第三章 自然界中的元素 第 1 节 碳的多样性 第 1 课时【教学目标】(一)知识目标重点:碳元素之间的转化,碳酸钠与碳酸氢钠的性质。难点:碳元素之间的转化,碳酸钠与碳酸氢钠的性质。(二)方法目标通过探究碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质,进一步熟悉研究物质性质的基本程序,培养学生利用实验科学探究的能力。【
鲁科版必修1第三章自然界中的元素复习学案Tag内容描述:
1、第三章 自然界中的元素 第 1 节 碳的多样性 第 1 课时教学目标一知识目标重点:碳元素之间的转化,碳酸钠与碳酸氢钠的性质。难点:碳元素之间的转化,碳酸钠与碳酸氢钠的性质。二方法目标通过探究碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质,进一步熟悉研究物质性。
2、第 3 节 硫的转化 第课时学习目标:1.通过探究学习掌握0价4价6价硫元素间的转化,初步了解SO 2的性质。2.培养思维能力观察能力分析和解决问题的能力,渗透并培养探究意识。导学过程:知识点一 实验室里研究不同价态硫元素间的转化探究活动1。
3、第 3 节 硫的转化 第课时学习目标:1.了解不同价态硫元素在自然界中的转化含硫元素的物质在自然界中的存在以及含硫物质的主要来源。2.认识硫单质的物理性质和化学性质。知识点一 自然界中不同价态硫元素间的转化探究活动火山喷发时熔岩喷涌浓烟滚滚。
4、第 3 节 硫的转化 第课时 硫酸学习目标1. 熟练掌握浓硫酸的性质,能够运用氧化还原思想理解浓硫酸的强氧化性。2. 独立思考,小组合作,通过实验探究出不同价态硫元素之间的相互转化的关系。3. 激情投入,认识硫的化合物在生产生活中的应用。预。
5、1碳的多样性一选择题1下列做法不能体现低碳生活的是 A减少食物加工过程B注意节约用电C尽量购买本地的当季的食物D大量使用薪柴为燃料解析:选 D。低碳生活的核心是减少 CO2的排放。减少食物加工过程,可减少 CO2排放,排除 A; 目前电力的。
6、目标导航 预习导引目标导航 预习导引 一 二一多种多样的碳单质1.同素异形体1研究 对 象 :都属于 单质 。2元素 组 成 :由 同种 元素 组 成。4实 例 :O2与 O3,白磷与 红 磷。目标导航 预习导引 一 二目标导航 预习导引 。
7、第三章 自然界中的元素复习学案班级: 姓名: 编审:张娜 时间: 20141018学习目标1掌握碳及其化合物的重要性质。2掌握氮及其化合物的重要性质。3掌握硫及其化合物的性质。 4掌握海水提镁海水提溴的内容。一碳的多样性1. 由同一种元素组。
8、第 4 节 海水中元素学习目标1熟练掌握镁溴碘单质的性质,能够分析海水提镁的工艺流程。2 独立思考, 小组合作,应用氧化还原的原理实验探究氯溴碘单质的氧化性强弱3激情投入,体会海水综合利用对人类生产生活的贡献。预 习 案1.某工厂利用海滩上。
9、1第1节 碳的多样性模拟试题答题时间:50分钟一选择题 每小题有12个选项符合题意1有关C 60的下列说法中正确的是 A. 是一种新型的化合物B. 是由60个碳原子构成的一种单质分子C. 摩尔质量是720g ,1摩尔该物质含60摩碳原子D.。
10、1第3章 第1节 碳的多样性本讲教育信息一. 教学内容:第3章 第1节 碳的多样性二. 教学目的1了解同素异形体的概念,知道碳的三种同素异形体和其物理性质的差异及其原因;2知道含碳化合物种类及其分类,认识碳酸钠和碳酸氢钠的性质并体会其差异;。
11、第三章 自然界中的元素 第 1 节 碳的多样性 第 1 课时教学目标一知识目标重点:碳元素之间的转化,碳酸钠与碳酸氢钠的性质。难点:碳元素之间的转化,碳酸钠与碳酸氢钠的性质。二方法目标通过探究碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质,进一步熟悉研究物质性。
12、第 1 页第三章 自然界中的元素基础知识总结第一节 碳的多样性1. 由同一种元素组成的性质不同的几种单质,互称为同素异形体。金刚石石墨和 C60是碳元素的同素异形体。2. 金刚石是无色透明的片状固体。其中,每个碳原子均与相邻的 4 个碳原子。
13、本章测评说明本试卷分为第卷两部分,共 100 分,时间 90 分钟。第卷选择题 共 45 分一选择题每小题只有一个 选项符合题意,每小题 3 分,共 45 分1 下列过程属于人工固氮的是 A分离液态空气制氮气B闪电时 N2 转化为 NOC合。
14、自然界中的元素单元检测时间:60 分钟 满分:100 分一选择题本题包括 12 小题,每小题 4 分,共 48 分1向盛有液溴的试剂瓶中注入一定量的水,其目的是 。A制溴水B比较液溴和水的密度C防止液溴挥发D隔绝空气2下列叙述正确的是 。A。
15、第三章 自然界中的元素知识概要第三章 自然界中的元素知识概要第 1 节碳的多样性1多种多样的碳单质金刚石:是硬度极高,无色透明晶体;在金刚石中,每个碳原子都与相邻的四个碳原子以强的相互作用直接连接,形成四面体结构。石墨: 是一种深灰色质软不。
16、 1 第三章 自然界中的元素检测题 一选择题每题只有一个选项符合题意.1.下列说法均摘自某科普杂志,你认为无科学性错误的是 A.铅笔芯的原料是金属铅,儿童在使用时不可用嘴吮咬铅笔,以免引起铅中毒B.一氧化碳有毒,生有煤炉的居室,可放置数盆清。
17、第三章 自然界中的元素 复 习,第一节 碳的多样性 P62,1. 同素异形体,由同一种元素组成的性质不同的几种单质,叫做该元素的同素异形体。,如: 金刚石石墨C60,红磷白磷 氧气臭氧斜方硫单斜硫晶体硅无定形硅,碳酸钠:俗称纯碱苏打 碳酸氢。
18、 集各地最新资料精华 按教材目录知识体系编排 中学化学资料网www.ehuaxue.com版权所有 第 1 页第一节 碳的循环一多种多样的碳单质1金刚石: 的晶体,正八面体结构,是最硬的天然物质。可用于装饰品,切割玻璃大理石等。2石墨: 色。
19、第 1 页第一节 碳的循环一多种多样的碳单质1金刚石: 的晶体,正八面体结构,是最硬的天然物质。可用于装饰品,切割玻璃大理石等。2石墨: 色,有金属光泽 的固体,质软, 性良好。常用于做电极铅笔芯。3C 60 分子: 色的固体,常储存在 等。
20、最新鲁科版必修1第三章自然界中的元素复习学案 一多种多样的碳单质 1金刚石: 的晶体,正八面体结构,是最硬的天然物质。可用于装饰品 ,切割玻璃 大理石等。 2石墨: 色,有金属光泽 的固体,质软,性良好。常用于做电极铅笔 心o 3C60分子。