毛概绪论

1、,马克思主义基本原理概论,你对马克思主义知多少? 你希望老师在哪些方面改进政治理论课的教学？你认为马克思主义在我国发展的生命力的源泉所在？,课前调查,案例：远未成为历史的马克思,在20世纪即将过去之际，人们通过不同的方式，对人类走过的20世纪进行回顾，西方多家媒体进行了“千年思想家”的评选活动，在这些评选活动中，马克思不仅榜上有名，而且得票数位居前列。,1999年秋，英国广播公司在国际互联网上举行“千年伟人”的评选活动，马克思高居榜首，得票名列第二、第三和第四的是爱因斯坦、牛顿和达尔文。马克思的代表性著作之一的。

2、ShenLong,尊重劳动 劳动关荣,尊重知识 知识崇高,尊重人才 人才宝贵,尊重创造 创造伟大,尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造,尊重劳动是基础和根本,ShenLong,ShenLong,“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”,胡锦涛来到解放军总医院，看望海军大连舰艇学院教授方永刚,ShenLong,贾庆林与劳模亲切握手,ShenLong,胡书记对这次参加劳模大会的劳模们予以高度评价，他用了四句话：“广大先进模范人物不愧为民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、人民的楷模。”这个评价是极高的。。

3、,中,国,2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。这是中华人民共和国主席习近平发表重要讲话。他将近25分钟的讲话，9次提及“中国梦”，44次提到“人民”，共获得了10余次掌声，有关“中国梦”的论述更一度被掌声打断。,习近平谈中国梦:中国人共享人生出彩机会,实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。。

4、给排水092#,深化分配制度改革健全社会保障体系,第三节 社会主义初级阶段的分配制度,案例,分蛋糕的启示,等分？按每人食量？按每人出力大小？按级别地位高低？,社会主义劳动成果,（一）深化分配制度改革,1.正确认识“先富”与“共富”的关系。,（1）平均主义分配不能实现共同富裕 改革开放以前，虽强调按劳分配，但基本上实行的是“大体平均，略有差别”的分配政策， “大锅饭”现象严重，严重挫伤了人们的劳动积极性。,背景资料：“大锅饭”的由来 1958年，全国开始了人民公社化运动。人民公社之前，农民的口粮是分到一家一户的。 而进入大。

5、近日，“云南曲靖陆良化工实业有限公司5000多吨工业废料铬渣非法倾倒污染珠江源南盘江”引发关注。13日晚间，曲靖市发布新闻通报对此做出正面回应，承认“铬渣污染事件”。云南省曲靖市陆良县，位于化工厂最近的兴隆村是远近闻名的“死亡村”，据村民说，该村每年至少有6至7人死于癌症。患肺癌晚期的王建有依照偏方每天要生吃50多只臭虫来缓解病痛。,这年头，不管是做什么事，受苦的总是老百姓。每个人都想赚钱，但也不能赚昧着良心的钱。把废料轻轻一倒，很轻松，不用花很多钱去处理这些废料。化工厂附近的人得癌症，也不会想办法解决一。

6、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,暨南大学社科部 赖松龄 电子信箱：tlsljnu.edu.cn 教学网址：http:/skb.jnu.edu.cn/xiaoping/,第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓,第一节 实事求是思想路线的形成与发展第二节 实事求是思想路线的内容和意义第三节 解放思想，实事求是，与时俱进,教学目的,（1）解“解放思想、实事求是、与时俱进”思想路线的形成及其基本内容；（2）认识坚持解放思想，实事求是，与时俱进思想路线的必要性；（3）掌握解放思想，实事求是的思想方法。,教学重点,（1）实事求是思想路线的形成； （2）“解放思。

7、毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论说课课件第三章社会主义改造理论,说课内容,课程定位,课程目标,课程内容,教学设计,教学条件,努力方向,1. 总论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是中宣部、教育部规定的高校思想政治理论课的核心课程，是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地。课程十二章分为五个部分，总论、新民主主义理论、社会主义理论、社会主义事业总布局、中国特色社会主义的环境和保证。 2. 本章在课程中的定位 社会主义改造理论在教材中处于第三章，承接着新民主主义革命理论，是社会主义基本理论的重。

8、文化：广义既是一种精神价值体系， 又是一种社会生活方式,对立统一看问题：积极 乐观向上：先进文化 消极腐朽落后：落后文化,落后文化,判定标准了解其本质具体实例学会分析现象总结产生落后文化的原因,一如何判别文化是先进还是落后？,“三个是否”的判别标准： 1.是否反映和适应社会生产力的发展的状况和要求 2.是否符合广大人民的利益和愿望 3.是否顺应人类文明进步的潮流和方向,二具体实例,法轮功,又讲法来又传经。 不讲科学讲迷信， 歪理邪说让你听。 听的听的你入了神， 跟上鬼似的不由人。 有的人吃了自己的肉， 有的人割断自己的筋。

9、微表情,真相就写在我们的脸上,主讲人：刘浩林,别再说谎了,主讲：刘浩林,通过脸部微表情，识别谎言,冰鉴,脱谷为糠 其髓斯存 神之谓也 山骞不崩唯石为镇 骨之谓也 一身精神 具乎两目 一身骨相 具乎面部 开门见山 此为第一冰鉴神骨,真相真的就写在我们这张脸上,【 illumination 1 】,人类面部共有43块肌肉，它们结合起来共有10000多种表情。 如果我们了解了它们，就不需要测谎仪了。,导入,借冰鉴,目者面之渊， 不深则不清鼻者面之山 不高则不灵。 冰鉴容貌 ,微表情,眼睛被称为“五官之王”。孟子云：“存之人者，莫良于眸子，眸不能掩其恶。。

10、由福岛地震想到国人凝聚力,0943929 朱明昂,http:/baike.baidu.com/view/5348683.htm?fromenter=%C8%D5%B1%BE%B4%F3%B5%D8%D5%F0&redirected=alading,2011年3月11日，日本气象厅表示，日本于当地时间11日14时46分发生里氏8.9级地震，震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。这是日本史上最强一次地震，多台机组泄漏，火灾频现，通信中断。日前日本天皇呼吁国民互助互爱 坚强活下去-百度名片0,首先谈谈日本。日本的爱国主义教育，突出的是“祖国不会忘记你”。日本国家电视台NHK每天晚上7点的新闻也就30分钟，但在这天日本非正常死。

11、,桂林师范高等专科学校,主讲教师：文芳玲,一、课程简介： 1、课程的性质及特点是什么？ （1）公共思想政治理论课,（2）与思想道德修养与法律基础课相比，理论性、政治性很强。担负着对学生的思想政治教育功能。,（3）与专业课的不同：对我们同学来说，一般都认为，专业课是我们将来的安身立命之本，加上对课程的内容原来就不熟悉，有新鲜感，因此，学习的内在动力很足。而思想政治理论课是一门公共课，对许多同学来说，是因为它是规定的必修课，所以才学习的，缺乏学习的内在动力。,（4）对老师所讲的东西，有“已经懂了”的感觉。,2、课。

12、毛泽东时代,毛泽东时代以前的中国，是一个落后、贫困，受人欺凌、任人宰割的东亚病夫。毛泽东时代是在一穷二白的起跑线线上起步的。毛泽东时代既有辉煌成功的喜悦和振奋，也有偏差失误的痛心和遗憾。毛泽东时代的成就引导后人更上一层楼，而毛泽东时代的教训也警示后人避免再走弯路。,一、概念,毛泽东时代，特指1949年10月1日中华人民共和国成立到1976年9月9日毛泽东逝世这一段的中国历史时期。,这是中华人民共和国的第一个历史时期，因为这一时期的中国人民的领袖是毛泽东，所以，无论中国人还是外国人，都把这一时期称之为毛泽东时代。,。

13、,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,前言,一、课程性质 本课程是一门什么样的课程？ 二、课程内容安排 本课程要学些什么内容？ 三、课程的作用以及要达到的目标 学了本课程有什么用？ 四、学习、考核要求 学习方法？,课程性质,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是我国高校本专科学生必修的一门思想政治理论课程。,课程内容安排,前言 毛泽东思想 第一章 毛泽东思想及其历史地位 第二章 新民主主义革命理论 第三章 社会主义改造理论 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展。

14、新学期，新气象，新目标,3,授课教师简介,XX，2011年在XX理工大学土木工程专业毕业，获得工学、法学双学士学位 2011年-2013年在XX建工集团工作 2013年-2016年在XXXXXX马克思主义理论专业学习，获得法学硕士学位 工作期间，取得国家注册一级建造师职业资格证书、国家注册二级建造师职业资格证书,学历的作用,学历是就业的敲门砖 能力是很难量化的，远没有学历显眼，在某种程度上，我们可以说：学历是衡量一个人能力的标准学历是取得证书的必备条件 助理工程师：专科学历工作2年，本科毕业1年可评 二级建造师：专科学历以上并工作2年以上可报。

15、绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,西华师范大学 马克思主义学院,绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,一、主持人小传记,1、WHO-粟 多 树 可以称之为 西米老师或西米哥 最喜欢的节日是 情人节 最想去的地是 伊甸园 最崇拜的人是 上 帝 2、WHERE-贵州 苗寨 上有天堂、下有苏杭、避暑之都有贵阳 3、Tel-13551916669,二、本门课程的有关要求,1、出勤要求-到教室上课是学生的基本权利，必须的；缺一次课，只是扣掉平时成绩中的5分2、课堂要求-思想自由、行动守法、发言积极3、考试要求必修课、闭卷考试、平时成绩 30。