1主题 1 意外伤害的预防与自救一、教学目标:1、知识目标通过各种方式的学习,让学生学会日常生活中遇到意外伤害时的自救方法,锻炼自救能力。培养预防伤害的意识和能力。2、情感目标培养热爱生活,珍爱生命的情感及社会责任感。3、能力目标通过交流,搜集相关资料,培养学生搜集资料,运用资料的综合能力,通过学习
六册综合闭卷Tag内容描述:
1、1主题 1 意外伤害的预防与自救一、教学目标:1、知识目标通过各种方式的学习,让学生学会日常生活中遇到意外伤害时的自救方法,锻炼自救能力。培养预防伤害的意识和能力。2、情感目标培养热爱生活,珍爱生命的情感及社会责任感。3、能力目标通过交流,搜集相关资料,培养学生搜集资料,运用资料的综合能力,通过学习,让学生掌握一定的自救技巧。二、课时安排两课时三、教学过程第一课时一、小表演导课,点明主题。小表演:学生用水烫伤冷水冲洗自救。看了刚才的小表演,你知道了些什么?小结:同学们,在我们的日常生活中,有时会受到意外的伤害。
2、1安全教育第一课1 意外伤害的预防与自救教学目标:1知识目标:通过各种方式的学习,让学生学会日常生活中遇到意外伤害时的自救方法,锻炼自救能力。培养预防伤害的意识和能力。2情感目标:培养热爱生活,珍爱生命的情感及社会责任感。3能力目标:通过交流,搜集相关资料,培养学生搜集资料,运用资料的综合能力,通过学习,让学生掌握一定的自救技巧。课时安排:2 课时教学过程:第 一 课 时一、小表演导课,点明主题。小表演:学生用水烫伤冷水冲洗自救。看了刚才的小表演,你知道了些什么?小结:同学们,在我们的日常生活中,有时会受。
3、1TranslationUnit 11.这项计划为智力迟钝者提供长期的照顾。 (retarded)The program offers long-term care for the mentally retarded.2.他有一台又粗笨又庞大的旧电脑,速度慢,使用麻烦。 (cumbersome,bulky)Hes got a cumbersome, bulky, old computerits slow and complicated to use.3.他沿着房间后部慢慢移动,尽量不引起别人注意。 (conspicuous)He tried not to look conspicuous and moved slowly along the back of the room.4.安装一个不同的计算机系统将会导致巨大的变化。 (upheaval) It would cause a tremendous。
4、写文章很苦。但也很快乐。想写的题目在脑子里等待着早日文字化。在头脑工作状态良好时便会形成这种情况说它们拥挤不堪地等待着一也不为过。但是反过来想,写文章又令人敬畏,所谓写作是应该恐惧、应该谨慎的事。人把自己所拥有的东西文章化。此举既可以有益于他人,也可以给社会以刺激、向社会提出问题。但是人“所拥有的”是有限的。而人“所不拥有的”则要多得多。知识、思想、表现力、人格感化力不管哪个,每个人所拥有的是很有限的。不能整天摆出一副乐观的样子,以为写作是有益于他人的,是提出问题的。写作是把自己的不足之处展示给。
5、1第一课时我的成长活动目标:1、通过活动,使学生初步了解有关成长的知识 。2、提高学生组织能力与表达能力,并在集体性的活动中,培养团队精神与协作能力一、情景导入新课1、齐读导言部分。2、让学生了解用不同的词语描述人的性格。3、引导学生观察图画。4、学生说说画面内容。5、引导学生讲述自己的成长经历。二、学生联系生活实际说说自己如何关心他人。三、学生倾听互动1、同桌互动。2、师生互动。3、谈谈自己的感受。4、提出自己对成长有哪些想法?同学交流。第二课时 活动制作成长档案袋活动目标:1、收集整理自己成长过程中的关键。
6、1苏教版三年级(第六册)综合复习一、按要求完成练习1、 南沙是蓝色宝库。(把句子写具体)2、 红军把藏民的院子打扫得干干净净。(改成 “被”字句)3、 教书育人不是人民教师的神圣使命吗?(改成不带问号的句子)4、 他们笨。他们没有抓住时机。(用 “不是而是”连成一句话)二、根据课文内容填空1、南沙是祖国巨大的。她拥有难以计数的珍贵的, 蕴藏着极为丰富的,贮存了用之不竭的。2、蜻蜓飞过来,告诉我;小鱼在脚下游过,告 诉我。3、滕王阁序中千古传诵的名句是:。4、海底真是个、的世界。5、五月,是的季节,是的季 节。6、学。
7、重组剪切剪切提取提取质粒 DNA大肠杆菌人体细胞含有人类胰岛素基因的 DNA 胰岛素基因转入大肠杆菌细胞繁殖大肠杆菌细胞内含有胰岛素原(可以转化为胰岛素)接有胰岛素基因的质粒 DNA2016 年浙江省中考科学试题分类汇编(综合)一、选择题1(杭州-1)下列选项正确的是 ( )A B C D 2 (杭州-4) 如图表示一种培育生物优良新品种的方法。该方法称为 ( )A杂交育种 B转基因技术 C克隆技术 D太空育种3. (宁波-5)如图是两车发生交通事故后的现场照片,由照片可判断 ( )A. 定是甲车去撞乙车的B. 碰撞前瞬间乙车的速度一定比甲车大C. 碰撞时两。
8、精品教师文档分享-全册教案精品教师文档分享-全册教案一、我的偶像教学目标1、 使学生理解偶像的含义,懂得正确地尊崇自己的偶像。2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。重点难点帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。课前准备收集名人图像教学过程一、 提问导入:1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢?2、 板书课题:一、我的偶像二、 新课:1、 出示名人图像,指名学生说出他们的名字。2、 学生分组讨论:我心目中崇拜的偶像。3、 小组汇报讨论结果。4、 教师引导:(1)将崇拜的浅层发展到深层。(2)除了崇拜明星外,更。
9、六年级第 12 册语文综合评价卷(考时:90 分钟)姓名 班级 学号 人们常说“开卷有益”, 当你展开试卷的时候,就开始了一次有益的探索,带着你的智慧和认真,去收获成功吧!一、书法展示。请将下面这句话工工整整地书写在格子里,并且写得漂亮,注意还要保持卷面整洁。 (5 分)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。二、积淀语文知识。1、看拼音写词语:(6 分)Gng din yn ning y yn r jn fn ln chng zi ( ) ( ) ( ) ( )Wn zhun yun wang go b k pn dng rn w cn ( ) ( ) ( ) ( )2、在( )里填上恰当的“yn”字。 (。
10、 关索中心小学 20172018 学年度第一学期教案科 目:综合实践活动班 级:六(3)教 师:王瑞向2017 年 9 月1、小读者与大作家活动目标:1.知识目标:了解冰心及相关作家的代表作品和简要生平事迹。知道读某一篇作品时,要先了解作者是谁,生活在什么年代,有什么样的生活经历,这有利于我们更好地理解他们的作品。2.能力目标:初步学会自主阅读,感受生活,培养大胆探索和勇于实践的精神;培养学生初步的鉴赏能力,学会独立思考.交流合作.探索创新等学习习惯。3.情感目标:通过各种优秀作品的收集和阅读。培养学生对祖国文学的热爱。活动准。
11、小学数学第六册期末复习综合试卷 4一、 判断题(每道小题 9 分 共 18 分 )1. (1) 一张桌面的面积是 36 平方分米. ( )(2) 24 平方米 =240 平方分米 ( )(3) 35 乘 132 与 65 的差,积是多少?列成算式:3513265 ( )2. (1) 把一个长方形的长扩大若干倍,宽缩小相同的倍数,它的面积不变 . ? ( )(2) 一个正方形和一个长方形周长相等,那么正方形的面积等于长方形的?面积. ( )(3) 把三个边长都是 4 厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的面积是 48 平方厘米. ( )二、 口算题(每道小题 5 分 共 15 分 )1. 2582= 5050500= 70218=1402180= 078。
12、- 1 - 一、茶与生活1、合作探究一、教学目标:让学生探究茶文化的秘密。二、课时安排:2 课时三、教学过程:1、导入:茶是我们生活中必不可少的日常饮品,从茶的起源、种植、采摘、炒青,直到包装、销售和饮茶、品茶等等都有许多学问和讲究,茶与诗还有着不解的缘分呢。2、下面请挑选一个你最喜欢的题目来进行研究吧。我最想探究茶的起源与传说茶的分类与品牌茶的种植与加工茶与健康茶叶销售与贸易茶与诗以上题目我都不感兴趣,我最想研究的课题是: 3、设计天地。我们的研究小组:(1)小组的成员有: (2)研究的课题是: 先让我们为自。
13、Key to the Exercises - An Integrated English Course - Book 6 Unit 1 Technology in ReverseText ComprehensionI. CII. 1. F. Not all technology makes things complicated and wasteful; it is only retarded technology that makes things complicated and wasteful. Refer to Paragraph 1.2. T. Refer to Paragraph 5.3. F. It is true that the author acknowledges the great changes brought about by new technology, but he believes these advantageous changes are often offset by a lot of technology-related waste. 。
14、1从“”看日本人的心理“那家伙,哎,说什么好呢!”,“哎,不是很好吗?”,“唉,喝一杯吧!”,“唉,不要那么客气嘛!”,“唉,等等吧!”,“啊,太过分了!”。在日语中最方便的词语就属“”这个惯用词了吧!所谓方便的就是它是个多用词。也就是说不论在什么样的情况下都可以以各种形式使用它。说“、”的时候的“”可以说就是插在词句之间的感叹词。说“、。”的时候“”有催促对方的意思。接下来的“、一杯。”也是一样的,在这里的原意就是“首先”的意思吧。下面的“、遠慮。”,“、待。”中的“”是反过来制止对方的用法。。
15、我家现有三只猫 最近的孩子都很现实 所以他们向父亲询问 猫究竟有什么用 我被问住了 不错 这么说来 狗可以防贼 或把扔出去的球拾回来 多少为人干点事 但是猫呢 由于现在老鼠也不太看得到了 所以它就是吃 睡 出去走走 饿了就回来 然后再吃了睡 仅仅如此 对人什么贡献也没有 什么用也没有这一点不就挺好吗 因为仅仅呆在那里就挺有意思 我只能这样回答 但这恐怕不能成为对孩子的回答吧 这个暂且不说 就仅仅是。
16、日语综合教程第六册第六课 生命(一)阿部昭一我家眼下有三只猫咪。近来的孩子都很现实,他们问父亲:“养猫究竟有什么用?”我无言以对。确实,这么说来,养狗可以防贼,可以将扔出去的球捡回来,多少为人干点事。可是猫呢?由于最近老鼠也很少出现,所以猫们吃了就睡,出去走走,饿了就回来,然后再吃了睡。如此而已,对人什么贡献也没有。“什么用也没有不也很好吗?因为它们呆在这里就很有趣。”在不得不回答时,我只能这样回答,这恐怕不是对孩子们的问题的解答吧。总之,只要看看动物们的活动,就会使我感到快乐。每当看到它们沿着。
17、Xupeisen110 小学数学1小学数学第六册综合试卷(二)(B)一、 判断题(每道小题 9 分 共 18 分 )1. (1) 一张桌面的面积是 36 平方分米. ( )(2) 24 平方米 =240 平方分米 ( )(3) 35 乘 132 与 65 的差,积是多少?列成算式:3513265 ( )2. (1) 把一个长方形的长扩大若干倍,宽缩小相同的倍数,它的面积不变. ( )(2) 一个正方形和一个长方形周长相等,那么正方形的面积等于长方形的面积. ( )(3) 把三个边长都是 4 厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的面积是 48平方厘米.( ) 二、 口算题(每道小题 5 分 共 15 分 )1. 2582= 5050500= 70218。
18、 第二单元1.成长在二战期间战火连天的曼彻斯特意味着生活艰辛,金钱紧缺,整日焦虑不安,当铺成了大多数家庭经常去的地方,当然也包括我家。2.然而,我不能对已经很有进取心和积极乐观的父母有更多的要求了。他们艰辛地工作,用尊严和快乐来支撑着这个家庭。我刚毅而又智慧的父亲几乎无所不能,而且从不缺木匠和手工艺活。为了满足家庭开支,他甚至参加了非法组织的拳击比赛。至于我的母亲,她勤劳节约,极爱干净。即使条件艰苦,在母亲的照料下,她的五个孩子总能吃得饱饱地,穿得干干净净地去学校。3.尽管我的衣服熨得很平整,鞋子擦得。
19、三 年级 六 册 综合实践 学科课时教案课题:三八节的祝福 第 1 课时一、教学目标(知识目标、能力目标、情意目标)1根据自己对妈妈的了解,讲一讲有关妈妈的事情。2和妈妈谈谈心,进一步了解妈妈的生活与工作,并把情况记录下来。二、教学重点、难点讲一讲有关妈妈的事情,进一步了解妈妈的生活与工作。三、教学准备和妈妈谈谈心,并做好记录。 四、过程揭示 一、谈话导入。妈妈是我们最亲近的人,我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。同学们,你们了解自己的妈妈吗?二、教学过程。1根据自己对妈妈的了解,讲一讲有关妈妈的事情:妈。
20、1九年级历史六册综合闭卷班级_ _姓名_ 座号_ _一、单项选择题(请把正确的答案对应填入表格内):题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40答案题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50答案1. 在下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( )栽培稻谷遗存 鱼纹彩陶盒 干栏式房屋 司母戊鼎A B C D2. 我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是( )A秦朝 B西汉 C元朝 D清朝、3. 戴佳同学在图书馆看到一本没有封面的古代。