六年级综合实践 小小设计师

1、“神奇的中草药”活动设计方案一、活动背景植物与人类和谐相处，其中有些植物不仅可以对环境起到绿化和美化的作用，而且还有很高的药用价值。对中草药植物合理利用，使人们的健康得到更加有效的保障。孩子们对植物有独特的喜好，为了更大程度地激发了学生对中草药进行认识和研究兴趣，我们这学期安排以“神奇的中药”为主题，进行综合实践活动， “草药可以怎么分类呢？” “服用中草药有什么讲究吗？”这些问题的提出，促进了“神奇的中草药”活动主题应运而生。二、活动目标1引导学生积极参加调查实践活动，通过广泛查阅资料、走访群众。

2、 WORD 格式整理版优质.参考.资料六年级综合实践活动我看家乡新变化主题教学设计（说明：此设计仅供学校参考，不准外传，如果学校有特色主题的也可以以学校特色主题开展。设计还要根据自己学校学生的情况确定安排多 1 或 2 个课时）1.第一课时：我看家乡新变化选题课 教学目标：1、引导学生在生活中发现问题，激发学生探究的欲望。2、培养学生从生活中发现问题的意识，并能提出 2 一 3 个感兴趣的问题。3、学生能从问题中提出有研究价值的问题4、指导学生归纳、整理，确定活动主题。教学重点：1、引导学生选择有价值的适合探究的问题，以便。

3、重庆版综合实践活动六年级上期教案主题活动二 重庆火锅第一节、 风味火锅我设计一、教学设计1、培养学生的创新精神（自己创造新口味的风味火锅）2、让学生养成互相学习的好习惯.二、活动方式：收集、讨论、动手三、教学过程：1.味火锅设计比赛。先让学生集体讨论，再定出改进的方案，学生自行分组。每一个设计思路用文字或图表现，列出使用的材料等。2.味火锅品尝会。（1） 同学互相品尝各族设计的风味火锅。（2） 全体同学对各组设计进行不记名表决，评出名次。（3） 选出今天的风味火锅小厨神。3.师总结：通过小组同学的共同努力，有的。

4、营造绿色环境设计方案活动目标：1、调查生活中的环保情况，增强学生的环保意识。2、通过对比，直观感受环境保护的迫在眉睫。3、指导学生完成调查报告，培养搜集、整合信息的能力。4、引导学生交流思辨，增强保护环境的参与意识。活动重点：明确调查方向，倡导从点滴做起，保护环境。活动难点：广泛收集调查资料，运笔形成实践作品。活动过程：一、 明确实践主题，导入实践活动21 世纪可谓挑战与机遇同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。 环境与我们的生活极为密切。

5、1人教版小学六年级数学下册教案合与实践绿色出行【教学内容】绿色出行。【教学目的】通过计算，设计调查表，分析调查结果联系交通现状，体会利用数学知识解决实际问题。【重点难点】进一步应用代数及统计等知识。【教学准备】多媒体课件。【复习讲授】教师：同学们今天都是怎么来到学校的呀？是坐汽车的多呢还是骑自行车或者步行的多呢？翻开课本 105 页，我们一起来学习一下绿色出行。1.组织学生阅读绿色出行相关材料，相互交流。指名学生汇报对材料的理解，其他同学补充。2.讲授第 1 题。教师：根据题中要求的数据，我们需要用到材料中。

6、课时教学设计授课时间: 9 月 4 日 累计课时：1 课时课题 1、小学生安全意识调查 课型 新授 教师 班级学习目的要求:知识目标: 提高学生的安全意识，引起对安全的重视。能力目标: 学会面对危险的正确处理方法。情感目标: 保障学生的安全，得以平安健康的成长。教学重点: 提高学生的安全意识，引起对安全的重视。教学难点: 面对危险的正确处理方法，更好的保障学生的安全。课 时 1 课时 教学方法 自主合作探究教学内容 个人复备教学环节与时间分配一、导入新课我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来。

7、1青山小学六年级数学综合实践活动课教学设计节约用水执教者：刘云云活动目标：1、 通过活动使学生巩固简单的统计知识，培养学生综合运用所学过的知识的能力。2、 通过活动培养学生搜集和处理信息能力，使学生感到数学和现实生活的联系。3、 通过活动，让学生了解我国水资源现状，渗透品德教育，使学生形成节约用水的良好习惯。活动准备：1、 让学生通过网络、杂志、报刊等渠道调查我国目前水资源现状。2、 分小组作试验，观测水龙头滴水量，完成“水龙头滴水量统计表” 。3、 调查估测一下你自家每个月的用水量。4、 调查学校共有几个水龙。

8、1六年级下学期三月份综合实践活动【第一阶段的预习 】1、请学生在课前读一读书中的内容，对本课的内容有一个大致的了解。2、思考自己想研究的问题，对自己要研究的问题有一个大致的方向。【第二阶段的预习】1、将搜集到的资料进行分析、整理、提炼。【第三阶段的预习】搜集给水杯排音节的材料，为制作做准备。【第五阶段的预习】回顾活动的全过程，反思自己的活动，并对自己与他人的活动进行自我参照性评价。1.探秘发音的水杯 教学设计第一阶段：主题确立阶段（2 课时）第一课时【教学目标】1、初识水杯加水后摩擦发生的现象，并学会水杯。

9、活动主题：设计一周营养食谱一、活动意图：现在的家庭生活条件好了，但是很多家长反映不少小孩在家，遇见自己喜欢吃的东西，不管有没有营养，使劲吃；考试遇到自己不喜欢吃的东西，不管家长怎么劝说，都不肯张嘴，并逐渐有了偏食的习惯。这次活动主要让孩子知道哪些食物吃了有益健康，哪些食物吃多了对身体无益，并了解食物提供了身体所需要的营养，不同的食物含有不同的营养成分，对身体的生长和发育有着不同的作用。二、活动准备：学生：1。上网搜索或查阅书籍，了解人体必需的营养素有哪些？含有这些营养素的食物又有哪些？2观察父母做。

10、六 年 级 数 学 综 合 实 践 活 动 课 教 学 设 计 - 确 定 起 跑 线 教 学 设 计教 学 内 容 ：人 教 版 课 程 标 准 实 验 教 材 六 年 级 上 册 第 7576 页 。教 学 目 标 ：1、 通 过 该 活 动 让 学 生 了 解 椭 圆 式 田 径 场 跑 道 的 结 构 ， 学 会 确 定 起 跑 线 的 方 法 。2、 通 过 活 动 培 养 学 生 利 用 小 组 合 作 ， 探 究 解 决 问 题 的 能 力 。3、 通 过 活 动 让 学 生 切 实 体 会 到 探 索 的 乐 趣 ， 感 受 到 数 学 在 体 育 等 领 域 的 广 泛应 用 。 教 学 过 程 ：一 、 课 前 谈 话 ： （ 3 分 钟 。

11、 主题 综合性学习 难忘小学生活 单 元 内 容 分 析 难忘小学生活 分成 成长足迹 和 依依惜别 两大板块 每个板块的主体是 活动建议 教师可以根据这些建议 引导学生开展活动 阅读材料 供学生在开展活动时阅读 可以激起对六年小学生活的回忆 激发对老师 同学和学校的感情 同时在写讲演稿 给母校老师写信 临别赠言等方面得到借鉴和启发 开展活动的材料不止于此 学生可以自己去搜集 教师也可以再提供一些。

12、单元6 学校生活.校园流行风教学目标1. 能通过观察，发现校园的热点和亮点，提高观察能力。2.学会制作简单的采访记录卡，并结合实际加以使用，培养一定的规划能力及与人沟通的能力，学会从多方面综合考虑来策划一项活动。重点、难点1.进行现场观察；2.策划一次校园活动课时安排5课时 第一课时 确定主题一、导课温馨导入：校园是绿色的，因为它充满着成长的希望；校园是金色的，因为它伴随着我们快乐的童年；校园是蓝色的，因为它放飞着我们像大海一样的梦想我们的校园，绿草茵茵，树木葱茏，辛勤的老师为我们传播知识，可爱的同学一起玩耍。

13、小学六年级综合实践活动教案设计1 / 35综合实践活动教案六年级上学期中心小学六年级一班综合实践活动教案小学六年级综合实践活动教案设计2 / 35一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。在这个阳光明媚的季节里，我们告别了愉快的暑期生活，又一次走到憧憬希望的起点。为更扎实搞好本学期教育教学工作，特定计划如下：一、班级情况分析：小学六年级的学生对学校的各项常规都有了较深的了解，有较强的自制力。已具备了一定的实践能力，掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形。

14、小学六年级综合实践课程教案对对联活动目标： 1、能通过搜集对联的实践活动让学生了解悠久的民族文化，初步培养学生搜集、整理信息的能力。2、通过丰富多彩的擂台赛活动，锻炼学生说、赏、对、写等综合能力，领悟对联中蕴藏的深刻含义，领悟祖国语言文字的博大精深，弘扬祖国的民族文化，提升学生的语文素养。课前准备：布置学生搜集、整理数十副对联。训练过程：一、导入，激发兴趣“春回大地千山秀，日照神州百业兴” ，大家一定还记得我们学过的那些春联吧，今年寒假期间，大街小巷留下了我们搜集的足迹，今天的课堂就是你们展示的平台。

15、 六年级综合实践教学设计 (800 字)金涵中心小学教 学 设 计学 校年（班）级 六年级 科 目 综合实践 执教教师2013 年 9 月 日荐综合材料表现教案 (500 字) 荐 2014 最新版六上综合教案 1000 字 荐五年级综合教案 (精选范文) 荐五上综合教案 荐三年级综合教育(上)教案 (500 字) 。

16、小学六年级综合实践活动教学设计-中秋节教学活动目标：1、知识目标：知道与中秋节有关的知识。学会实践活动的操作方法，学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。2、能力目标：初步学会走向社会，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神；培养学生初步具有观察、调查研究、动手实践操作的能力，学会独立思考、交流合作、探索创新等学习方式。 3、情感目标：通过各种活动体会中秋节的快乐。培养学生对传统文化的热爱。七、活动准备：1、设计活动方案。2、分组、分工（分组：三组）。3、制作课件。4、安排调查研究活动。

17、个性相框,山东科学技术出版社六年级上册主题5 小小设计师,自主探究：,相框的制作步骤和方法有哪些？,步骤：,设计-制作-装饰,方法：,剪、刻、粘、贴,1、分工明确，团结合作 2、小心用刀，注意安全 3、注意卫生，垃圾入桶,温馨提示,瞧我的！,。

18、 2013 年 2 月 20 日课题：父母之爱 教学目标：让学生反思自己和父母的情感，找出问题加以改正；回忆父母对自己的关爱，画出你心目中的父母画像，动手设计一个回报父母爱心，表达自己对他们爱的方式，并付诸实施。 教学重、难点：反思自己和父母的情感，回忆父母对自己的完美，表达自己对父母的爱。 教学时间：2 课时 教学过程： 第一课时课时任务：反思自己和父母的情感，找出问题加以改正，回忆父母对自己的关爱，画出父母心中的你。 教学重、难点：反思自己和父母的情感，回忆父母对自己的关爱。 教学流程： 一、导入 1、新学期开始了。

19、小小设计师-个性相框一、教学分析（一）教材分析： 本课是“设计应用”领域的课程，在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作相框并用来美化、装饰生活空间,从而实现学以致用的设计理念。在相框的设计、选材、制作的过程中,进一步提高学生的动手想象创造能力。本单元内容总的思路为：认识结构探析结构设计结构欣赏结构。本节内容是对前面知识点的内在提升和应用，侧重于通过设计一个简单结构，深化对知识点特别是稳定性和强度的理解。让学生经历一个完整的简单结构设计过程，将所学的知识运用到实。