六年级下册科学导学

1、陕西旅游版六年级英语上导学案学校：XXXX教师：XXX20122013 学年度第一学期英语课导学计划 科 目 英 语（陕西旅游版） 授课班级 六年级 教科书名称 及册数 小学英语六年级英 语上册 上课日期 8 月 27 日每周节数3总授课节数48 节 时 间周次起止计 划 进 度1 2012-8-27-8-31 lesson 1 2 9-2-9-5 lesson 2 3 9-8-9-12 lesson 34 9-12-9-16 lesson 45 9-19-9-23 lesson 56 9-26-9-30 lesson 67 10-1-10-5 lesson 78 10-8-10-12 期中复习 19 10-15-10-19 期中复习 210 10-22-10-26 期中考试11 10-29-11-2 lesson 8 12 11-5-11-9 lesson 9 13 1。

2、第一单元（负数）授课时间：科目 数学 课题 负数认识 总课时数 1课型 新 授 课 班级 执教师教师课堂导入游戏导入（感受生活中的相反现象）1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做我反 我反 我反反反。游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。向上看（向下看）向前走 200 米（向后走 200 米）电梯上升 15 层（下降 15 层）。2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快。我在银行存入了 500 元（取出了 500 元）。知识竞赛中，五（1）班得了 20 分（扣了 20 分）。10 月份，学校小卖部赚了 500 元。（亏了 500 元）。零上 10 。

3、1 细胞 1 生物体都是由 构成的 是生物体的基本单位 2 细胞是英国科学家 最早观察到的 3 填写显微镜的各部分结构 参考答案 1 细胞 细胞 2 罗伯特虎克 3 2 我从哪里来 1 每个人的生命都是从一个 开始的 2 在妈妈子宫里 胎儿通过 从妈妈的身体里吸收营养和氧气 3 说一说你今年几岁了 你是从什么时候开始算起的呢 4 下面的图是胚胎发育的过程 你能排列他们的顺序吗 参考答案 1 受精卵。

4、1第一单元 微小世界1、放大镜【教学目标】科学概念1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起） 。过程与方法1、正确用放大镜观察物体。2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观1、理解使用放大镜观察的意义。2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分【教学难点】放大镜是“凸”“透。

5、六年级下册科学总结小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。 “研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。 一、关注。

6、修订版小学科学作业本参考答案（六下）微小世界单元一、放大镜1、判断题。（）（）（）（）（）（）、选择题。（） （）、小制作。 （略）二、放大镜下的昆虫世界。3.选择题 A、判断题。（）（）（）（）（阅读资料：选择（A）三、放大镜下的晶体（略）、判断题。（）（）（）（）（）、阅读资料，回答问题。（1）（2）四、怎样放得更大2、填写观察记录。 （略）、判断题。（）（）（）（）（）、选择题。（）（）（）五、用显微镜观察身边的生命世界（一）、填图题。、判断题。（）（）（）（）（）（） 3 略 六、用显微镜观察身边的生命。

7、1、摩擦生热【实验目的】通过实验使学生认识到摩擦生热，机械能转化为热能。【实验材料】砂纸、铁条。【实验步骤】1、 用砂纸包住铁条。2、 反复快速摩擦一段时间。3、 用手摸纸条。【实验现象】用手触摸铁条，会感觉到铁条很热。【实验结论】摩擦产生热量，机械能转化成热能。【注意事项】铁条经过一段时间的摩擦会很热，注意不要烫伤。2、摆的秘密实验【实验目的】 通过实验，使学生认识到摆摆动的快慢与摆线长短有关，与摆锤的重量无关。【实验材料】 铁架台、细线、秒表、钩码。【实验过程】1、制作一个摆，把摆绳的一端固定在支架上。

8、六年级科学下册第一学月测试题考试时间：90 分钟一、填空1、青春期男女_最先出现快速生长。2、_被誉为现代遗传学之父。3、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是_的开始。4、人的一生要经过_、_、_、_、_、_、_。5、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做_现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做_现象。6、_是由儿童向成年人过度的时期。女孩大约从_岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的_、_都发生着巨大的变化。7、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的_培育而成的。8、。

9、 1.1 放大镜 一、填空： 1.人的最高视力只能看见_毫米大小的物体；凸透镜不仅能使物体的图像放_ ，而且能让我们观察到物体更多的_ 节。 2.放大镜也叫_镜，它由镜架、_两部分组成。镜片是中间_ ，边缘_。 （“凸”是中间_；“透”是_的意思。 ） 3.通过凸透镜看到的面积或区域叫做凸透镜的_。如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有 10 个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时，只能看清楚 2 个字，说明这个放大镜能够把字放大_倍，这个放大镜的倍数是_倍。 4.凸透镜的凸起程度越_，放大的倍数越_； 5.早在_多年前，人们就发明了放大镜。

10、 小学六年级下册科学第一单元练习题班级 姓名 学号_一、填空题（每个空格 1 分，共 10 分）1、放大镜能把物体的（ ）放大，能显现人的肉眼看不清的（ ）之处，使我们获得更多的信息。2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（ ） ，比如身边的物质中有食盐、白糖、 （ ）等。3、我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（ ） 。4、科学研究发现昆虫头上的（ ） ，就是它们的“鼻子” 。5、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（ ）。6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着 12.5，40，那么物体图像将被放大（。

11、1冀教版六年级科学下册复习提纲一课常见的建筑1早在远古时代，人类的祖先就创造了原始的住所，但那只是遮风避雨的地方。随着技术的发展和社会的进步，建筑中融入了人类的情感、信仰和智慧。雄伟的金字塔、庄严的紫禁城，辉煌的凯旋门这些闻名于世的建筑，都是科学与艺术的结晶。2房屋是人类居住、生存的地方，有了房屋，人类才结束了露宿旷野的历史；有了房屋，人类才有稳定的生活。3早在 55 万年前，我们的祖先为了生存，开始寻找能遮风、避雨、御寒的房屋，后来他们终于找到了能够当房子的山洞。从山洞到现在的高楼大厦，人类的房屋发生。

12、冀教版六年级科学下册综合试题六年级科学试题 标签：教育 分类：科学试卷 一、 填空 1、 设计师在设计建筑物时， 既要考虑建筑物的 （ 还要考虑如何体现建筑物的（ ） 。 2、从外部形态上看，人体由（ ）（ 、 ）（ 、 ）（ 和 ） 又要考虑建筑物的 （ ） ，）（ 、）组成。3、 （ ）就像一台强有力的泵，将血液 压入（ ） ，推动血液流经全身各部位，从而将 （ ）和（ ）输送到全身，满足人体（ ）的需要。 4、人体不仅具有（ ）（ 、 ）（ 、 ）（ 、 ）等重要的生理功能，而且具有（ （ ）（ 、 ）等重要的心理功能，这些心理功能主要。

13、编号 主备人： 麻小妹 研讨时间： 2016.2.23 审核人： 小学六年级科学下册 1.1放大镜 导学案班 级 小组 姓名 页码 P24学习内容 放大镜学习目标科学概念：放大镜是凸透镜，镜片特点是透明和中间较厚（凸起）。放大镜有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节，故放大镜广泛用于人们的生产生活中。过程与方法：探究发现放大镜能放大物体的特点，学会正确使用放大镜。情感、态度、价值观：激发使用放大镜观察身边世界的兴趣，意识到放大镜的使用是人类科学技术的进步。学习重点 探究放大镜镜片特点，了解发明放大镜的意义。学。

14、 黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 六年级数学导学案 17 学生 钟 耀 燊 课题 名称 负数 时间 2012 年 2 月 18 日 第 课时 课型 复习 课时 3 主备人 夏老师 审核人 教学目标 1 在熟悉的生活情境中初步认识负数 能正确的读 写正数和负数 知道0既不是正数也不是负数 2 初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题 体验数学与生活的密切联系 3 能借助数轴初步学会。

15、微小世界放大镜结 构特点使用方法观 察昆虫苍蝇脚 爬在玻璃 上复眼许 多小眼睛可以 观 察各个方向蟋蟀的耳朵足的内侧蝴蝶翅膀彩色的小 鳞 片是扁平的细 毛昆虫的触角蝴蝶 棒状天牛 鞭状蝗虫 丝 状蚕蛾 羽状蚂蚁 膝状发 展蚜虫的天敌草蛉和它的幼虫微生物和我 们 的关系它 们 的鼻子移 动 放大镜移 动 物体中 间 厚， 边缘 薄，透明，又叫凸透 镜观 察晶体有 规则 的几何外形，有固定熔点举 例白糖食 盐味精碱面金属反例玻璃琥珀利用 显 微 镜发现细 菌、病毒、抵抗疾病克隆生物利用微生物 酿 酒、 发 面、制作 酱 油、醋、酸奶等利用微生。

16、 教师寄语： 用心展示自我，收获知识和快乐! 六年级 下 册第 3 单元导学工具单主备人：张宏 审核人：崔才宝 执教：张宏小组 姓名 编号课题 圆柱的认识 课时 一课时 课型 自学展示学习目标1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。重点 认识圆柱的特征。难点 看懂圆柱的平面图。导 学 活 动 学法指导 目标达成知识链接1、教材第 17 页的建筑物及物品图，学生观察。思考:在生活中有许多这种形状的物体，谁知道它们都是什。

17、第一单元第一节：使用工具学习目标：知道各种装置如：杠杆、滑轮、斜面等，都是简单机械。在生活中被习惯的称为工具。学习重点： 选用不同工具解决问题.情感、态度、价值观:意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。学习准备:记录表（学生） ；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳（教师） ；钉有三个图钉、2 个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。知识链接:查阅相关资料回答下了问题：1.列举出日常生活中常见的工具。2.我们在生活中使用过哪些工具？自学指导 互动策略。

18、科学六年级下册,物质的变化单元分析,桐梓坡小学 钟智明,物质的变化的八个课题：,1.我们身边的物质 2.物质发生了什么变化 3.米饭、淀粉和碘酒的变化 4.小苏打和白醋的变化 5.铁生锈了 6.化学变化伴随的现象 7.控制铁生锈的速度 8.物质变化和我们,本单元的编写思路：,物质的变化有些是自然现象，但更多的是人们有意识的活动造成的，学生时刻可以在感受到物质的变化。从是否产生了新物质的标准去区分物质的变化，可以分成物理变化和化学变化两类。物理变化指的是物质在形状、体积、状态等物理性质方面的变化，不产生新的物质；化学变化指的是。

19、六年级数学下册导学提纲名称 邮票中的数学问题课题学科 数学 年级 六 课型 新授展示目标 1、让学生通过综合应用所学的知识和方法解决实际问题。2、进一步加深对所学知识的理解，获得运用数学解决问题的思考方法，体会数学知识和方法在解决实际问题中的作用。3、培养学生研究和解决问题意识和能力。自主学习 1、我们在给远方朋友的朋友、亲戚写信时，要通过邮局邮寄，在信封的规定位置上要贴邮票，你见过的邮票有哪几种类型？2、在教科书上的这几种邮票你见过吗？你知道它们各有什么作用？合作探究调查一下与邮政相关的费用。按规定，根据。

20、灵璧飞翔双语学校六年级科学导学案课题：斜面 （第 1 课时）主备人：姜炳慧学习目标1. 知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械斜面。2. 了解在实际中的应用。重点难点1. 重点：知道利用机械可以提高工作效率，了解斜面这种简单机械的使用。2. 难点：观察实验现象与现象分析。教学准备木板、测力计、三种不同的重物、卡纸 1 张课时安排：1 课时教学过程一、复习检测（5 分钟）1. 这一单元主要讲了什么内容？2. 通过的学习，我们知道在生活中有哪些常见的简单机械？3. 这些机械都可以（ ） 。二、出示目标（5 分钟） （同上）三、。