六下实验

1、 教 学内 容 比和比例一重 点难 点认识比例的意义和基本性质。掌握解比例的方法。掌握正反比例的意义和应用。掌握比例的应用。教 学目 标1认识比例的意义和基本性质。2掌握解比例的方法。3掌握正反比例的意义和应用。4掌握比例的应用。课前检查与。

2、12夜晚的实验二 1 2三 1敏锐 敏捷 2灵活 灵巧五 2斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活，从看似平常的现象。

3、1 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。2 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚凸起。3，使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节4，一些固体物质的内部有。

4、 墨梅一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵并默写古诗。2.了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。二教学重难点重点：能正确流利有感情地朗读课文，背诵并默写古诗。了解诗歌的大意，感悟诗。

5、小学语文六年级下册期末检测卷同学们，你们已经长大了，祝贺你们在你们即将结束小学阶段学习的时刻，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。记住：每个人的成功都。

6、第三单元 宇宙3.1 地球的卫星月球 年 月 日一 制作活动： 我的月球卡制作人 制作时间 二本课希望形成的科学概念：月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动；月球是距离地球最近的星球；自古以来，人们就不断地改进观测工具，去探索和认识月球。我们。

7、利息问题教学反思2009.2上会中心小学 朱强英在教学利息一课中，我紧密联系学生的生活实际，引导学生将收到的压岁钱存入银行,使学生感受到数学与现实生活有着密切的联系，激发了学生主动参与教师组织的教学活动，培养了学生运用所学知识解决实际问题的。

8、第二单元 环境和我们 2.1 垃圾堆里有什么年 月 日一调查活动我家一天产生的垃圾统计表家中人口： 居住农村 城市： 日期： 名称 重量 分类 我家一星期产生的垃圾统计表 家中人口： 居住农村 城市： 日期： 名称 重量 分类 全班垃圾统计。

9、简易水轮机模型 活动准备： 剪刀小刀锥子透明粘胶带铁丝吸管大饮料瓶。 活动方法： 剪两个瓶底，分别在侧面开四个对称的槽两个瓶底对合成转轮 。 在塑料片的中心剪出插接口。 铁丝固定在转轮上，将转轮在大饮料瓶上架好。 活动提示： 1 水轮转动须。

10、第一单元 鼓乐传情教学目标1 学生在欣赏将军令 滚核桃 黄河留下为风鼓 非洲鼓魂的过程中，感受到鼓乐这种特殊音乐表现形式的独特魅力：体验到中国鼓乐和非洲鼓乐的风格差异。进一步开阔音乐视野，对文化的多样性有初步的感受和了解。2 学生能用欢快热。

11、六年级下册数学教学计划一教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等。教学重点：百分数的应用圆柱的侧面积和表面积的计算方法圆柱和圆锥的体积计算方法比例的意义和基本性质正比例和反比例扇形统计图转化的解题策略以。

12、武汉市江汉区西马路小学 20112012 学年度第二学期科学学科教学计划六年级 教师： 2012 年 2 月 7 日教材主要内容本册教主要分成四个单元：微小世界单元：认识放大镜的使用方法，能利用放大镜的功能对微观世界进行探索。物质的变化单元。

13、等待又一次启航六年的结束不是走向终点，只是在风浪平息时的一次小憩。海涛阵阵，沙 鸥点点，且流连一番美景，为的是又一次启航前的深呼吸。 题记。1杭海天课堂上，你展现的滔滔不绝的口才，取之不竭的灵感，谁与争锋课外，对学习的游刃有余，充分拓展，更。

14、 小学六年级下科学实验报告单 班 级 六年级 学生人数 30 人 实验形式 分组实验实验名称 美丽的的晶体 实验时间实验目的 用放大镜观察昆虫与晶体。仪器器材 放大镜食盐白糖碱面味精实验过程1 让 放 大 镜 靠 近 观 察 的 物 体 ，。

15、圆柱的表面积练习题 姓名：一填空1把圆柱体的侧面展开，得到一个 ，它的 等于圆柱底面周长， 等于圆柱的高2一个圆柱体，底面周长是 94.2 厘米，高是 25 厘米，它的侧面积是 平方厘米3一个圆柱体，底面半径是 2 厘米，高是 6 厘米，它。

16、小学生实验报告表实验时间 年 月 日 午 年级第 册实验名称 放大镜实验目的 学会用放大镜观察物体，认识放大镜的特点实验器材 放大镜树叶报纸实验步骤1用放大镜放进靠近观察物体2放大镜尽量靠近眼睛。放大镜不动，移动物体实验结果 发现放大镜能把。

17、11.惯性实验改变物体运动状态,燕景德古城街道杨家小学,同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过，请看大屏幕：,汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样,急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒,为了弄明白这个问。

18、分组实验内容 铁生锈了 教学目标 科学概念铁生锈是一种化学变化 铁锈是一种不同于铁的新物质 铁生锈的原因与水和空气有关 过程与方法 通过观察 实验获得证据 确定铁锈是一种不同于铁的新物质 通过对比实验 探究铁生锈的原因 情感 态度 价值观 。

19、实验制作实验名称：仙人掌耐旱的原因实验准备：三张纸巾一张蜡纸一杯水一块塑料布相同条件：纸巾大小 纸巾质量 实验地点 浸水量 实验时间不同条件：三张纸巾与空气的接触方法实验过程：1.把三张纸巾充分浸湿，一张平铺模拟一般叶子，一张卷起来模拟仙人。