旅游规划第一章

1、第一章 旅游概述,第一节 旅游的产生,第二节 旅游的定义和内容,第六节 旅游组织,第三节 旅游的本质属性,第四节 旅游的特点,第五节 旅游的类型,一、旅行导源于迁徙活动人们以松散的团伙组织，依靠采集、渔获、狩猎等集体劳动并共同分享劳动产品。然而，采猎生活受自然环境的影响也最直接，人类只能不停地迁徙，寻找适宜的生存环境。正是这种迁徙活动，才极大地拓展了原始人的视野，为人类意识的产生和发展提供了活的源泉。,第一节 旅游的产生,第一节 旅游的产生,早期人类迁徙示意图,二、旅游在旅行的发展中孕育和分离 1旅行观念产生的基础和。

2、旅游学概论,第一章 旅游的产生与发展 第二章 关于活动的基本认识 第三章 旅游活动的主体 第四章 旅游活动的客体 第五章 旅游业 第六章 旅游组织 第七章 旅游市场 第八章 旅游的影响,目录,2018/9/30,3,第一章 旅游的产生与发展,2018/9/30,4,学习目的与要求：,了解人类旅行和旅游活动的发展，认识人类旅行和旅游活动是社会经济发展的产物；认识旅游活动随着社会经济的发展而发展这一最基本的规律。 重点：中国古代旅游的类型；工业革命对近代旅游的影响；托马斯库克被尊为旅游业先驱的原因。 难点：现代旅游迅速发展的原因。,2018/9/30,5,总。

3、第1章 旅游导论,学习目标 通过对本章的学习，学习者要了解旅生产的背景，掌握旅游法、旅游法律关系的概念和特征，了解旅游立法的概况。,1.1 旅游法概述1.2 旅游法律关系1.3 旅游立法状况,第1章 旅游导论,1.1 旅游法概述,1.1.1 旅游法产生的基础条件1.1.2 旅游法概念和调整对象1.1.3 旅游法的制定1.1.4 旅游法的实施,返回本章,1.1.1 旅游法产生的基础条件,1）经济的发展是旅游法产生的基础2）现代旅游业的发展向立法提出的客观要求,返回本节,2）现代旅游业的发展向立法提出的客观要求,现代旅游业的立法主要包括以下立法内容：（1）关于旅游。

4、第三节 仪 态,仪 态,站姿坐姿走姿,1、立姿 站如松 正确的站法（一平、二直、三高）*脖颈挺直，头顶向上 *下颌微收，双目平视前方，面带微笑 *双肩放松，气下沉，自然呼吸 *双手臂放松，自然下垂于体侧，虎口向前，手指自然弯曲 *脊椎、后背挺直，挺胸收腹，臀大肌微收缩并向上提，臀、腹部前后相夹 *两腿并拢直立，髋部上提 *两脚跟相靠，脚尖分开45度左右，身体重心在脚掌、脚弓上,常见的几种站姿,垂 手 式,常见的几种站姿,握手式,常见的几种站姿,背手式,应避免的站姿,探脖、歪头斜肩、弓背挺腹、撅臀屈腿、叉腰,身体晃动、脚抖动,两手抱。

5、旅游概论,一、旅游概论是一门什么课 ？,二、 为什么要学习旅游概论？,三、 如何学习旅游概论？,一、旅游概论是一门什么课 ？,具有多学科交叉特点的综合性学科,1、经济学：如旅游经济学、旅游统计学、旅游市场营销学等,2、文化学：如旅游历史学、旅游社会学、旅游文学、旅游美学、 旅游心理学等,3、管理学：如饭店餐饮及客房管理、旅行社管理、旅游景区管理等,（一）学科性质,（二）学科内容,1、第一章 旅游概述,2、第二章 旅游简史,3、第三章 旅游活动的基本要素,4、第四章 旅游业的构成,5、第五章 旅游市场,6、第六章 生态旅游与可持续发。

6、,一、旅游概论是一门什么课 ？,二、 为什么要学习旅游概论？,三、 如何学习旅游概论？,一、旅游概论是一门什么课 ？,具有多学科交叉特点的综合性学科,1、经济学：如旅游经济学、旅游统计学、旅游市场营销学等,2、文化学：如旅游历史学、旅游社会学、旅游文学、旅游美学、 旅游心理学等,3、管理学：如饭店餐饮及客房管理、旅行社管理、旅游景区管理等,（一）学科性质,（二）学科内容,1、第一章 旅游概述,2、第二章 旅游简史,3、第三章 旅游活动的基本要素,4、第四章 旅游业的构成,5、第五章 旅游市场,6、第六章 生态旅游与可持续发展,7、第。

7、旅游概论,一、旅游概论是一门什么课 ？,二、 为什么要学习旅游概论？,三、 如何学习旅游概论？,一、旅游概论是一门什么课 ？,具有多学科交叉特点的综合性学科,1、经济学：如旅游经济学、旅游统计学、旅游市场营销学等,2、文化学：如旅游历史学、旅游社会学、旅游文学、旅游美学、 旅游心理学等,3、管理学：如饭店餐饮及客房管理、旅行社管理、旅游景区管理等,（一）学科性质,（二）学科内容,1、第一章 旅游概述,2、第二章 旅游简史,3、第三章 旅游活动的基本要素,4、第四章 旅游业的构成,5、第五章 旅游市场,6、第六章 生态旅游与可持续发。

8、旅游翻译理论与实务,程尽能 吕和发 主 编周剑波 周蔚洁 副主编,清华版高等院校旅游与饭店管理专业规划教材,第一章 旅游翻译的定义、地位与标准,第一节 旅游翻译的定义与实践 著名旅游翻译、跨文化交际专家陈刚教授在其专著旅游翻译与涉外导游一书中对旅游翻译作了以下定义：旅游翻译应是为旅游活动、旅游专业和行业进行的翻译(实践)，属于专业翻译。概括地说，旅游翻译是一种跨语言、跨社会、跨时空、跨文化、跨心理的交际活动。同其他类型的翻译相比，它在跨文化、跨心理交际特点上表现得更直接、更突出、更典型和更全面。 这个定义准确。

9、国内旅游组团合同范本,第四章 旅游合同法规,合同法概述,合同的订立,合同的效力,合同的履行和担保,合同的变更、转让和终止,违约责任,案例分析,第一节 合同法概述,又称契约。（合同法第二条规定）是平等主体的自然人和法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利和义务关系的协议。,一、合同的概念及法律特征（一）合同的概念,旅游者与旅游业经营者之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。,旅游合同,合同,1.合同是一种民事法律行为。以意思表达为出发点，并且按意思表示的内容赋予法律结果。2.是两个以上当事人在平等、自愿的基础上。

10、城市旅游,授课教师：内江师范学院 黄平,以“城市旅游”命名的著作: 范能船、朱海森：城市旅游学，百家出版社，2002年版。 保继刚：城市旅游原理案例 ，南开大学出版社，2005年版。,主要学习内容,中国城市旅游的发展,城市旅游形象策划与规划,中外旅游城市介绍,不同类型城市旅游发展探求（历史文化名城、民族地区城市、工业城市等）,城市会议、展览旅游,第一章 导论,学习目标 1、掌握旅游的基本概念 2、了解城与市、城市与城镇的内涵 3、理解城市与旅游的关系 4、认识城市旅游研究的必要性和重要意义,第一节 城市旅游学定义第二节 城市旅游。

11、第一章 旅游概述,第一节 旅游的产生,第二节 旅游的概念,第六节 旅游组织,第三节 旅游的本质属性,第四节 旅游的特点,第五节 旅游的类型,一、旅行导源于迁徙活动人们以松散的团伙组织，依靠采集、渔获、狩猎等集体劳动并共同分享劳动产品。然而，采猎生活受自然环境的影响也最直接，人类只能不停地迁徙，寻找适宜的生存环境。正是这种迁徙活动，才极大地拓展了原始人的视野，为人类意识的产生和发展提供了活的源泉。,第一节 旅游的产生,第一节 旅游的产生,早期人类迁徙示意图,二、旅游在旅行的发展中孕育和分离 1旅行观念产生的基础和条件 2。

12、会展旅游,引子：,为什么要学习这门课程？会展与旅游的关系是怎样的？如果以后从事相关产业工作要求那些技能？这学期我们要学习的主要内容包括哪些？,为什么会展和旅游活动紧密相连？,简单说，会展活动通常带来人员的异地流动，从而引发对吃住行游购娱等旅游产品的消费。 会展为城市提供了旅游资源展示的良机，有利于带动城市功能的提升，增加城市的知名度，为旅游业的发展提供了良机。同时，离开了交通，住宿，餐饮等旅游业务的支持，会展活动寸步难行。 （瑞士达沃斯 海南博鳌 上海）,为什么学习这门课程？,1、旅游专业的特殊性 社会对旅。

13、第1章 旅游文化概论,本章学习目标： 了解旅游文化的定义和内涵。 熟悉旅游文化的特征。 掌握旅游文化的主要构成。 了解旅游文化的学科背景。,引例,我国首家旅游文化示范地诞生为了大力发展“中国文化之旅”，文化部中华民族文化促进会旅游文化研究中心启动了“全国百家旅游文化示范地”工程，将在全国范围内建设100个“中国旅游文化示范地”，打造100个经典旅游文化品牌。2007年1月31日，此项工程新闻发布会在人民大会堂召开，随即，由全国50多位专家组成的“中国旅游文化专家委员会”也宣告成立泰安汉明堂是“全国百家旅游文化示范地”工。

14、旅游资源开发与规划,介绍旅游资源开发与规划考试,【考法】笔纸考试,自学考试实行笔试考试，考试时间150分钟，满分为100分，60分及格。,现在实行网上评卷，考试需要准备2B铅笔和橡皮擦,历年题型分值占比,本书结构,培训要求,每次直播课程完成后，布置有相应作业练习题需要同学们去完成,每周2次作业，分别在星期一、三按时发布,手机、电脑都支持使用,多做、多练、多测试,每次发布的作业要求：反复练习，每次作业分数需要达到100分,01,第一章 旅游地形象策划,第一章 考情分析,【考情分析】本章是旅游资源开发与规划提纲絜领的一张。 A 考点： 。

15、旅游规划与开发,本课程网站http:/jwc.hubu.edu.cn/jpkc/lygl/lyxy.htm Plansky规划空间站http:/www.plansky.net/ 中国景区网www.126tour.com 中国旅游网http:/www.cnta.com/,课程相关网站：,教学目的,通过学习使同学们系统地掌握旅游规划与开发的基本概念和相关的基础理论； 通过学习使同学们系统地了解旅游规划与开发的学科前沿动态和研究成果； 通过典型案例的分析注重训练同学们旅游规划与开发的创新思维和未来工作的基本技能与方法,课程内容,本课程分为十章：,第8章 主要论述了旅游规划与开发的可行性研究和效益评估方法,第9章 重点论。

16、第一章 旅游规划理论基础,第一节,旅游规划的概念和特点,第二节,第三节,第四节,第五节,第六节,旅游规划的对象,旅游规划的类型与层次,旅游规划的主要内容,旅游规划的编制程序,旅游规划编制方式与趋势,第一节 旅游规划的概念和特点,一、旅游规划的概念,1、规划 我国古代便有“凡事预则立，不预则废”的原始规划思想。用现代的语言来说，所谓规划就是对未来可能的状态所进行的一种构想。 规划（Planning）是为达到目标而制定或实施计划的过程，通常包含两层涵义：一是对某种目标的追求或某种状态的设想，二是实现某种目标或达到某种状态的行动。

17、第六节 旅游规划与开发的步骤,旅游资源的调查与砑究旅游规划与开发条件分析 制定旅游规划具体实施计划,第六节 旅游规划与开发的步骤,一、旅游资源的调查与砑究调查该地区旅游资源的类型、数量、规模、布局情况和开发利用现状，该地区交通、水电等基础设施现状，以及与旅游相关的配套服务设施情况，如住宿、通讯、购物等。,第六节 旅游规划与开发的步骤,二、旅游规划与开发条件分析分析某地是否具有旅游开发价值，能否成为旅游区。一般要对以下6个基本条件进行分析：(1)自然条件 (2)可进入性条件 (3)客源市场条件 (4)基础设施条件 (5)服务。

18、1、为什么学？ 2、学什么？ 3、怎样学？,在我国，旅游业在规模和经济效益上取得了十分显著的成绩，但在数量和规模扩张的背后也暴露出了许多的问题，为了实现我国旅游业快速健康的发展，就必须对旅游业的发展进行统一安排和部署，这就是旅游规划与开发的意义之所在，也是我们作为旅游专业的学生学习旅游规划与开发的意义之所在。我们要学习和借鉴国内外旅游规划与开发的理论成果和经验，制定高质量的旅游规划和旅游产品，促进我国旅游业的可持续发展。,本门课程主要学习旅游规划与开发的基本理论（旅游规划、旅游开发的概念）、原理（旅游。

19、旅游规划与开发,主讲人： 谢维光 jiadalvyouyahoo.com.cn 000000 15045416060 694030(移动小号),课程使用教材： 国家“十一五”规划教材,http:/jwc.hubu.edu.cn/jpkc/lygl/lyxy.htm （湖北大学旅游规划与开发国家级精品课程网-马勇） http:/metc.xznu.edu.cn/tkjs/ （徐州师范大学网络课堂） http:/www.hnrku.net.cn:8000/ec3.0/C82/Course/Index.htm （湖南人文科技学院） www.126tour.com（中国景区网） http:/www.beltourism.com/ （北京大地风景旅游景观规划院-吴必虎） http:/www.plansky.net （区域与旅游规划空间站） http:/www.da。