媒介传播史课程教学大纲

1、1中国翻译史课程教学大纲一、教师或教学团队信息教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱刘霁 讲师 北大楼 203 13636349427 liujijasmine163.com二、课程基本信息课程名称（中文）：中国翻译史课程名称（英文）：A Brief History of Translation in China课程类别：通识必修课通识选修课专业必修课专业方向课专业拓展课实践性环节课程性质*： 学术知识性 方法技能性 研究探索性实践体验性课程代码：04604141 周学时：2 总学时：32 学分: 2先修课程：翻译基础授课对象：英语，英语师范三、课程简介本课程为英语及英语师范专业高年级文化通识课。

2、世界现代史课程教学大纲第一部分 大纲说明一、 课程性质、内容、任务（一) 课程性质：世界现代史为我校三年制大专历史教育专业必修的基础课程之一，教学计划安排在第二学年上学期使用。世界现代史课程是历史专业学生在已经掌握了世界古代史和世界近代史内容的基础上进一步延伸知识领域的必修课程。（二) 课程内容：通过对这一时段世界历史的学习，结合以往学过的知识，学生们可以完整地把握人类文明史的全部进程，全面地认识现当代世界历史发展的客观规律，加深对 20 世纪人类社会所发生的重大历史事件的本质的理解，比较科学地分析21 世。

3、 中外设计史课程（0504041522）教学大纲一、课程基本信息课 程 中 文 名 称 : 中 外 设 计 史课 程 代 码 ： 0504041522学 分 与 学 时 ： 4 学 分 72 学 时课程性质：专业必修课授课对象：视觉传达设计专业二 、 课 程 教 学 目 标 与 任 务用艺术设计的眼光和思维来审视中外设计艺术活动的发展历程，是一项值得关注的课题，这一崭新课题帮助我们了解祖先在造物活动中的设计动机和绵延二十余世纪的技术与艺术融为一体的设计思想，同时也帮助我们了解设计活动和设计风格的演变。对于中外的艺术设计思想，特别是反映在若干经典中，在诸多层。

4、1本 科 教 学 大 纲学 院 （部）： 艺术学院 课 程 名 称： 中外美术史 教务处二一三年十月2中外美术史课程教学大纲课程名称：（中文）中外美术史 （英文） Chinese and foreign art history课程类别 学科基础课 课程编号 3053057 学时数 51归属学院（部） 艺术学院授课对象 公共艺术专业完成人 曹雅妮 职称 讲师审定人 刘飞 完成日期 2013年 10月 20日课程简介本课程是公共艺术专业学生必修课程，通过本课程的教学，为学生相关专业课程的学习打下良好的基础。它要求学生大体掌握美术史发展的基本脉络，各重要风格流派产生的背景及它们相。

5、世界当代史课程教学大纲世界当代史课程教学大纲 适用专业 历史学 课程类型 专业课程 学 时 数 72 学 分 数 4 一、 编写说明（一）本课程的性质、地位和教学目的世界当代史是历史系本科专业基础课程之一，于第四学期开设。 世界当代史是历史专业学生在已经掌握世界古代史、世界近代史和世界现代史内容的基础上进一步延伸知识领域的必修课程。通过本课程的学习，使学生可以完整地把握人类文明史的全部进程，全面地认识现当代世界历史发展的客观规律，加深对 20 世纪人类社会所发生的重大历史事件的本质的理解，比较科学地分析 21 世纪的世界。

6、22、 化学史课程教学大纲一、课程基本情况课程编号 学分：1周 学 时：1 总学时：17 学时分配：讲课 17课程类别：自然科学类适用专业：全校本科生先修课程：二、教学方法以讲授为主，结合课堂讨论。三、教学目的与基本要求本课程通过教学，要求学生了解化学产生和发展全过程的系统历史知识，特别是近代、现代化学的成果以及未来化学学科的发展预测。从而增加学生钻研化学的兴趣；对化学产生更强烈的创造、发明的愿望和激情，也加深对基础化学概念和原理的理解。四、主要内容及学时分配1. 元素的演化与古代的化学 （2 学时）让学生初步了解。

7、1中外建筑史课程教学大纲课程编号：07121341课程名称：中外建筑史/ History of World Architecture课程总学时/学分: 48/2（其中理论 48 学时，实验 0 学时）适用专业：艺术设计(环境艺术设计)一、本课程目的和任务通过学习，使学生认识到建筑的形式、结构及其演变规律，认识到在一定的历史条件下，建筑的主要社会功能。从建筑发展的历史进程中寻找中、外各民族的文化内涵和艺术精髓，通过吸收前辈的建筑艺术成就，进一步指导我们今后的建筑设计与创作，为设计思维开拓更为广阔的空间领域和时间领域。二、教学基本要求1、了解中国建筑体系。

8、1欧洲美术史课程教学大纲本课程教学的目的1. 欧洲美术史的教学宗旨是使学生较为全面系统地了解和掌握西方美术发展的基本概貌，能用历史和系统的观点观察、来分析西方美术作品；2.运用理论与实践的辩证关系原理，通过艺术实践加深油画修复的理论认识，运用美术理论指导艺术实践，促进油画修复专业技法的提高；第一章 原始社会美术 (一) 西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画；(二) 法国拉斯科洞窟壁画。第一节 旧石器时代的美术第二节 中石器时代与新石器时代及原始社会晚期的美术一、游戏说 二、装饰说 三、摹仿说 四、巫术说 五、劳动说第二章 古。

9、0中国秘书史课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：BSec00012.课程名称/课程英文名称：中国秘书史/History of Chinese Secretary3.课程类型：专业必修 4.课程适用层次： 本科5.课程主要面向专业：秘书学 6.总学时：32，其中实验（实践）教学学时：07.学分：2 8.修读该课程应具备的基础知识条件：无 二、课程概述本课程主要教授我国秘书工作的起源、历代秘书机构的演进、秘书人员的培养、选用、考核，各种秘书工作制度和法规等，使学生了解中国秘书工作的发展历程，批判地继承丰富的历代秘书工作经验，并探索我国秘书工作发展的规律。三。

10、现代设计史课程教学大纲一、本课程的性质、目的该课程是艺术设计开设的一门专业必修课。旨在建立对设计历史及各时期设计风格样式的了解与认识，激发对设计艺术学习的历史责任感，培养对设计艺术理论的认知与思考力，为专业学习奠定必要的理论基础。 二、本课程的教学内容和基本要求第 1 章 现代设计和现代设计教育、现代设计的萌芽与“工艺美术运动”（一）基 本 要求：本课程的教学采用课堂面授与配合多种媒体进行的设计作品赏析。在讲授设计历史的同时加入必要的设计艺术实践内容。（二）重点与难点：设计史的对象、英国“工艺美术运 动。

11、1数学史课程教学大纲课程名称：数学史英文名称：History of Mathematics 学时数：32 适用专业：数学与应用数学一、课程的性质、目的和任务数学史是数学与应用数学专业必修的重要基础课程之一。任何一门科学都有它自己的产生和发展的历史，数学史就是研究数学的发生、发展过程及其规律的一门学科。它主要讨论的是数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展，及其与社会政治、经济和一般文化的联系。数学是非常古老而又有着巨大发展潜力的科学，其历史的足迹也就更漫长而艰辛。数学的每一阶段性成果都有着它的产生背景：为何提出，如何解决。

12、传播学课程教学大纲一、课程基本信息适用专业：文化产业管理课程开出单位：文化传播学院课程的类型与性质：专业基础必修课总学分：3总学时：54理论授课学时：48实验实训学时：6参考教材：1胡正荣.传播学总论（第二版）.清华大学出版社，2011 版.2郭庆光.传播学教程（第二版）.中国人民大学出版社，2014 版.先修课程：无考核方式：考试。平时成绩由出勤、作业 1、作业 2 三部分组成，占总成绩的 30%；期末考试成绩占总成绩的 70%。2、课程简介本课程是文化产业管理专业专业基础课。主要讲授传播学的起源与发展、传播、传播类型、传播者、传。

13、1 建筑史 课程教学大纲课程编号 1320085-0 学分 1.5 总学时 30 理论 20 实验 /上机 10英文课程名 A History of Architecture开课院（系） 农学院 开课系 园林系 修订时间 2006 年 09 月 01 日课 程 简 介课程简介:本课程为园林专业的一门专业基础理论必修课，主要任务是加强学生有关建筑艺术的修养。本课程包括中国建筑史及外国建筑史两部分。力图通过对建筑历史发展和各种建筑特征的讲解，使学生具有较丰富的建筑艺术知识，了解各种建筑风格的空间形态、造型特征、装饰趣味等综合关系，以及各阶段建筑实践促成的对建筑艺术特质的种种认识。

14、化学史教学大纲课程编号：096003课程名称：化学史学时/学分：32/2先修课程：适用专业：化学开课系或教研室：化学与化工系一、课程性质与任务1课程性质：化学史是化学专业学生的专业方向课。本课程是从化学发展历史的角度对化学知识的总体概括，对今后学习或加强学习无机化学、有机化学、物理化学、结构化学、分析化学、生物化学、化工基础等学科奠定一定的理论基础。2课程任务：通过本课程的学习，让学生理性地认识化学发展过程中的兴盛与衰落、成功与失败，并引以为鉴，温故知新，克服民族沙文主义和虚无主义，使学生形成辩证唯物主义世。

15、媒介经营课程教学大纲课程编号： 课程类别：专业方向选修课程学分：2 先修课程：适用专业：播音与主持专业一、课程的地位和作用（性质和任务）媒介经营课程是播音与主持专业的一门专业方向选修课程。该课程属于交叉性学科，既涉及新闻传播学理论知识，又涉及管理学、经济学理论知识；其作用是介绍媒介经营与管理学的基本知识，培养和训练学生对传媒产业的分析及运筹能力，课程的任务是，使学生通过学习了解媒介经营与管理学的基本概念、研究范畴，并以对传媒产业分析为主体框架，引导学生培养起分析传媒经营的思考能力，为传媒业输送既懂。

16、新闻专业外国新闻传播史教学大纲课程编号：课程总学时：64 学时周学时数：4 学时学分：4 学分课程类型：必修开课系（部）：中文系执笔人审核人：一、教学目的与要求开设本课程，是为了使学生具备外国新闻传播史的基本常识，了解外国新闻学的基本理论，把握世界新闻事业的发生、发展规律，提高运用马克思主义的科学的立场、观点、方法看待和分析外国新闻活动和现象的能力，并为其他课程的学习、研究提供开阔的视野。教学要求：1.系统、完整地学习外国新闻史上的媒介、人物、事件，准确地识记重要的知识点。2.地分析外国新闻史上影响较大的。

17、中外新闻传播史教学大纲课程名称：中外新闻传播史学分：4学时：64 讲课学时：64 ；实验（实践）学时：0 先修课程：新闻学概论适用专业：四年制新闻学专业开课学科部：文管学科部一、课程性质、目的和培养目标课程类型：学科专业基础课课程性质：必修课课程目的：一、通过对中外新闻史基本内容的学习，建立一个反观、思索中国新 闻传播发展历史的外来参照系统；二、了解我国新闻史上著名的报刊、通 讯社、广播 电 台、电视台，以及新闻史上的重大事件、著名的新闻工作者。三、以史为鉴，借鉴新闻史上的的成功经验，学习新 闻工作的优良传统。

18、 中国新闻传播史课程教案大纲 一、基本信息 课程编号 :课程名称：中国新闻传播史 英文名称 :课程性质 :专业必修 总 学 时：学分： 适用对象 : 新闻学专业本年级学生先修课程： 二、编写说明 （一）课程的性质 中国新闻传播史 是新闻专业的一门专业基础课程。该课程较为全面地介绍中 国新闻传播的发展历程，着重探讨中国新闻传播的形成发展及其演变规律和趋向， 考察中国新闻事业。