鲁教版五四制七年级语文上册教案 第二单元 7邓稼先1

1、1第 7 课 邓稼先一教学 目标：1了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌；2积累可歌可泣 当之无愧等词语；学习对比表现人 物学习过程。二教学重 点：了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌；教学难点：了解邓稼先的生平事迹，深。

2、邓稼先教学目标 知识目标：1理清作者思路 , 理解思想内容；2积累可歌可泣当之无愧等词语。技能目标：学习对比表现人物的写作方法； 情感态度价值观目标：了解邓稼先的生平事迹 , 学习他的伟大精神； 教学重点理清作者的思路 , 深入理解课文的思。

3、邓稼先教学目标 知识目标：1理清作者思路 , 理解思想内容；2积累可歌可泣当之无愧等词语。技能目标：学习对比表现人物的写作方法； 情感态度价值观目标：了解邓稼先的生平事迹 , 学习他的伟大精神； 教学重点理清作者的思路 , 深入理解课文的思。

4、邓稼先课文学习指导一自主学习1根据提示默读课文，划出不认识的字词。2读准下面加点字的字音。宰割 署名 奠基 开拓 元勋 仰慕孕育 选聘 大厦 无垠 夐 黯曛 铤 筹划 签字 颤抖 燕然嫣红 挚友 彷徨 罗布泊 可歌可泣鲜为人知 至死不懈 鞠。

5、邓稼先一自学目标1掌握本文的生字生词。 2体会课文语言平实感情真挚的特点。 3深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀二课前预习1自学提示： 识记字词，串词成句；有感情的地朗读课文，理清作者的思路，把握文章结。

6、邓稼先导学目标第一课时预习导学一积累字词 1给加粗的字注音可歌可泣 鲜为人知 鞠躬尽瘁 锋芒毕露热泪满眶 马革裹尸 层出不穷 风悲日曛2据拼音写汉字至死不 xi 妇 r皆知 平沙无 yn 家喻户 xio 兽 tng亡群 燕然 l功 3你能根。

7、邓稼先一自学目标1掌握本文的生字生词。 2体会课文语言平实感情真挚的特点。 3深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀二课前预习1自学提示： 识记字词，串词成句；有感情的地朗读课文，理清作者的思路，把握文章结。

8、邓稼先教学目标1 知识与能力： 学习通过对比表现人物的方法。理清作者思路，了解文章结构特点，探究文章在记叙基础上议论抒情的特点。2 过程与方法：合作探究。归纳总结。3.情感态度与价值观：理解体会鞠躬尽瘁，死而后已，当之无愧等词语在评价人物中。

9、邓稼先导学目标第一课时预习导学一积累字词 1给加粗的字注音可歌可泣 鲜为人知 鞠躬尽瘁 锋芒毕露热泪满眶 马革裹尸 层出不穷 风悲日曛2据拼音写汉字至死不 xi 妇 r皆知 平沙无 yn 家喻户 xio 兽 tng亡群 燕然 l功 3你能根。

10、邓稼先教案教学目标知识与能力：反复朗读课文，品味语言，结合语境赏析精彩句段过程与方法：学习用小标题的方式进行写作的手法，体会作者取舍材料的艺术情感态度与价值观：探寻两弹元勋的足迹，感受他为科学鞠躬尽瘁，死而后已的精神教学方法自主合作探究教学。

11、邓稼先教学目标1 知识与能力： 学习通过对比表现人物的方法。理清作者思路，了解文章结构特点，探究文章在记叙基础上议论抒情的特点。2 过程与方法：合作探究。归纳总结。3.情感态度与价值观：理解体会鞠躬尽瘁，死而后已，当之无愧等词语在评价人物中。