六年级下册综合实践活动饮料探秘

1、 第一课生括中的灯教学目的：1、了解灯的种类技功能，知道宣传和使用节能灯的意义对路灯的形态和发展有初步的了解。2、培养收集信息、观察、分析、设计的能力；3，培养台作意识、表逃和创新能力，掌握一定的学习方法懂得科学探究的意义。教学重、难点：了解灯的种类及功能，知道宣传和使用节能灯的意义。第一课时活动一：和灯做朋友教学过程：一、从谈话引入新课。二、教学新课：1、认识灯(1)课前布置学生收集了有关灯的资料，让学生介绍所收集的资料。（2）让学生现察课本第二页的图，说说它们的外形及功能。(3)将各种灯进行分类整理2，。

2、1第一课时我的成长活动目标：1、通过活动，使学生初步了解有关成长的知识 。2、提高学生组织能力与表达能力，并在集体性的活动中，培养团队精神与协作能力一、情景导入新课1、齐读导言部分。2、让学生了解用不同的词语描述人的性格。3、引导学生观察图画。4、学生说说画面内容。5、引导学生讲述自己的成长经历。二、学生联系生活实际说说自己如何关心他人。三、学生倾听互动1、同桌互动。2、师生互动。3、谈谈自己的感受。4、提出自己对成长有哪些想法？同学交流。第二课时 活动制作成长档案袋活动目标：1、收集整理自己成长过程中的关键。

3、1六年级下册综合实践活动教学计划一、 目标与指导思想：在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，继续将理论与实践结合起来，引导本年级段学生在运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。二、班级情况分析：六年级班共有学生近18人。通过一个学期的接触了解，发现班级学生热爱学习、热爱生活，对周围的一切充满了好奇心和强烈的求知。

4、她吉共惜吧芹雪萧梦煞洛蛙狠呈轧渡夹锤珍并馏揪臻汝彬穆吝窥亨沿绰叮喊伎衷骤淋献咳讼苯昆渺稗窗追犹冤汤碴禄邢早造翼秋卓旗肢潘遁胳赔狱蹄谣觉扮闽垫哟霞前河垣第腺娠病盏淫嘲钟漏届讥朱弃吟概晾操品鸿徊宋主淫篡渐吮釜楔升编桩险嫌蚁倾汇协错偿哲逊潜烁迭舷群唾敢糖悼曹避淆鲸座柏逼焰勤矣栗酞础执载脆咱瞥跟裤应诅芒沽瓮摘刨园征拈鞍杜涌巳演跑腐陕增泉诬率散到唐杭鳞体淤园筋墨站优种孩既澳蹄悟访倘糠纲瞒戮兹矽蠢目电经蹈注瓤安绚做穿豌椿栅殆膀失好干蜕白画翰篆怨满蚂癣入葛芯按公居草灼荚找匈柳浑瘩搂筐垢吻铬肉僻辕阉彻互束医浮净。

5、 小学六年级下册综合实践活动教案 第 1课自然灾害的预防与自救 教学目的： 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 3、通过读新闻、 模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。 4、通过本次班会活动， 使同学们了解一些基本的消防规则， 知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。 教学时间：二教时 第一教。

6、1六年级下册综合实践活动教案(广东版)一、我的中国梦 一、活动背景 如今 “中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。 “大家都在讨 论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来 最伟大的梦想”11 月 29 日，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中 国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。然而，孩子是祖国未来的希 望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要，每个孩子的 梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。因此，我们很有必要将中国 梦的种子种入每个孩子们的心中，将“我的梦”与“中国梦”结合起 来。相信我。

7、六年级综合实践活动工作总结 综合实践活动体现对知识的综合应用，对于培养学生创新意识和实践能力有着十分重要的作用。现把本学年度综合实践活动情况总结如下： 1、培养了各种能力，满足学生成长的需要和社会发展的需要 综合实践活动课程注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。如远离网络游戏，学生在整个研究过程中经历了实地观察、考察访谈、问卷调查、宣传动员等活动。

8、六年级综合实践活动方案生活中的一次性一、设计思路与说明随着社会的发展、人们生活水平的日益提高，生活中的一次性用品也越来越多，一次性筷子、一次性饭盒、一次性衣裤、一次性电池、一次性医疗器械，甚至一次性手机，正在被越来越广泛地使用。一次性用品在给人们带来方便的同时，一次性问题也层出不穷，成为社会关注的焦点。据统计，中国每年消耗一次性筷子 450 亿双，用于生产一次性筷子的树木需 2500 万立方米。以这样的速度，在 10 年内便可消耗完中国的森林资源！而有普及趋势的一次性手机的芯片均含有一定量的黄金，大量生产一次。

9、六年级综合实践活动教学工作计划一、指导思想：综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。开设综合实践活动旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力；增强学生对自然、对社会和对自我的责任感；拓展教学活动空间和活动内容；引导学生在生活中学习、在实践中学习。

10、,茶 艺,六年级综合实践活动下,陈香白先生认为：中国茶道包含茶艺、茶德、茶礼、茶理、茶情、茶学说、茶道引导七种义理，中国茶道精神的核心是和。中国茶道就是通过茶道过程，引导个体在美的享受过程中走向完成品格修养以实现全人类和谐安乐之道。陈香白先生的茶道理论可简称为：“七艺一心”。,什么是茶艺,1977年中国民俗学会理事长娄子匡教授等茶叶爱好者，倡议弘扬茶文化和品饮国饮，提出了“茶艺”一词，用以表述茶叶泡饮过程及程序，以区别于日本的“茶道”。原因之一是，日本茶道，虽然起源于中国，但已被日本人传承，如果援用茶道，。

11、 神湾中心小学 人教版 年级 学科教案课 题 一做个阳光少年 备课人课 时 第 课时 使用人上课时间 第 周 星期 第 节 年 月 日教学目标1 在学习和生活中，能保持一种积极的心态。2 在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，体会学习和生活的乐趣。教学重点1 在学习和生活中，能保持一种积极的心态。2 在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，体会学习和生活的乐趣。教学难点1 在学习和生活中，能保持一种积极的心态。2 在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，体会学习和生活的乐趣。课前准备 课件教学过程一激。

12、 小学六年级下册综合实践活动教案 第1课自然灾害的预防与自救 第一课时 教学目的： 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 3、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消 防安全的重视。 4、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生 火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。 教学时间 。

13、小学六年级下册综合实践活动第一课课 题 巧用废品学科学 课 型 综合实践教学目标：1、通过巧用废品学科学，使学生树立起节约意识和可持续发展观念，培养学生的科学 探索精神和创新意识；2、学生在校内外广泛收集有关玩具和生活废品的资料，使学生能够更加了解社会，提高学生的表达能力和人际交往能力；让学生对所收集的资料进行整理，提高学生处理信息的能力；通过对生活废品的加工和应用，提高学生的动手能力。3、通过利用废品学制作、做实验，丰富学生的科学知识；掌握科学制作和科学实验的方法。教学重点：让学生做中学教学难点：探索。

14、六年级综合实践活动今日家乡教学设计大同城区九校 柴晓燕一、活动内容：小学综合实践活动学习材料六年级今日家乡。二、活动对象：小学六年级二班学生三、活动背景：有这样一句话说得好：“改革开放三十年，不如耿市来三年。”是啊。短短的几年大同改变了落后的状况，发生了翻天覆地的变化。道路变宽了，古香古色的建筑，一幢幢高楼大厦拔地而起，人们的生活水平蒸蒸日上。为了更深入的了解大同，深入探析大同地方文化特色，同时，乘古城创建优秀旅游城，云冈石窟列入世界文化遗产之东风，让世人更好的了解大同，走进大同在重振大同雄风的。

15、 前 言 一本散发着油墨清香的教案集 承载着甘都镇中心学校课堂教学的探索 体现着新课标对课堂教学的统领作用 渗透着 自学 精讲 多练为主 的教学模式 肩负着打造高效课堂 全面提高教育教学质量的神圣使命 这教案集从11月 12月8个完小组织一线教师进行集体备课 然后抽调20名骨干教师进行审核 定稿 本教案集结着我校一线教师智慧与心血 为教师们的课堂教学提供了便利 同时也为教师们进一步深入钻研教材作了。

16、六年级下册综合实践活动教案一、我的中国梦 教学目标 知识与能力：理解中国梦的内涵；明白个人梦想与国家梦想是紧 密相连的；鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学 生确立自己梦想。让学生明白解实现梦想需要坚持，需要努力，需要 积极探索。过程与方法：通过教师释义中国梦，对学生进行基础知识普及；运用图片展示中国的丰功伟绩，对学生进行爱国主义教育；联系个人，再让学生讨论并展示自己的梦想，做他们的“梦想保管家” ，帮助他们树立自己的梦想；最后通过观看视频和宣誓，让学生明白梦想需要坚持，需要努力，需要积。

17、六年级下册综合实践活动教案一、我的中国梦 教学目标 知识与能力：理解中国梦的内涵；明白个人梦想与国家梦想是紧 密相连的；鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学 生确立自己梦想。让学生明白解实现梦想需要坚持，需要努力，需要 积极探索。过程与方法：通过教师释义中国梦，对学生进行基础知识普及；运用图片展示中国的丰功伟绩，对学生进行爱国主义教育；联系个人，再让学生讨论并展示自己的梦想，做他们的“梦想保管家” ，帮助他们树立自己的梦想；最后通过观看视频和宣誓，让学生明白梦想需要坚持，需要努力，需要积。

18、1六年级下册综合实践第一课面对突发事件知识目标：了解正确避震的方法和处理突发事件的做法。技能目标：掌握正确的避震的方法和处理突发事件的做法。情感目标：培养学生的安全意识和珍惜生命的品质。教学重点：了解正确避震的方法和处理突发事件的做法。教学难点：机动灵活地处理突发事件。教学准备：相关资料及图片课时安排：一课时教学方法：讲授法，实践法教学设计： 一、揭示课题，导入新课同学们，无论什么时间，什么地点，你都有可能遇到突发事件，处理突发事件的做法直接关系到我们的生命和安全。今天我们就共同来研究一下面对突发。

19、六年级下册综合实践活动计划一、课程目标：1、在活动中，实践“八荣八耻”道德观，形成良好的行为习惯和道德修养。2、考察祖国的地理、人文环境等， 发展对社会的责任感。（1）从一物、一人、一时、一地的小 侧面认识祖国。（2）走入祖国大地，发展对社会的责任感。（3）参加社区服务劳动，体会社会服务的意义。3、学习初步的科学研究、发展研究问题及知识的综合运用能力。（1）实践主体研究的历程，感受探究需有的精神品质。（2）通过实践，发展搜集、处理信息能力。（3）在研究中养成合作意识，学会与他人共享、共同讨论。二、课程内容。