味,审美评价,建筑艺术语言的特征,建筑美学的抽象与表达,建筑细部的意义等,通过本门课程让学生对这些内容有自己精辟的分析,而且它可以启发学生不仅从感性的角度来对待建筑,而且应该从理性的角度来审视美学的意义,从而使建筑创作能够得到美学趣味的升华. 任务：通过本。

12、音乐美学教学大纲适用专业：音乐学本科专业课程类别：基础理论课授课学时：学 分：总 纲课程的性质：本课程旨在引导学生从理性高度认识音乐艺术的普遍规律, 使音乐技能的学习上升到理论层面。通过基础美学理论学习帮助学生建立正确的音乐审美观念和教育观念。开拓学生的理性思维, 培养一定的理论素养与思辩能力, 为以后更加深入的学习和研究音乐打好基础。音乐美学是音乐学当中一门基础理论学科。既研究探讨音乐艺术的普遍规律、关注音乐文化层面的问题, 又与美学相结合。它是以哲学作为理论基础, 以心理学、社会学等方法解释音乐问题的一。

13、 烹饪美学教学大纲一、课程性质、任务和基本要求烹饪美学是中等商业技工学校烹饪专业的专业基础课。烹饪美学主要包括：绪论、美学概论、烹饪美术、烹饪美术基础训练、烹饪造型图案训练和宴席设计艺术等内容。烹饪美学的教学任务和要求是：通过教学使同学们掌握烹饪美学在烹饪中的重要地位，能够运用美学的知识为烹饪食品增加美感，从而为自身烹饪事业的发展奠定基础。二、课时分配章次 内容 课时一 绪论 2二 美学概论 4三 烹饪美绪论术 8四 烹饪美术基础训练 4五 烹饪造型实例训练 8六 宴席设计艺术 6合计 32三、课程内容绪论教学目的及要。

14、设计美学教学大纲大纲说明课程代码：3925033 总学时：32 学时（讲课 24 学时，实训 8 学时）总学分： 2 学分课程类别：必修适用专业：工业设计（本科）预修要求：设计素描一、课程的性质、目的、任务：本课程是工业设计专业的必修专业基础课程，是美学与设计交叉形成的学科。它包括：设计美学与工业设计、美学基本原理、设计美的性质、设计美的构成、设计美的形式法则、艺术设计的理论基础（人机工程学、设计思维学、设计心理学）以及形态设计。设计美学主要研究美学基本原理、设计美的性质、设计美的构成、设计美的形式法则、艺术设计的。

15、 护理美学教学大纲海南医学院 袁曦一、性质与任务护理美学是把美学与护理基本理论与基本技术相结合的一门交叉学科，是应用美学的基本原理和理论，研究在维护和促进人类健康的一系列护理活动中体现出来的护理审美现象以及护理审美规律的一门新兴学科。只有将社会主义教育与护理职业道德教育相结合，普通礼仪教育与护理职业礼仪教育相结合，外在美、内在美教育与护士行为规范教育相结合，才能培养出外形美观、举止优雅、训练有素、礼仪规范的适应时代发展需要的、面向 21 世纪的新一代“白衣天使”。二、理论知识和技能（一）基本理论与基本。

16、美学教学大纲第一章 绪论一、教学要求学习本章，要求重点掌握美学的概念、性质和研究对象，认识学习美学的意义和学习美学应注意的事项，了解美学产生的大致过程、美学课程的性质。 二、教学内容 （一）美学思想与美学。（二）美学的产生。（三）美学的研究对象。 （四）学习美学的现实意义与方法。 三、学习要求?（一）识记 1、美学作为一门独立的学科产生于近代，是近代科学发展的产物。 2、最早使用美学这个术语作为科学名称的，是被称为美学之父的德国理性主义者鲍姆嘉通。他在 1735 年发表的关于诗的沉思录中，首次使用了“美学”这个。

17、- 1 -四川科技职业学院设计美学教学大纲 （ 课程代码：N0. ）系（部）名称： 机电工程学院 教 研 室( 组) ： 基础教研室 专 业 名 称： 工业设计专业 专 业 类 别： 工业类 大 纲 主 编： - 2 -设计美学课程教学大纲一、课程的基本情况课程中文名称: 设计美学课程英文名称：课程代码：课程性质：专业选秀课课程学时：36 学时课程学分：4 学分适用专业：工业设计类专业先修课程：二、教学目标系统讲述美学学科的一系列基本原理，包括有关美的问题、审美形态问题、审美心理问题、审美发生问题、审美文化问题、审美教育问题、审美人生（审美。

18、美 学,朱立元 主编,高 等 教 育 出 版 社,面 向 二 十 一 世 纪 课 程 教 材,讲授教师：张子程Ppt 制作： 张子程时间： 2007年 9月 10日,追求美 探索美 研究美,第一编 导论：美学学科与美学基本问题,目的和要求：了解审美现象与美学学科的形成； 握美学的历史与学科定位问题；重点理解美学的基 本问题。第一章 审美现象与美学学科的形成第二章 美学的历史与学科定位第三章 美学基本问题,第一章 审美现象与美学学科的形成,目的和要求：了解丰富多彩的人生与审美现象的 关系;掌握审美的历史性;重点理解美学学科诞生 的具体内容。第一节 丰富。

19、美学教学大纲一、课程基本信息课程名称：美学英文名称：Esthetics课程编号：0632010课程类型：专业选修课适用专业：视觉传达艺术设计开课学期：5-7学 时：32 学时学 分：2先修课程：无二、课程描述视觉传达专业开设美学是实施大学美育的重要途径，是全面贯彻教育方针的重要内容。以审美关系与人类审美活动为主要对象，研究人与自然、社会以及艺术的审美关系，是一门跨学科的综合性人文学科。通过美学的学习，使学生系统地理解和掌握美学的基本理论和基础知识，理解美学的基本特性，把握与理解审美活动的结构与特点，了解美的类型或形态，。

20、美学原理考试大纲课程名称：美学课程编号：00037课程类型：校考课教学时数：周课时 4 节，共 72 学时 教材名称及作者、出版社、出版时间：美学 ，朱立元主编，华东师范大学出版社，2007 年本大纲审定人：院学术委员会.课程的性质与目的一、课程性质：美学是汉语言文学本科专业的基础课和专业课。本课程以马克思主义的实践存在论为哲学基础，以审美活动为出发点和主要研究对象，以“实践是人存在的基本方式” 、 “审美活动是一种基本的人生实践” 、 “美不是现成的，而是在审美活动中生成的” 、 “审美是高级形态的人生境界”等观点为主。